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El Cine, un Recurso de Producción Discursiva : Una Experiencia con Profesores en Formación Inicial en Química
| El Cine, un Recurso de Producción Discursiva : Una Experiencia con Profesores en Formación Inicial en Química |
| Autore | Zambrano González Néstor Alexánder |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bogota : , : Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas, , 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (109 pages) |
| Altri autori (Persone) | Muñoz AlbarracínLiz Mayoly |
| Collana | Didácticas Series |
| Soggetto topico |
Discourse analysis
Science teachers |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN | 958-787-485-4 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Nota di contenuto |
Intro -- Portadilla -- Portada -- Créditos -- Contenido -- PRESENTACIÓN -- A MANERA DE PREÁMBULO -- 1. ANTECEDENTES PARA LA CARACTERIZACIÓN DEL DISCURSO CIENTÍFICO DEL PROFESOR EN FORMACIÓN INICIAL -- Lenguaje, palabra, ideología y discurso -- El horizonte del análisis del discurso (AD) -- Estudios del discurso en el aula -- Discurso en las aulas de ciencias: algunos referentes de investigación -- 2. EL PROBLEMA DEL QUE TRATA ESTA INVESTIGACIÓN -- 3. EL CONCEPTO DE DISCURSO CIENTÍFICO DEL PROFESOR (DCP) EN FORMACIÓN INICIAL -- Didáctica de las Ciencias (DdC) -- Naturaleza de la Ciencia (NdC) -- Aproximaciones teóricas a la Naturaleza de la Ciencia -- Ejes de la naturaleza del conocimiento científico -- Formación inicial de profesores -- La formación inicial de profesores: el caso de la enseñanza de las ciencias de la naturaleza -- Enseñanza de las ciencias desde la perspectiva constructivista -- El discurso científico y la formación inicial de profesores de Ciencias -- Aproximaciones al concepto de discurso -- Teoría del discurso -- Sujeto discursivo -- Discurso científico del profesor (DCP) en formación inicial -- Concepciones de ciencia -- La química detrás de efectos especiales mecánicos en el cine -- 4. SEGMENTOS Y PLANO DE CARACTERIZACIÓN DEL DISCURSO CIENTÍFICO DEL PROFESOR -- Generalidades -- Enfoque metodológico -- Diseño metodológico -- Diseño de la secuencia de enseñanza y aprendizaje -- Selección de los participantes -- Categorías de análisis del discurso científico del profesor (DCP) -- Segmentos de caracterización del discurso científico del profesor (SC-DCP) -- Codificación de los segmentos de caracterización del discurso científico del profesor -- Unidades de análisis para la caracterización del discurso científico del profesor -- Posición ética de los investigadores -- Límites de la investigación.
5. CARACTERIZACIÓN DEL DISCURSO CIENTÍFICO DEL PROFESOR Y RESULTADOS DE LA SECUENCIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE -- Fase de contextualización -- Grupo de partida -- Grupo seleccionado -- Concepciones de ciencia -- Confiabilidad del instrumento -- Fase de caracterización del discurso -- Caracterización del discurso científico del PFILQ2 -- Caracterización del discurso científico de la PFILQ3 -- Caracterización del discurso científico de la PFILQ11 -- Hacia un modelo didáctico del discurso científico en la formación inicial de profesores de Química -- CONCLUSIONES -- REFERENCIAS -- ANEXOS -- NOTAS AL PIE -- Contracubierta. |
| Record Nr. | UNINA-9911008946703321 |
Zambrano González Néstor Alexánder
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| Bogota : , : Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas, , 2020 | ||
| Materiale a stampa | ||
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International journal of science education
| International journal of science education |
| Pubbl/distr/stampa | London ; ; New York, : Taylor & Francis, ©1987- |
| Disciplina | 507.1 |
| Soggetto topico |
Science - Study and teaching
Science teachers Science teachers - Periodicals Sciences - Étude et enseignement Professeurs de sciences - Périodiques Professeurs de sciences |
| Soggetto genere / forma | Periodicals. |
| Soggetto non controllato | Periodical |
| ISSN | 1464-5289 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Altri titoli varianti | IJSE |
| Record Nr. | UNISA-996207029103316 |
| London ; ; New York, : Taylor & Francis, ©1987- | ||
| Materiale a stampa | ||
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International journal of science education
| International journal of science education |
| Pubbl/distr/stampa | London ; ; New York, : Taylor & Francis, ©1987- |
| Disciplina | 507.1 |
| Soggetto topico |
Science - Study and teaching
Science teachers Science teachers - Periodicals Sciences - Étude et enseignement Professeurs de sciences - Périodiques Professeurs de sciences |
| Soggetto genere / forma | Periodicals. |
| Soggetto non controllato | Periodical |
| ISSN | 1464-5289 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Altri titoli varianti | IJSE |
| Record Nr. | UNINA-9910263037203321 |
| London ; ; New York, : Taylor & Francis, ©1987- | ||
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Revista electrónica de enseñanza de las ciencias
| Revista electrónica de enseñanza de las ciencias |
| Pubbl/distr/stampa | [Ourense, Spain], : Universidade de Vigo, 2002- |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Soggetto topico |
Science - Study and teaching
Science teachers |
| Soggetto genere / forma | Periodicals. |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Altri titoli varianti | REEC |
| Record Nr. | UNINA-9910145784703321 |
| [Ourense, Spain], : Universidade de Vigo, 2002- | ||
