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Lernunterstützung in Schülerarbeitsphasen: Angebot, Nutzung und Wirkung : Eine mehrperspektivische Video- und Fragebogenstudie zu Oberflächen- und Tiefenstrukturen im Unterricht der Sekundarstufe / / Eva Prinz
| Lernunterstützung in Schülerarbeitsphasen: Angebot, Nutzung und Wirkung : Eine mehrperspektivische Video- und Fragebogenstudie zu Oberflächen- und Tiefenstrukturen im Unterricht der Sekundarstufe / / Eva Prinz |
| Autore | Prinz Eva |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2025 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (394 p.) |
| Collana | Empirische Erziehungswissenschaft |
| Soggetto topico |
Unterrichtsgestaltung
Mathematikunterricht Lernbegleitung Feedback Unterrichtsforschung Videoanalyse Befragung Motivation Lehrkräfteprofessionalisierung Sekundarschule Empirische Bildungsforschung |
| ISBN | 3-8309-9973-9 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9911011862203321 |
Prinz Eva
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| Münster, : Waxmann, 2025 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Transfer gelingend steuern : Hinweise zur Planung und Steuerung von Schulentwicklungsprojekten / / Veronika Manitius
| Transfer gelingend steuern : Hinweise zur Planung und Steuerung von Schulentwicklungsprojekten / / Veronika Manitius |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (132 pages) |
| Collana | Beiträge zur Schulentwicklung | PRAXIS |
| Soggetto topico |
Bildungsforschung
Pädagogik Wissenstransfer Lehrerfortbildung Ganztagsschule Gesamtschule Schulqualität Schulentwicklung Transfer Schulleitung Gymnasium Bildungsverwaltung Schulpädagogik Praxistransfer QUA-LiS NRW Entwicklungsportfolio Sekundarschule PRIMUS-Schule Transferarbeit Transferprozess Schulverwaltung |
| ISBN | 3-7639-6630-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Vorwort Veronika Manitius Kriterien für gelingende Transferarbeit in Schulentwicklungsprojekten Franziska Bauer Systemische Transfermethoden und Verstetigungsprozesse in "School Turnaround - Berliner Schulen starten durch" Susanne Rinke Den Transfer von Ergebnissen und Erkenntnissen aus Netzwerkprojekten in die Lehrerfortbildung gestalten - am Beispiel der Projekte "Ganz In" und "Lernpotenziale" Ilse Kamski, Katrin Pfaff & Frauke Steinhäuser Schulrückmeldungen und Entwicklungsportfolios als wirksame Transferinstrumente für Schulen in herausfordernden Lagen Sandra Bülow Gelingender Transfer durch gemeinsame Steuerung von Schulentwicklungsprojekten Veronika Manitius & Vera Eberl Transfer in Schulentwicklungsprojekten - ein Schlusswort |
| Record Nr. | UNINA-9911001776603321 |
| Bielefeld, : wbv Publikation, 2021 | ||
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Zweigliedrigkeit und Inklusion im empirischen Fokus : Ergebnisse der Evaluation der Bremer Schulreform / / Kai Maaz, Marcus Hasselhorn, Till-Sebastian Idel, Eckhard Klieme, Birgit Lütje-Klose, Petra Stanat, Marko Neumann, Anna Bachsleitner, Josefine Lühe, Stefan Schipolowski
| Zweigliedrigkeit und Inklusion im empirischen Fokus : Ergebnisse der Evaluation der Bremer Schulreform / / Kai Maaz, Marcus Hasselhorn, Till-Sebastian Idel, Eckhard Klieme, Birgit Lütje-Klose, Petra Stanat, Marko Neumann, Anna Bachsleitner, Josefine Lühe, Stefan Schipolowski |
| Edizione | [1st, New ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (240 p.) |
| Soggetto topico |
Schulentwicklung
Schulinspektion Bildungsbeteiligung Kompetenzerwerb Ganztagsschule Schulstrukturreform Sekundarschule zweigliedriges Schulsystem Empirische Bildungsforschung Schulpädagogik |
| ISBN | 3-8309-8964-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910436251303321 |
| Münster, : Waxmann, 2019 | ||
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