Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension : Perspektiven für die mehrsprachige Bildung [[electronic resource]] / Christoph Hülsmann, Christian Ollivier, Margareta Strasser, Theresa Bogensperger |
Edizione | [1st, New ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2020 |
Descrizione fisica | 1 online resource (210 p.) |
Altri autori (Persone) | BogenspergerTheresa |
Collana | Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung |
Soggetto topico |
Interkomprehension
Mehrsprachigkeit Mehrsprachigkeitsdidaktik Mehrsprachige Bildung Fremdsprachenunterricht Romanische Sprachen Plurale Ansätze (Fach-)Didaktik Evaluierung Lehrer/innenbildung Kompetenzmodell Schulpädagogik Sprachdidaktik |
ISBN | 3-8309-9235-1 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Nota di contenuto | Vorwort der Reihenherausgeber/in Richard Rossner Foreword Vorwort der Herausgeber/in Teil I: Interkomprehensionskompetenzen und -didaktik Franz-Joseph Meißner Interkomprehensions- und Mehrsprachigkeitsdidaktik in Deutschland Christoph Hülsmann, Christian Ollivier und Margareta Strasser Projekte zur romanischen Interkomprehension Ein Überblick Margareta Strasser und Christoph Hülsmann Die Entwicklung eines Kompetenzmodells für die rezeptive Interkomprehension Christian Ollivier, Filomena Capucho und Maria Helena Araújo e Sá Les compétences en interaction plurilingue - Trois dimensions saillantes Philipp Schwender Interkomprehension beim Mehrsprachenlernen - Theoretische Grundlagen und praktische Impulse für den Unterricht Sandra Garbarino und Sílvia Melo-Pfeifer Décrire et évaluer les compétences en intercompréhension : du référentiel de compétences REFIC (MIRIADI) aux descripteurs de compétences en intercompréhension (EVAL-IC) Christian Ollivier und Margareta Strasser Evaluation holistique des compétences en intercompréhension - Vers une mise en convergence des conceptions du plurilinguisme, de l'intercompréhension et de l'évaluation Teil II: Kompetenzen für Lehrende: Ausbildungsmodelle und Evaluation Michel Candelier und Anna Schröder-Sura Mehrsprachigkeitsdidaktik und Kompetenzen von Lehrenden - Einige Ausbildungsangebote im Vergleich Ana Isabel Andrade und Maddalena De Carlo Former les enseignants à l'intercompréhension : l'apport du REFDIC Christina Reissner Interkomprehensionskompetenzen für Lehrende: Das Professionalisierungskontinuum im Saarland - Ein Modell zur Umsetzung Christina Reissner Intercomprehension competences in teacher training: documentation, reflection and evaluation Autorinnen und Autoren |
Record Nr. | UNINA-9910557270003321 |
Münster, : Waxmann, 2020 | ||
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Manual of Romance Languages in the Media / / Kristina Bedijs, Christiane Maaß |
Pubbl/distr/stampa | Berlin ; ; Boston : , : De Gruyter, , [2017] |
Descrizione fisica | 1 online resource (544 pages) |
Collana | Manuals of Romance Linguistics |
Soggetto topico |
Mass Communication
Massenkommunikation Media Communication Mediensprache Romance Languages Romanische Sprachen LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General |
ISBN | 3-11-031475-4 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto | Frontmatter -- Manuals of Romance Linguistics -- Table of Contents -- 0. Preface -- 1. Media Linguistics: Interfaces to Media and Communication Studies -- 2. Text Linguistic Approaches I: Analysis of Media Texts -- 3. Text Linguistic Approaches II: Textuality of Online Media -- 4. Television Text Types -- 5. Online Text Types -- 6. Aspects of Advertising Language Online -- 7. Orality and Literacy in Cinema and Television -- 8. Orality and Literacy of Telephony and SMS -- 9. Orality and Literacy of Online Communication -- 10. Critical Discourse Analysis and New Media -- 11. Analyzing Multicodal Media Texts -- 12. Language in the Media: The Process Perspective -- 13. Tertiary Media Corpora of the Romance Languages -- 14. The Role of Small Languages in the Media I: Presence of Romanian in Medial Communication -- 15. The Role of Small Languages in the Media II: Presence of Picard in Medial Communication -- 16. Audiovisual Latino Media in the US: The Emergence of Bilingual Media Text Genres in the Interface between Language Contact, Language Policy and Translation -- 17. Language Change through Medial Communication -- 18. Broadcast Advertising – Issues of Linguistic Research (with Special Regard to Italy and France) -- 19. Minority Languages in Media Communication -- 20. Audiovisual Translation -- 21. Crowdsourcing Translation -- 22. Software Localization into Romance Languages -- Index |
Record Nr. | UNINA-9910467606403321 |
Berlin ; ; Boston : , : De Gruyter, , [2017] | ||
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Promptus : Würzburger Beiträge zur Romanistik |
Pubbl/distr/stampa | Würzburg, : Verlag des promptus e.V. |
Descrizione fisica | Online-Ressource |
Disciplina |
440
840 |
Soggetto topico |
Romanische Sprachen
Literatur Linguistik |
Soggetto genere / forma | Zeitschrift |
ISSN | 2510-2613 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Periodico |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNINA-9910893030503321 |
Würzburg, : Verlag des promptus e.V. | ||
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Romance notes |
Pubbl/distr/stampa | [Chapel Hill], : [Department of Romance Languages, University of North Carolina] |
Disciplina | 440 |
Soggetto topico |
Romance languages
Langues romanes Literatur Romanische Sprachen |
Soggetto genere / forma |
Periodicals.
periodicals. Périodiques. |
ISSN | 2165-7599 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Periodico |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNINA-9910142163403321 |
[Chapel Hill], : [Department of Romance Languages, University of North Carolina] | ||
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