top

  Info

  • Utilizzare la checkbox di selezione a fianco di ciascun documento per attivare le funzionalità di stampa, invio email, download nei formati disponibili del (i) record.

  Info

  • Utilizzare questo link per rimuovere la selezione effettuata.
Digitale Medien im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe : Einsatzmöglichkeiten, Umsetzung und Wirksamkeit [[electronic resource]] / Delia Hillmayr, Frank Reinhold, Lisa Ziernwald, Kristina Reiss
Digitale Medien im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe : Einsatzmöglichkeiten, Umsetzung und Wirksamkeit [[electronic resource]] / Delia Hillmayr, Frank Reinhold, Lisa Ziernwald, Kristina Reiss
Autore Hillmayr Delia
Edizione [1st, New ed.]
Pubbl/distr/stampa Münster, : Waxmann, 2017
Descrizione fisica 1 online resource (28 p.) : durchgehend vierfarbig
Soggetto topico MINT-Fächer
Schule
Sekundarstufe I
Mathematik
Physik
Chemie
Biologie
Informatik
Lehren
Lernen
Schulpädagogik
ISBN 3-8309-8766-8
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNISA-996354434503316
Hillmayr Delia  
Münster, : Waxmann, 2017
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. di Salerno
Opac: Controlla la disponibilità qui
Digitale Medien im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe : Einsatzmöglichkeiten, Umsetzung und Wirksamkeit [[electronic resource]] / Delia Hillmayr, Frank Reinhold, Lisa Ziernwald, Kristina Reiss
Digitale Medien im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe : Einsatzmöglichkeiten, Umsetzung und Wirksamkeit [[electronic resource]] / Delia Hillmayr, Frank Reinhold, Lisa Ziernwald, Kristina Reiss
Autore Hillmayr Delia
Edizione [1st, New ed.]
Pubbl/distr/stampa Münster, : Waxmann, 2017
Descrizione fisica 1 online resource (28 p.) : durchgehend vierfarbig
Soggetto topico MINT-Fächer
Schule
Sekundarstufe I
Mathematik
Physik
Chemie
Biologie
Informatik
Lehren
Lernen
Schulpädagogik
ISBN 3-8309-8766-8
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9910413346503321
Hillmayr Delia  
Münster, : Waxmann, 2017
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Tablet-Klassen : Begleituntersuchung, Unterrichtskonzepte und Erfahrungen aus dem Pilotprojekt "Mobiles Lernen in Hessen - MOLE" [[electronic resource]] / Alexander Tillmann, Ingo Antony
Tablet-Klassen : Begleituntersuchung, Unterrichtskonzepte und Erfahrungen aus dem Pilotprojekt "Mobiles Lernen in Hessen - MOLE" [[electronic resource]] / Alexander Tillmann, Ingo Antony
Edizione [1st, New ed.]
Pubbl/distr/stampa Münster, : Waxmann, 2018
Descrizione fisica 1 online resource (282 p.)
Soggetto topico Tablets im Unterricht
Mobiles Lernen
digitales Lernen
Grundschule
Sekundarstufe I
Medienkompetenz
Medien- und Umweltpädagogik
Schulpädagogik
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9910324932903321
Münster, : Waxmann, 2018
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Tablet-Klassen : Begleituntersuchung, Unterrichtskonzepte und Erfahrungen aus dem Pilotprojekt "Mobiles Lernen in Hessen - MOLE" [[electronic resource]] / Alexander Tillmann, Ingo Antony
Tablet-Klassen : Begleituntersuchung, Unterrichtskonzepte und Erfahrungen aus dem Pilotprojekt "Mobiles Lernen in Hessen - MOLE" [[electronic resource]] / Alexander Tillmann, Ingo Antony
Edizione [1st, New ed.]
Pubbl/distr/stampa Münster, : Waxmann, 2018
Descrizione fisica 1 online resource (282 p.)
Soggetto topico Tablets im Unterricht
Mobiles Lernen
digitales Lernen
Grundschule
Sekundarstufe I
Medienkompetenz
Medien- und Umweltpädagogik
Schulpädagogik
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNISA-996320734903316
Münster, : Waxmann, 2018
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. di Salerno
Opac: Controlla la disponibilità qui
