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Deregulierung und Finanzierung des Bildungswesens / / von Uschi Backes-Gellner [and ten others] ; herausgegeben von Robert K. von Weizsäcker
| Deregulierung und Finanzierung des Bildungswesens / / von Uschi Backes-Gellner [and ten others] ; herausgegeben von Robert K. von Weizsäcker |
| Autore | Weizsäcker Robert K. von |
| Pubbl/distr/stampa | Duncker & Humblot, 1998 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (328 p.) |
| Disciplina | 379.43 |
| Collana | Schriften des Vereins für Socialpolitik |
| Soggetto topico |
Education and state - Germany
Higher education and state - Germany Education - Germany - Finance School management and organization - Germany School autonomy - Germany |
| Soggetto non controllato |
Schule
Bildungsreform Bildungsfinanzierung Sozialpolitik Deregulierung Bildungspolitik Berufsausbildung |
| ISBN | 3-428-49724-4 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto |
Uschi Backes-Gellner / Heiko Weckmüller: Ist das Ende der Hauptschule aufzuhalten? Ein informationsökonomischer Beitrag zur Wirkung alternativer Schulregulierungsstrategien auf das SchulnachfrageverhaltenAbstract; I. Einleitung; II. Schulwahlverhalten der Eltern als Arbeitsmarktsignaling: ein Modell der Nachfrageseite; 1. Die Grundideen des informationsökonomischen Erklärungsansatzes; 2. Fähigkeitsniveau der Schüler und Schulwahlverhalten im Zeitablauf: Micromotives; a) Die Modellannahmen; b) Die Entscheidung der Eltern
c) Die Entwicklung des Schulwahlverhaltens: ein komparativ-statisches Modell als Ausgangspunktd) Die Determinanten des Schulwahlverhaltens und erste Hypothesen zur Entwicklung von Hauptschulanmeldungen; III. Zur Wirkungsweise alternativer Regulierungen der Angebotsseite: Hypothesen zur Entwicklung des Schulwahlverhaltens im Zeitablauf; 1. Modell: Staatlich bzw. exogen vorgegebene stabile Qualitätsstandards Q; 2. Modell: Schülerzahlabhängige staatliche Steuerungsanreize IV. Ergebnisse des Schulwahlverhaltens im Zeitverlauf: Empirische Befunde zur Leistungs- und Einkommensentwicklung im Kohortenvergleich1. Leistungstest bei hessischen Berufseinsteigern: zur Erosion von Leistungsstandards bei schülerzahlabhängigen Regulierungsstrategien; 2. Einkommensentwicklung bei Abiturienten: zur Entwicklung der Durchschnittsabsolventen bei exogenen vs. schülerzahlabhängigen Leistungsstandards; V. Bildungspolitische Schlußfolgerungen; Literatur; II. Duales System Hermann Schmidt: Dualisierung des Bildungssystems: Vollzogene und anvisierte Einschränkungen des StaatsmonopolsAbstract/Thesen; 1. Die Dualität von Lernen und Arbeiten ist für berufliche Aus- und Weiterbildung die optimale Organisationsform; 2. Die Rahmenbedingungen des dualen Systems der Berufsausbildung lassen sich auf andere Teilbereiche des Bildungssystems übertragen; 3. Die Dualisierung schafft ein transparentes und profiliertes berufliches Weiterbildungssystem; 4. Ohne duale Studiengänge bleibt das dualisierte Bildungssystem ein Torso 5. Die Dualisierung des Bildungssystems hat einen positiven Effekt auf die Zeit- und Kostenökonomie des gesamten Bildungssystems |
| Record Nr. | UNINA-9910418292703321 |
Weizsäcker Robert K. von
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| Duncker & Humblot, 1998 | ||
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Schul- und Hochschulorganisation / / Von Wolfgang Becker [and ten others] ; Herausgegeben von Robert K. von Weizsacker
| Schul- und Hochschulorganisation / / Von Wolfgang Becker [and ten others] ; Herausgegeben von Robert K. von Weizsacker |
| Pubbl/distr/stampa | Berlin, [Germany] : , : Duncker & Humblot, , 2000 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (293 pages) : illustrations |
| Disciplina | 371.200943 |
| Collana | Schriften des Vereins für Socialpolitik |
| Soggetto topico |
School management and organization - Germany
Universities and colleges - Germany - Administration Education - Germany - Finance |
| ISBN | 3-428-50152-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910644035103321 |
| Berlin, [Germany] : , : Duncker & Humblot, , 2000 | ||
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Schule leiten von A bis Z : innehalten und neue wege finden / / Hans-Peter Kirsten-Schmidt
| Schule leiten von A bis Z : innehalten und neue wege finden / / Hans-Peter Kirsten-Schmidt |
| Autore | Kirsten-Schmidt Hans-Peter |
| Edizione | [1. Auflage.] |
| Pubbl/distr/stampa | Berlin, [Germany] : , : Cornelsen, , 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (118 pages) |
| Disciplina | 371.200943 |
| Soggetto topico | School management and organization - Germany |
| ISBN | 3-589-15172-2 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910136733103321 |
|
Kirsten-Schmidt Hans-Peter
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| Berlin, [Germany] : , : Cornelsen, , 2016 | ||
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Schulinspektion als Steuerungsimpuls? : Ergebnisse aus Forschungsprojekten / / Arbeitsgruppe Schulinspektion (Hrsg.) ; die Arbeitsgruppe Schulinspektion ist vertreten durch Oliver Bohm-Kasper [and nine others]
| Schulinspektion als Steuerungsimpuls? : Ergebnisse aus Forschungsprojekten / / Arbeitsgruppe Schulinspektion (Hrsg.) ; die Arbeitsgruppe Schulinspektion ist vertreten durch Oliver Bohm-Kasper [and nine others] |
| Edizione | [1st ed. 2016.] |
| Pubbl/distr/stampa | Wiesbaden, [Germany] : , : Springer VS, , 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (333 p.) |
| Disciplina | 370 |
| Collana | Educational Governance |
| Soggetto topico |
School management and organization - Germany
School management and organization - Europe Schools - Germany - Evaluation Schools - Europe - Evaluation |
| ISBN | 3-658-10872-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Schulinspektion -- Schulentwicklung -- Educational Governance -- Evidenzbasierung -- Governance-Regime. |
| Record Nr. | UNINA-9910483754703321 |
| Wiesbaden, [Germany] : , : Springer VS, , 2016 | ||
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