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Revista electrónica de enseñanza de las ciencias
| Revista electrónica de enseñanza de las ciencias |
| Pubbl/distr/stampa | [Ourense, Spain], : Universidade de Vigo, 2002- |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Soggetto topico |
Science - Study and teaching
Science teachers |
| Soggetto genere / forma | Periodicals. |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Altri titoli varianti | REEC |
| Record Nr. | UNISA-996203819603316 |
| [Ourense, Spain], : Universidade de Vigo, 2002- | ||
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Rise and shine [[electronic resource] ] : a practical guide for the beginning science teacher / / Linda Froschauer and Mary L. Bigelow
| Rise and shine [[electronic resource] ] : a practical guide for the beginning science teacher / / Linda Froschauer and Mary L. Bigelow |
| Autore | Froschauer Linda |
| Pubbl/distr/stampa | Arlington, Va., : National Science Teachers Association, c2012 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (202 p.) |
| Disciplina | 507.1 |
| Altri autori (Persone) | BigelowMary L. <1949-> |
| Soggetto topico |
Science - Study and teaching
Science teachers First year teachers |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN | 1-936959-80-1 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Off to a good start -- Before you open the classroom or lab door for students -- The first week of school -- Creating an environment for learning -- Safety in the laboratory -- Your attitude matters -- Teaching strategies -- Assessment literacy -- Creating professional development opportunities -- Parents as partners -- Finding support -- Preparing for your evaluation -- End-of-year activities and reflections. |
| Record Nr. | UNINA-9910462397003321 |
|
Froschauer Linda
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| Arlington, Va., : National Science Teachers Association, c2012 | ||
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Rise and shine [[electronic resource] ] : a practical guide for the beginning science teacher / / Linda Froschauer and Mary L. Bigelow
| Rise and shine [[electronic resource] ] : a practical guide for the beginning science teacher / / Linda Froschauer and Mary L. Bigelow |
| Autore | Froschauer Linda |
| Pubbl/distr/stampa | Arlington, Va., : National Science Teachers Association, c2012 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (202 p.) |
| Disciplina | 507.1 |
| Altri autori (Persone) | BigelowMary L. <1949-> |
| Soggetto topico |
Science - Study and teaching
Science teachers First year teachers |
| ISBN | 1-936959-80-1 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Off to a good start -- Before you open the classroom or lab door for students -- The first week of school -- Creating an environment for learning -- Safety in the laboratory -- Your attitude matters -- Teaching strategies -- Assessment literacy -- Creating professional development opportunities -- Parents as partners -- Finding support -- Preparing for your evaluation -- End-of-year activities and reflections. |
| Record Nr. | UNINA-9910790495903321 |
|
Froschauer Linda
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| Arlington, Va., : National Science Teachers Association, c2012 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Science scope
| Science scope |
| Pubbl/distr/stampa | Arlington, VA, : National Science Teachers Association |
| Descrizione fisica | Online resource |
| Disciplina | 507 |
| Soggetto topico |
Science - Study and teaching (Elementary) - United States
Science teachers - United States Sciences - Étude et enseignement (Primaire) - États-Unis Professeurs de sciences - États-Unis Science - Study and teaching (Elementary) Science teachers Naturwissenschaftlicher Unterricht Ciència - Ensenyament primari - Estats Units d'Amèrica Professors de ciències - Estats Units d'Amèrica |
| Soggetto genere / forma |
periodicals.
Periodicals. Périodiques. Zeitschrift |
| ISSN | 1943-4901 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910131247003321 |
| Arlington, VA, : National Science Teachers Association | ||
| Materiale a stampa | ||
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Science teachers' knowledge development / / Jan H. van Driel
| Science teachers' knowledge development / / Jan H. van Driel |
| Autore | Driel Jan H. van |
| Pubbl/distr/stampa | Boston : , : Brill, , [2021] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (341 pages) |
| Disciplina | 507.12 |
| Collana | Cultural and Historical Perspectives on Science Education |
| Soggetto topico | Science teachers |
| ISBN | 90-04-50545-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910795425103321 |
|
Driel Jan H. van
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| Boston : , : Brill, , [2021] | ||
| Materiale a stampa | ||
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Science teachers' knowledge development / / Jan H. van Driel
| Science teachers' knowledge development / / Jan H. van Driel |
| Autore | Driel Jan H. van |
| Pubbl/distr/stampa | Boston : , : Brill, , [2021] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (341 pages) |
| Disciplina | 507.12 |
| Collana | Cultural and Historical Perspectives on Science Education |
| Soggetto topico | Science teachers |
| ISBN | 90-04-50545-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910815669903321 |
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Driel Jan H. van
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| Boston : , : Brill, , [2021] | ||
| Materiale a stampa | ||
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