Tablet-PCs im Mathematikunterricht der Klasse 6 : Ergebnisse des Forschungsprojektes ALICE:Bruchrechnen [[electronic resource]] / Frank Reinhold, Stefan Hoch, Bernhard Werner, Kristina Reiss, Jürgen Richter-Gebert
Tablet-PCs im Mathematikunterricht der Klasse 6 : Ergebnisse des Forschungsprojektes ALICE:Bruchrechnen [[electronic resource]] / Frank Reinhold, Stefan Hoch, Bernhard Werner, Kristina Reiss, Jürgen Richter-Gebert
Autore Reinhold Frank
Edizione [1st, New ed.]
Pubbl/distr/stampa Münster, : Waxmann, 2018
Descrizione fisica 1 online resource (28 p.)
Soggetto topico iPad-Klassen
Bruchrechnen
Bruchrechnung
rationale Zahlen
Sekundarstufe I
digitale Bildung
Digitalisierung in der Schule
Mathematik
Schulpädagogik
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9910324933103321
Reinhold Frank  
Münster, : Waxmann, 2018
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Tablet-PCs im Mathematikunterricht der Klasse 6 : Ergebnisse des Forschungsprojektes ALICE:Bruchrechnen [[electronic resource]] / Frank Reinhold, Stefan Hoch, Bernhard Werner, Kristina Reiss, Jürgen Richter-Gebert
Tablet-PCs im Mathematikunterricht der Klasse 6 : Ergebnisse des Forschungsprojektes ALICE:Bruchrechnen [[electronic resource]] / Frank Reinhold, Stefan Hoch, Bernhard Werner, Kristina Reiss, Jürgen Richter-Gebert
Autore Reinhold Frank
Edizione [1st, New ed.]
Pubbl/distr/stampa Münster, : Waxmann, 2018
Descrizione fisica 1 online resource (28 p.)
Soggetto topico iPad-Klassen
Bruchrechnen
Bruchrechnung
rationale Zahlen
Sekundarstufe I
digitale Bildung
Digitalisierung in der Schule
Mathematik
Schulpädagogik
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNISA-996320734703316
Reinhold Frank  
Münster, : Waxmann, 2018
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. di Salerno
Opac: Controlla la disponibilità qui
Textproduktion von schwach schreibenden Jugendlichen : Eine empirische Studie zum Schreibprozess im Kontext des persuasiven Argumentierens [[electronic resource]] / Nadja Lindauer
Textproduktion von schwach schreibenden Jugendlichen : Eine empirische Studie zum Schreibprozess im Kontext des persuasiven Argumentierens [[electronic resource]] / Nadja Lindauer
Autore Lindauer Nadja
Edizione [1st, New ed.]
Pubbl/distr/stampa Münster, : Waxmann, 2021
Descrizione fisica 1 online resource (306 p.)
Collana Sprachliche Bildung - Studien
Soggetto topico Texte
Texte schreiben
Sekundarstufe I
Schreibprozess
persuasives Argumentieren
Schreibstrategien
Schreibkompetenz
Schreibfähigkeit
Jugendliche
Schriftschwäche
schwache Schreiber
schwache Schreiberinnen
Schulpädagogik
Sprachdidaktik
ISBN 3-8309-9333-1
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9910557400303321
Lindauer Nadja  
Münster, : Waxmann, 2021
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Übergangsverläufe am Ende der Sekundarstufe I : Erklärungsansätze für soziale und migrationsbezogene Ungleichheiten [[electronic resource]] / Robin Busse, Marianne Friese, Klaus Jenewein, Susan Seeber, Georg Spöttl
Übergangsverläufe am Ende der Sekundarstufe I : Erklärungsansätze für soziale und migrationsbezogene Ungleichheiten [[electronic resource]] / Robin Busse, Marianne Friese, Klaus Jenewein, Susan Seeber, Georg Spöttl
Autore Busse  Robin
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Bielefeld, : wbv Publikation, 2020
Descrizione fisica 1 online resource (1 p.)
Collana Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen
Soggetto topico Berufsausbildung
soziale Ungleichheit
Sozialforschung
Bildungsverlauf
Berufsausbildungsvorbereitung
Bildungssoziologie
Berufsbiografie
Sekundarstufe I
Dissertation
Berufsausbildungseingangsphase
Übergangsphase
NEPS
Nationales Bildungspanel
wbv OpenLibrary 2020
ISBN 3-7639-6611-0
3-7639-6133-X
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9910633950203321
Busse  Robin  
Bielefeld, : wbv Publikation, 2020
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui