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Ruhr Wirtschaft
Ruhr Wirtschaft
Pubbl/distr/stampa Dortmund, : Industrie- und Handelskammer zu Dortmund
Descrizione fisica 1 online resource
Soggetto topico Economic history
Wirtschaft
Wirtschaftslage
Ruhrgebiet
Soggetto genere / forma Zeitschrift
Periodicals.
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Periodico
Lingua di pubblicazione ger
Altri titoli varianti Ruhrwirtschaft
Record Nr. UNINA-9910893117003321
Dortmund, : Industrie- und Handelskammer zu Dortmund
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Thyssen in der Adenauerzeit : Konzernbildung und Familienkapitalismus / Johannes Bähr, Hans Günter Hockerts, Günther Schulz, Margit Szöllösi-Janze
Thyssen in der Adenauerzeit : Konzernbildung und Familienkapitalismus / Johannes Bähr, Hans Günter Hockerts, Günther Schulz, Margit Szöllösi-Janze
Autore Bähr Johannes
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Paderborn, : Brill | Schöningh, 2016
Descrizione fisica 1 online resource
Disciplina 338.273094355360904
Collana Familie - Unternehmen - Öffentlichkeit: Thyssen im 20. Jahrhundert
Soggetto topico Abs
Adenauer
Wirtschaftsgeschichte
Unternehmensgeschichte
Thyssen
Stahlindustrie
Sozialgeschichte
Sohl
Schwerindustrie
Ruhrgebiet
Familienunternehmen
Duisburg
Familiengeschichte
ISBN 3-657-78194-3
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Preliminary Material -- Vorbemerkung -- Traditionsbruch, Krieg und Wiederaufbau: Die Betriebsgesellschaft August Thyssen-Hütte AG der Vereinigten Stahlwerke (1926 bis 1953) -- »Das feine Portefeuille der alten Dame«: Die Familie Thyssen, ihre Vermögensverwalter und die Errichtung eines neuen Familienkonzerns -- Der Aufstieg der August Thyssen-Hütte AG (ATH) -- Das Ende des Familienunternehmens: Die Thyssenschen Vermögensverwaltungen und die weitere Expansion der ATH -- Fazit: Familieneigen und managergeführt – die Thyssen-Gruppe in der frühen Bundesrepublik -- Auszug aus dem Stammbaum der Familie Thyssen -- Abkürzungsverzeichnis -- Verzeichnis der Tabellen -- Bildnachweis -- Quellen- und Literaturverzeichnis -- Register.
Record Nr. UNINA-9910957142003321
Bähr Johannes  
Paderborn, : Brill | Schöningh, 2016
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Verortungen der Interkulturalität : Die ›Europäischen Kulturhauptstädte‹ Luxemburg und die Großregion (2007), das Ruhrgebiet (2010) und Istanbul (2010) / Thomas Ernst, Dieter Heimböckel
Verortungen der Interkulturalität : Die ›Europäischen Kulturhauptstädte‹ Luxemburg und die Großregion (2007), das Ruhrgebiet (2010) und Istanbul (2010) / Thomas Ernst, Dieter Heimböckel
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Bielefeld, : transcript Verlag, 2014
Descrizione fisica 1 online resource (317 p.)
Disciplina 305.8
Collana Interkulturalität. Studien zu Sprache, Literatur und Gesellschaft
Soggetto topico Interkulturalität
Interculturalism
Migration
Kulturhauptstadt
Space
Cultural Management
Raum
Culture
Region
Urbanity
Istanbul
Cultural Policy
Luxemburg
Ruhrgebiet
Cultural Geography
European Politics
Kulturmanagement
Kultur
Stadt
Kulturpolitik
Kulturgeographie
Europäische Politik
ISBN 9783839418260
3839418267
Classificazione MK 5230
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Frontmatter 1 Inhalt 5 Verortungen der Interkulturalität und die Perspektiven der vergleichenden Kulturhauptstadtforschung 7 Interkulturalität interdisziplinär denken 21 Interkulturalität als Standortfaktor 39 ›Kulturhauptstadt Europas‹. Eine Idee - viele Ziele - begrenzter Dialog 59 Grenzüberschreitende Kooperation im Kulturbereich 95 Globale oder lokale Zeichen? 113 Wir und die Anderen 127 Wen (alles) adressiert eigentlich eine ›Europäische Kulturhauptstadt‹? 149 Brücken bauen für die neue Metropole 171 Zwischen Welttheater und ›Ruhrisierung‹ 197 Orientierte Vielfalt 221 Interkulturelle Werte - Interkulturelle Welten? 247 Topo-Graphie 263 ›Kulturhauptstadt‹ - ein Titel von oder für Europa? 283 Autorinnen und Autoren 313
