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MARC Lista (tabellare)
Autorenrunden : Kinder entwickeln literale Kompetenzen. Eine interdisziplinäre theoriebildende Studie zu Gesprächen über eigene Texte in der Grundschule [[electronic resource]] / Beate Leßmann
Autorenrunden : Kinder entwickeln literale Kompetenzen. Eine interdisziplinäre theoriebildende Studie zu Gesprächen über eigene Texte in der Grundschule [[electronic resource]] / Beate Leßmann
Autore Leßmann Beate
Edizione [1st, New ed.]
Pubbl/distr/stampa Münster, : Waxmann, 2019
Descrizione fisica 1 online resource (530 p.)
Soggetto topico Literalität
literale Praktiken
literale Identität
Schreiben Grundschule
Textrevision
Schreiben als soziale Praxis
Schreiben als sozialer Prozess
Praxistheorie und Schule
Kindheitsforschung und Schreiben
Schreibprozess
Schreibforschung
Schreibdidaktik
Schreibmodell
Helmuth Feilke
Dieter Isler
Brian Street
Andreas Reckwitz
John Hayes
Urs Ruf
Peter Gallin
Schulpädagogik
Soggetto non controllato Textrevision
Andreas Reckwitz
Konrad Ehlich
Literalität
Urs Ruf
Norbert Kruse
Schreiben als soziale Praxis
Schreiben Grundschule
Schreibdidaktik
Markus Nussbaumer
Schreiben als sozialer Prozess
Peter Gallin
Schreibprozess
Dieter Isler
literale Praktiken
Brian Street
Praxistheorie und Schule
Schreibmodell
John Hayes
Kindheitsforschung und Schreiben
Schreibforschung
literale Identität
Helmuth Feilke
Gudrun Spitta
ISBN 3-8309-9110-X
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9910424629003321
Leßmann Beate  
Münster, : Waxmann, 2019
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
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Forschungshandbuch empirische Schreibdidaktik [[electronic resource]] / Michael Becker-Mrotzek, Joachim Grabowski, Torsten Steinhoff
Forschungshandbuch empirische Schreibdidaktik [[electronic resource]] / Michael Becker-Mrotzek, Joachim Grabowski, Torsten Steinhoff
Edizione [1st, New ed.]
Pubbl/distr/stampa Münster, : Waxmann, 2016
Descrizione fisica 1 online resource (404 p.)
Soggetto topico Sprachwissenschaft
Linguistik
Schreibkompetenz
Textproduktion
Textlinguistik
Graphomotorik
Schreibdidaktik
Textqualitität
Forschungsmethoden
Schreibwerkzeuge
Schreibtraining
kooperatives Schreiben
Schreibprozess
Unterricht
Schulpädagogik
Sprachdidaktik
Pädagogische Psychologie
Empirische Bildungsforschung
ISBN 3-8309-8432-4
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9910156307903321
Münster, : Waxmann, 2016
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Schreiben im Fachunterricht der Sekundarstufe I unter Einbeziehung des Türkischen : Empirische Befunde aus den Fächern Geschichte, Physik, Technik, Politik, Deutsch und Türkisch [[electronic resource]] / Heike Roll, Markus Bernhardt, Christine Enzenbach, Hans E. Fischer, Erkan Gürsoy, Heiko Krabbe, Martin Lang, Sabine Manzel, Isil Uluçam-Wegmann
Schreiben im Fachunterricht der Sekundarstufe I unter Einbeziehung des Türkischen : Empirische Befunde aus den Fächern Geschichte, Physik, Technik, Politik, Deutsch und Türkisch [[electronic resource]] / Heike Roll, Markus Bernhardt, Christine Enzenbach, Hans E. Fischer, Erkan Gürsoy, Heiko Krabbe, Martin Lang, Sabine Manzel, Isil Uluçam-Wegmann
Edizione [1st, New ed.]
Pubbl/distr/stampa Münster, : Waxmann, 2019
Descrizione fisica 1 online resource (238 pages) : digital, PDF file(s)
Collana Mehrsprachigkeit / Multilingualism
Soggetto topico Schreibforschung
Schreibdidaktik
Sprache im Fach
Schreiben im Fach
Sprachbildung
Mehrsprachigkeit
Textlinguistik
Vergleichende und interkulturelle Sprachwissenschaft
ISBN 3-8309-9088-X
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9910420945603321
Münster, : Waxmann, 2019
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui