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Bildung für nachhaltige Entwicklung: Kontroversen und Debatten / / Jana Costa, Helge Kminek, Teresa Ruckelshauß, Mandy Singer-Brodowski, Johanna Weselek
| Bildung für nachhaltige Entwicklung: Kontroversen und Debatten / / Jana Costa, Helge Kminek, Teresa Ruckelshauß, Mandy Singer-Brodowski, Johanna Weselek |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2025 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (166 pages) |
| Collana | Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungswissenschaft“ der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) |
| Soggetto topico |
BNE
ESD Nachhaltigkeitsbildung sustainability education climate change Klimawandel Lehrkräftebildung teacher training higher education Hochschulbildung serious games Serious Games |
| ISBN | 3-8474-3281-8 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Jana Costa, Helge Kminek, Teresa Ruckelshauß, Mandy Singer-Brodowski und Johanna Weselek: Einleitung: Kontroversen und Debatten im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung Sarah Böse und Viktoria Gräbe: Implizites Wissen, Orientierungen und Habitus angehender Lehrkräfte in der Nachhaltigkeitsbildung Ayşe Almıla Akca, Yasemin Amber, Daniela Kuhn, Asmaa El Maaroufi, Julia Enxing, Claudia Gärtner, Philipp Räubig und Fahimah Ulfat: Another world is possible. Ein christlich-muslimischer Beitrag zum Potenzial religiöser BNE Sophie Berg und Hendrik Wolter: Spielend in die (Un)Sicherheit? Eine Lehrveranstaltung für den reflexiven Umgang mit Dilemmata der Nachhaltigkeit Heike Molitor, Horst Luley und Lisa Carlotta Weimar: BNE im Spannungsfeld von Hochschulbildung und beruflicher Praxis – Schlüsselkompetenzen für Nachhaltigkeit und BNE als Profession Henry Asiimwe, Christine Freitag und Teddy Mangeni: Education as negotiation? Lessons to be learned from the social side(s) of sustainable renewable energy development in East Africa Ursula Stenger: Transformationsbewegungen zu mehr „Nachhaltigkeit“ in der Pädagogik der frühen Kindheit. Theorielandkarte und Vorschlag einer Heuristik Karen Pashby: What/Can Critical Global Citizenship Education Contribute to Research and Practice in Environmental and Sustainability Education? |
| Record Nr. | UNINA-9910993874503321 |
| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2025 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Teaching Trends 2016 : Digitalisierung in der Hochschule: Mehr Vielfalt in der Lehre [[electronic resource]] / Wolfgang Pfau, Caroline Baetge, Svenja Mareike Bedenlier, Carina Kramer, Joachim Stöter
| Teaching Trends 2016 : Digitalisierung in der Hochschule: Mehr Vielfalt in der Lehre [[electronic resource]] / Wolfgang Pfau, Caroline Baetge, Svenja Mareike Bedenlier, Carina Kramer, Joachim Stöter |
| Edizione | [1st, New ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (248 p.) |
| Collana | Digitale Medien in der Hochschullehre |
| Soggetto topico |
Diversität
digitale Medien beruflich Qualifizierte System capacity building Serious Games duale Karriere Spitzensportler E-Learning-Modul E-Studienvorbereitung Intercultural Learning Network virtuelle Mobilität nichttraditionelle Studierende Lehrvideo (E-)Portfolio Hochschule Rhein-Waal Universität Koblenz-Landau Carl von Ossietzky Universität Oldenburg Kursdesignelemente Blended Learning Gamification Bildungsmanagement Medien- und Umweltpädagogik |
| ISBN | 3-8309-8548-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNISA-996354437503316 |
| Münster, : Waxmann, 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. di Salerno | ||
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Teaching Trends 2016 : Digitalisierung in der Hochschule: Mehr Vielfalt in der Lehre / / Wolfgang Pfau, Caroline Baetge, Svenja Mareike Bedenlier, Carina Kramer, Joachim Stöter
| Teaching Trends 2016 : Digitalisierung in der Hochschule: Mehr Vielfalt in der Lehre / / Wolfgang Pfau, Caroline Baetge, Svenja Mareike Bedenlier, Carina Kramer, Joachim Stöter |
| Edizione | [1st, New ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (248 p.) |
| Collana | Digitale Medien in der Hochschullehre |
| Soggetto topico |
Diversität
digitale Medien beruflich Qualifizierte System capacity building Serious Games duale Karriere Spitzensportler E-Learning-Modul E-Studienvorbereitung Intercultural Learning Network virtuelle Mobilität nichttraditionelle Studierende Lehrvideo (E-)Portfolio Hochschule Rhein-Waal Universität Koblenz-Landau Carl von Ossietzky Universität Oldenburg Kursdesignelemente Blended Learning Gamification Bildungsmanagement Medien- und Umweltpädagogik |
| ISBN | 3-8309-8548-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910413349503321 |
| Münster, : Waxmann, 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Soggetto topico
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Serious Games
(3)
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- Bildungsmanagement (2)
- Blended Learning (2)
- E-Learning-Modul (2)