Altri titoli varianti Ernst/Heimb. (Hg.), Verortungen der Die ›Europäischen Kulturhauptstädte‹ Luxemburg und die Großregion (2007), das Ruhrgebiet (2010) und Istanbul (2010)
Record Nr. UNINA-9910553083903321
Bielefeld, : transcript Verlag, 2014
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Vom Stahlkonzern zum Firmenverbund : Die Unternehmen Heinrich Thyssen-Bornemiszas von 1926 bis 1932 / Harald Wixforth, Hans Günter Hockerts, Günther Schulz, Margit Szöllösi-Janze
Vom Stahlkonzern zum Firmenverbund : Die Unternehmen Heinrich Thyssen-Bornemiszas von 1926 bis 1932 / Harald Wixforth, Hans Günter Hockerts, Günther Schulz, Margit Szöllösi-Janze
Autore Wixforth Harald
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Paderborn, : Brill | Schöningh, 2019
Descrizione fisica 1 online resource
Disciplina 338.76691092
Collana Familie - Unternehmen - Öffentlichkeit: Thyssen im 20. Jahrhundert
Soggetto topico Stahlindrustire
Ruhrgebiet
Montanindustrie
Wirtschaftsgeschichte
Thyssen
ISBN 3-657-79252-X
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Preliminary Material -- Editorial -- Einleitung -- Am Scheideweg -- Auf der Suche nach neuen Strukturen -- Unter neuen Bedingungen – die ENTWICKLUNG Einzelner Verbundsparten -- Vom Stahlkonzern zum Firmenverbund – Herausforderung gemeistert? -- Organigramm des Thyssen-Bornemisza-Komplexes (alt), Stand 1940 -- Die Entwicklung wichtiger Bilanzposten ausgewählter Verbundfirmen -- Verzeichnis der Abbildungen -- Abkürzungen -- Quellen und Literatur -- Danksagung -- Personenregister -- Reihenübersicht.
Record Nr. UNINA-9910962676703321
Wixforth Harald  
Paderborn, : Brill | Schöningh, 2019
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Wer wird gefördert? : Die Konstruktion von Stipendienwürdigkeit durch Lehrer:innen / / Franziska Sophie Proskawetz
Wer wird gefördert? : Die Konstruktion von Stipendienwürdigkeit durch Lehrer:innen / / Franziska Sophie Proskawetz
Autore Proskawetz Franziska Sophie
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Leverkusen, : Barbara Budrich Academic Press GmbH, 2023
Descrizione fisica 1 online resource (439 pages)
Disciplina 370.113
Soggetto topico Scholarships
Stipendien
scholarship eligibility
Stipendienwürdigkeit
Förderprogramme
support programs
Begabung
giftedness
Schüler*innen
students
Lehrer*innen
teachers
schools serving disadvantages communities
Schulen an sozialräumlich benachteiligten Standorten
Ruhr area
Ruhrgebiet
documentary method of data interpretation
Dokumentarische Methode
qualitativ-rekonstruktive Sozialforschung
qualitative-reconstructive social research
ISBN 9783966659154
3966659158
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Geleitwort Danksagung Teil I: Einleitung 1 Ausgangslage und Problemstellung 2 Zielsetzung und Konzeption 3 Aufbau und Überblick Teil II: Theoretische Rahmung 4 Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und Bildungserfolg im deutschen Bildungssystem und Reproduktionsmechanismen 4.1 Historische Entwicklung 4.2 Gegenwärtiges Bildungssystem 4.3 Besonderheiten im Ruhrgebiet 5 Schulen an sozialräumlich benachteiligten Standorten 5.1 Soziale und schulische Segregation (im Ruhrgebiet) 5.2 Standorttypisierung in Nordrhein-Westfalen 5.3 Begriffsbegründung und Versuch einer Definition 6 (Schüler*innen-)Stipendienprogramme in Deutschland 6.1 Allgemeine Komponenten 6.2 Auswahlkriterien und Anforderungen 6.2.1 Vorschläge, Gutachten, Empfehlungsschreiben 6.2.2 Zugang durch Lehrer*innen und damit verbundene Herausforderungen 6.3 Zusammensetzung der Stipendiat*innenschaft 6.4 Wirkung von Fördermaßnahmen und deren Bedeutung für die Begabungs- und Begabtenförderung 7 Begabung 7.1 Geschichtlicher Abriss und Ursprünge der Begabungs- und Intelligenzforschung 7.2 Versuch einer Definition der Begrifflichkeiten Begabung, Talent, Hochbegabung 7.3 Auseinandersetzung mit dem Konstrukt der Intelligenz 7.4 Kritik an Intelligenztests und am Intelligenzquotienten 7.5 Begabungsmodelle 7.6 Begabungsvorstellungen 7.7 Underachievement: Diskrepanz zwischen Begabung und erzielter Leistung 7.8 Abschließende Bemerkung und Plädoyer für einen erweiterten Begabungsbegriff 8 Anforderungen an das Lehrer*innenhandeln 8.1 Antinomien des Lehrer*innenhandelns 8.2 Schulische Leistungsbewertung und -beurteilung 8.2.1 Leistung als soziale Konstruktion und Leistungsprinzip 8.2.2 Leistungsprozessbewertung in Schule 8.2.3 Kritik der Notengebung 8.2.4 Diagnostische Kompetenz mit Bezugsnormen 8.2.5 Schwierigkeiten in der Leistungsbewertung und -beurteilung 8.2.5.1 Beurteilungsfehler und Beurteilungstendenzen 8.2.5.2 Lehrer*innenerwartungseffekte und sich selbst erfüllende Prophezeiungen 8.2.6 Zusammenhang zwischen Leistung und Begabung 8.3 Begabungsgerechte Förderung und begabungsgerechtes Unterrichten 9 Das soziologische Konzept des Habitus 9.1 Ursprünge und Geschichte des Begriffs Habitus 9.2 Soziologie und Habituskonzeption Pierre Bourdieus 9.2.1 Habituskonzept nach Pierre Bourdieu 9.2.1.1 Definition: Der Habitus als Haltung/Körperhaltung 9.2.1.2 Genese des Habitus 9.2.1.3 Wandlungsprozesse des Habitus, Habitustransformationen und daraus folgende Konsequenzen 9.3 Habitus von Bildungsaufsteiger*innen 9.4 Lehrer*innenhabitus und schulische Passungsverhältnisse Teil III: Forschungskontext und Ableitung der Forschungsfragen 10 Ansatz der NRW-Talentförderung 10.1 Das Programm NRW-Talentscouting 10.2 Das Schüler*innenstipendienprogramm RuhrTalente 11 Vorstudie des Forschungsvorhabens 12 Fragestellung der Untersuchung 13 Methodologische Überlegungen und Konzeption des qualitativ-empirischen Forschungsdesigns Teil IV: Empirie 14 Datenerhebung 14.1 Das narrativ fundierte Interview mit strukturiertem Nachfrageteil 14.2 Funktion, Konstruktion und Aufbau des Interviewleitfadens 14.3 Auswahl des Interviewsamples 14.3.1 Fallauswahl und Sampling 14.3.2 Übersicht über das Interviewsample 14.4 Rekrutierung, Kontaktaufnahme und Durchführung der Interviews 15 Datenaufbereitung 15.1 Transkription 15.2 Anonymisierung der Forschungsdaten, Datenschutz und Datensicherheit 16 Datenauswertung 16.1 Forscherische Selbstreflexion 16.2 Die Dokumentarische Methode 16.2.1 Methodologische Grundlagen und zentrale Begrifflichkeiten 16.2.2 Forscherische Grundhaltung 16.2.3 Forschungspraktische Umsetzung 16.2.4 Empirisch begründete Typenbildung 16.2.5 Zusammenfassender Überblick über das Auswertungsverfahren 17 Ergebnisse 17.1 Falldarstellungen 17.1.1 Vorbemerkung 17.1.2 Aufbau und Struktur 17.1.3 Amit Khan 17.1.4 Mehmet Bultan 17.1.5 Thomas Maurer 17.1.6 Friederike Thiel 17.1.7 Cara Bernhardt 17.1.8 Leila Elyounoussi 17.1.9 Darstellung der übrigen Fälle 17.2 Sinngenetische Typenbildung 17.2.1 Ausarbeitung einer Basistypik und dazugehöriger Vergleichsdimensionen 17.2.2 Typenübersicht 17.2.3 Typus I: Verwertbarkeit 17.2.4 Typus II: Herzblut 17.2.5 Typus III: Bedürftigkeit 17.3 Soziogenetische Überlegungen und Ausblick 17.4 Zentrale Ergebnisse Teil V: Schluss 18 Verortung im wissenschaftlichen Diskurs 19 Reflexion des methodischen Vorgehens 20 Theoretische Anschlüsse und praxisrelevante Schlussfolgerungen 21 Forschungsdesiderate 22 Literaturverzeichnis Abbildungsverzeichnis Tabellenverzeichnis
Record Nr. UNINA-9910754084903321
Proskawetz Franziska Sophie  
Leverkusen, : Barbara Budrich Academic Press GmbH, 2023
Materiale a stampa
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