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Die verdeckten Kosten der Resilienz : Ergebnisse und Positionen des Forschungsprojektes „Konstellationen der Resilienz von Kindern“ / Maren Hilke, Jörg Kohlscheen, Stephanie Moldenhauer, Johannes Schütte, Heinz-Jürgen Stolz
Die verdeckten Kosten der Resilienz : Ergebnisse und Positionen des Forschungsprojektes „Konstellationen der Resilienz von Kindern“ / Maren Hilke, Jörg Kohlscheen, Stephanie Moldenhauer, Johannes Schütte, Heinz-Jürgen Stolz
Autore Hilke Maren
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Frankfurt am Main, : Wochenschau Verlag, 2025
Descrizione fisica 1 online resource (154 pages)
Collana Wochenschau Wissenschaft
Soggetto topico Resilienz
Schulen
Kinderarmut
Soziale Ausgrenzung
Bildungsungerechtigkeit
Situationsanalyse
Dokumentarische Methode
ISBN 3-7566-1721-1
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto 1. Einleitung 1.1 Unsere Perspektive auf Resilienz 1.2 Zum weiteren Verlauf 1.3 Danksagung und Transkriptionskonventionen 2. Resilienz als Konstellation (eigener Ansatz) 2.1 Unser Weg zur Resilienz 2.2 Kognitiv-evaluative Landkarten 2.3. Reichweite der Welt: Wenn der Horizont an der Wohnungstür endet 3. Zwischen Problemverschiebung und Experiment: Schulen in herausfordernden Lagen und ihre Strategien 3.1 Orientierungstypen im Umgang mit widrigen Bedingungen 3.2 Verpflichtungen im sozialen Gefüge 3.3 Wenn Widrigkeiten aus dem Blick geraten und wieder hinein 4. Die soziale Arena gelingenden Aufwachsens unter dem resilienten Blick 4.1 Die soziale Welt resilienter Kinder 4.2 Die Arena Gelingendes Aufwachsen 4.3 Resilienz als (Bildungs-)Barriere 5. Was tun? Handlungsempfehlungen zum Abbau von Bildungsbarrieren 5.1 Umwertung des institutionellen Bildungsauftrags von Schule: Vernetzung und Partizipation als Gestaltungsoptionen 5.2 Resilienz jenseits von Meritokratie und Normalismus: Alle stärken anstatt Einzelne hervorzuheben! 5.3 Resilienzförderung mit dem Sinnhorizont von Kindern verschränken: Mentoring-Programme als Beispiel 5.4 Herkunftseffekte an den Bildungsübergängen überwinden: Bildungsberatung als Empowermentstrategie für Familien 5.5 Widrigkeiten in voneinander isolierten Binnenhorizonten sozialer Welten: Kommunikative Brücken bauen! 5.6 Schulklima und Gelegenheitsstrukturen 5.7 Die Handlungsempfehlungen im gesamtstrategischen Kontext 5.8 Und was ist nun mit der Resilienz? 6. Literaturverzeichnis 7. Autor*innen
Record Nr. UNINA-9911015959003321
Hilke Maren  
Frankfurt am Main, : Wochenschau Verlag, 2025
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Zwischen Schul- und Freizeitpädagogik : Die Positionierung von Tagesschulen
Zwischen Schul- und Freizeitpädagogik : Die Positionierung von Tagesschulen
Autore Jutzi Michelle
Edizione [1. Auflage 2020]
Pubbl/distr/stampa Bern, : hep Verlag, 2020
Descrizione fisica Online-Ressource (301 S.)
Soggetto topico Eltern
Kinder
Schulpädagogik
Schulen
Horten
Gemeinden
Ganztagsschulen
ausserschulische Lernorte
Freizeitpädagogik
ausserschulische Bildung
ausserschulische Betreuung
ISBN 3-0355-1684-7
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9910490720803321
Jutzi Michelle  
Bern, : hep Verlag, 2020
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui