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Faire apprendre les sciences et la technologie à l’école. Épistémologie, didactique, sciences cognitives et neurosciences au service de l’enseignant / Patrice Potvin
Faire apprendre les sciences et la technologie à l’école. Épistémologie, didactique, sciences cognitives et neurosciences au service de l’enseignant / Patrice Potvin
Autore Potvin Patrice <1972->
Pubbl/distr/stampa Ottawa, Ontario : , : Bibliotheque numerique canadienne, , 2019
Descrizione fisica 1 online resource (xiii, 373 pages) : illustrations
Disciplina 507.1
Soggetto topico Technology - Study and teaching
Science - Study and teaching
Natural history - Study and teaching
Culture scientifique et technique
Sciences naturelles - Étude et enseignement
Technologie - Étude et enseignement
Sciences - Étude et enseignement
Soggetto genere / forma Livres electroniques.
ISBN 2-7637-4276-9
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione fre
Nota di contenuto Remerciements -- Commentaire initial -- Introduction -- Chapitre 1. Les sciences, la technologie et leur consideration dans l'enseignement : Science et enonces scientifiques. Les propositions qui rendent compte de ce que les choses sont. Les propositions qui rende compte de ce que les choses font. À la recherche de la valeur ajoutee des propositions scientifiques. Au-delà des contenus : developper l'Esprit scientifique -- Chapitre 2. L'apprentissage et l'enseignement des sciences et de la technologie : L'apprentissage analyse. Où l'on considere qu'apprendre les sciences et la tehcnologies est un phenomene adaptatif. Où l'on considere qu'apprendre les sciences et la tehcnologies est un phenomene memoriel. Où l'on considere qu'apprendre les sciences et la tehcnologies est un phenomene social. Où l'on considere qu'apprendre les sciences et la tehcnologies est une affaire de repetitions (distribuees). Où l'on considere qu'apprendre les sciences et la technologies est un phenomene de changement conceptuel. Conclusion.
Record Nr. UNINA-9910795233103321
Potvin Patrice <1972->  
Ottawa, Ontario : , : Bibliotheque numerique canadienne, , 2019
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Faire apprendre les sciences et la technologie à l’école. Épistémologie, didactique, sciences cognitives et neurosciences au service de l’enseignant / Patrice Potvin
Faire apprendre les sciences et la technologie à l’école. Épistémologie, didactique, sciences cognitives et neurosciences au service de l’enseignant / Patrice Potvin
Autore Potvin Patrice <1972->
Pubbl/distr/stampa Ottawa, Ontario : , : Bibliotheque numerique canadienne, , 2019
Descrizione fisica 1 online resource (xiii, 373 pages) : illustrations
Disciplina 507.1
Soggetto topico Technology - Study and teaching
Science - Study and teaching
Natural history - Study and teaching
Culture scientifique et technique
Sciences naturelles - Étude et enseignement
Technologie - Étude et enseignement
Sciences - Étude et enseignement
Soggetto genere / forma Livres electroniques.
ISBN 2-7637-4276-9
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Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione fre
Nota di contenuto Remerciements -- Commentaire initial -- Introduction -- Chapitre 1. Les sciences, la technologie et leur consideration dans l'enseignement : Science et enonces scientifiques. Les propositions qui rendent compte de ce que les choses sont. Les propositions qui rende compte de ce que les choses font. À la recherche de la valeur ajoutee des propositions scientifiques. Au-delà des contenus : developper l'Esprit scientifique -- Chapitre 2. L'apprentissage et l'enseignement des sciences et de la technologie : L'apprentissage analyse. Où l'on considere qu'apprendre les sciences et la tehcnologies est un phenomene adaptatif. Où l'on considere qu'apprendre les sciences et la tehcnologies est un phenomene memoriel. Où l'on considere qu'apprendre les sciences et la tehcnologies est un phenomene social. Où l'on considere qu'apprendre les sciences et la tehcnologies est une affaire de repetitions (distribuees). Où l'on considere qu'apprendre les sciences et la technologies est un phenomene de changement conceptuel. Conclusion.
Record Nr. UNINA-9910826230403321
Potvin Patrice <1972->  
Ottawa, Ontario : , : Bibliotheque numerique canadienne, , 2019
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
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