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Construyendo el futuro : Educomunicación y herramientas digitales para la resocialización de jóvenes infractores en el Centro de Formación Juvenil Buen Pastor / / Olga Behar Leiser [y otros]. -- Editor Edward Javier Ordoñez
| Construyendo el futuro : Educomunicación y herramientas digitales para la resocialización de jóvenes infractores en el Centro de Formación Juvenil Buen Pastor / / Olga Behar Leiser [y otros]. -- Editor Edward Javier Ordoñez |
| Autore | Behar Olga |
| Pubbl/distr/stampa | Cali, Colombia, : Universidad Santiago de Cali, 2020 |
| Disciplina | 364.4 |
| Soggetto topico |
Prisoners - Education
Juvenile delinquents - Rehabilitation Technological innovations - Government policy Social work with juvenile delinquents Colombia |
| Soggetto non controllato |
rehabilitation of offenders
rehabilitation of juvenile delinquents innovative use of technology juvenile offenders |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Record Nr. | UNINA-9910557826203321 |
Behar Olga
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| Cali, Colombia, : Universidad Santiago de Cali, 2020 | ||
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Correctional education : journal of the Correctional Education Association
| Correctional education : journal of the Correctional Education Association |
| Pubbl/distr/stampa | New York, N.Y., : The Association, ©1973 |
| Disciplina | 371.93 |
| Soggetto topico |
Prisoners - Education - United States
Prisoners - Education |
| Soggetto genere / forma | Periodicals. |
| ISSN | 2640-1444 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNISA-996274650203316 |
| New York, N.Y., : The Association, ©1973 | ||
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Correctional education : journal of the Correctional Education Association
| Correctional education : journal of the Correctional Education Association |
| Pubbl/distr/stampa | New York, N.Y., : The Association, ©1973 |
| Disciplina | 371.93 |
| Soggetto topico |
Prisoners - Education - United States
Prisonniers - Éducation - États-Unis Prisoners - Education |
| Soggetto genere / forma | Periodicals. |
| ISSN | 2640-1444 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910291739703321 |
| New York, N.Y., : The Association, ©1973 | ||
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Il diritto al risarcimento educativo dei detenuti / / a cura di Francesca Torlone
| Il diritto al risarcimento educativo dei detenuti / / a cura di Francesca Torlone |
| Pubbl/distr/stampa | Florence : , : Firenze University Press, , [2016] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (250 pages) |
| Disciplina | 365.666 |
| Collana | Studies on Adult Learning and Education |
| Soggetto topico | Prisoners - Education |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Record Nr. | UNINA-9910571761503321 |
| Florence : , : Firenze University Press, , [2016] | ||
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Docencia, narrativas y carceles : la escritura como proceso constructivo para pensar las prácticas docentes en contexto de encierro / / Brenda Hidalgo, Valeria Frejtman and Cynthia Ethel Bustelo (compiladores)
| Docencia, narrativas y carceles : la escritura como proceso constructivo para pensar las prácticas docentes en contexto de encierro / / Brenda Hidalgo, Valeria Frejtman and Cynthia Ethel Bustelo (compiladores) |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Córdoba, Argentina : , : Editorial Brujas, , [2020] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (210 pages) |
| Disciplina | 365.666 |
| Soggetto topico |
Prisoners - Education
Prison educators |
| ISBN | 987-760-348-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Nota di contenuto | DOCENCIA, NARRATIVAS Y CÁRCELES: LA ESCRITURA COMO PROCESO CONSTRUCTIVO (...) -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- A MODO DE INTRODUCCIÓN -- PARTE 1. EL ITINERARIO TRAZADO -- EL POR QUÉ Y EL CÓMO DE ESTA PROPUESTA DE CAPACITACIÓN DOCENTE DESDE LA (...) -- EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE LOS RELATOS PEDAGÓGICOS: DE DOCENTES A (...) -- PARTE 2. RELATOS PEDAGOGICOS 33 -- LA PRIMERA VEZ: HUELLAS DE INICIACIÓN DELA PRÁCTICA DOCENTE EN EL ENCIERRO -- RELATOS BREVES -- DETRÁS DE UNA PUERTA -- EL TEMOR A LO DESCONOCIDO -- AL IGUAL QUE ELLAS -- PRIMEROS PASOS -- MI NUEVO TRABAJO -- LO PEDAGÓGICO: EXPERIENCIAS DE RESISTENCIAEN EL (A PESAR DE, EN CONTRADEL) (...) -- NO ME GUSTA MAFALDA -- LA RISA EN LA VIGILANCIA -- CRÍTICOS DE CINE Y ALGO MÁS -- PINTAMOS EN LA CLASE DE BIOLOGÍA -- PENSAR EN GRANDE -- POSTALES DE LO FEMENINO EN EL ENCIERRO -- CUANDO MI YO SE ENFRENTÓ A MIS GANAS DE ENSEÑAR -- UN DIA DE CLASES EN LA UNIDAD PENAL N°2 -- DIÁLOGOS DE LIBERTAD -- ¿QUIEN DIJO QUE LA CÁRCEL NO SIRVE? -- LA CONSTRUCCIÓN DE LA CONFIANZA Y EL VÍNCULO PEDAGÓGICO -- EL ESPEJO -- ¿Y SI NO CREYERA? -- ¡SIN VINCULO NO HAY APRENDIZAJE! -- CON LAS ALAS DEL AULA -- ALLÍ DONDE LAS PAREDES SON AMBIGUAS -- DESAFÍOS DE GESTIÓN EN EL ENCIERRO: LÍMITES Y POSIBILIDADES -- MIS PRIMEROS AÑOS DE TRABAJO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVACARCELARIA -- ESCUELA SECUNDARIA SIN REJAS NI CANDADOS, LA GESTIÓN ESCOLAR EN UN (...) -- RELATOS DE ESCUELAS QUE CUENTAN Y CONSTRUYEN HISTORIA -- LA LÁGRIMA QUE GUARDA UNA HISTORIA -- MIRAR MÁS ALLÁ -- MIS ALUMNOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL -- LA ESCUELA SECUNDARIA -- UNA NUEVA OPORTUNIDAD -- PALABRAS QUE TRASPASAN TATUAJES -- DETONANDO COBARDÍAS. |
| Altri titoli varianti | Escritura como proceso constructivo para pensar las prácticas docentes en contextos de encierro |
| Record Nr. | UNINA-9910795654903321 |
| Córdoba, Argentina : , : Editorial Brujas, , [2020] | ||
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Docencia, narrativas y carceles : la escritura como proceso constructivo para pensar las prácticas docentes en contexto de encierro / / Brenda Hidalgo, Valeria Frejtman and Cynthia Ethel Bustelo (compiladores)
| Docencia, narrativas y carceles : la escritura como proceso constructivo para pensar las prácticas docentes en contexto de encierro / / Brenda Hidalgo, Valeria Frejtman and Cynthia Ethel Bustelo (compiladores) |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Córdoba, Argentina : , : Editorial Brujas, , [2020] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (210 pages) |
| Disciplina | 365.666 |
| Soggetto topico |
Prisoners - Education
Prison educators |
| ISBN | 987-760-348-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Nota di contenuto | DOCENCIA, NARRATIVAS Y CÁRCELES: LA ESCRITURA COMO PROCESO CONSTRUCTIVO (...) -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- A MODO DE INTRODUCCIÓN -- PARTE 1. EL ITINERARIO TRAZADO -- EL POR QUÉ Y EL CÓMO DE ESTA PROPUESTA DE CAPACITACIÓN DOCENTE DESDE LA (...) -- EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE LOS RELATOS PEDAGÓGICOS: DE DOCENTES A (...) -- PARTE 2. RELATOS PEDAGOGICOS 33 -- LA PRIMERA VEZ: HUELLAS DE INICIACIÓN DELA PRÁCTICA DOCENTE EN EL ENCIERRO -- RELATOS BREVES -- DETRÁS DE UNA PUERTA -- EL TEMOR A LO DESCONOCIDO -- AL IGUAL QUE ELLAS -- PRIMEROS PASOS -- MI NUEVO TRABAJO -- LO PEDAGÓGICO: EXPERIENCIAS DE RESISTENCIAEN EL (A PESAR DE, EN CONTRADEL) (...) -- NO ME GUSTA MAFALDA -- LA RISA EN LA VIGILANCIA -- CRÍTICOS DE CINE Y ALGO MÁS -- PINTAMOS EN LA CLASE DE BIOLOGÍA -- PENSAR EN GRANDE -- POSTALES DE LO FEMENINO EN EL ENCIERRO -- CUANDO MI YO SE ENFRENTÓ A MIS GANAS DE ENSEÑAR -- UN DIA DE CLASES EN LA UNIDAD PENAL N°2 -- DIÁLOGOS DE LIBERTAD -- ¿QUIEN DIJO QUE LA CÁRCEL NO SIRVE? -- LA CONSTRUCCIÓN DE LA CONFIANZA Y EL VÍNCULO PEDAGÓGICO -- EL ESPEJO -- ¿Y SI NO CREYERA? -- ¡SIN VINCULO NO HAY APRENDIZAJE! -- CON LAS ALAS DEL AULA -- ALLÍ DONDE LAS PAREDES SON AMBIGUAS -- DESAFÍOS DE GESTIÓN EN EL ENCIERRO: LÍMITES Y POSIBILIDADES -- MIS PRIMEROS AÑOS DE TRABAJO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVACARCELARIA -- ESCUELA SECUNDARIA SIN REJAS NI CANDADOS, LA GESTIÓN ESCOLAR EN UN (...) -- RELATOS DE ESCUELAS QUE CUENTAN Y CONSTRUYEN HISTORIA -- LA LÁGRIMA QUE GUARDA UNA HISTORIA -- MIRAR MÁS ALLÁ -- MIS ALUMNOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL -- LA ESCUELA SECUNDARIA -- UNA NUEVA OPORTUNIDAD -- PALABRAS QUE TRASPASAN TATUAJES -- DETONANDO COBARDÍAS. |
| Altri titoli varianti | Escritura como proceso constructivo para pensar las prácticas docentes en contextos de encierro |
| Record Nr. | UNINA-9910816044603321 |
| Córdoba, Argentina : , : Editorial Brujas, , [2020] | ||
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Exploring issues of confinement, identity and control / / Edited by Diana Soeiro
| Exploring issues of confinement, identity and control / / Edited by Diana Soeiro |
| Pubbl/distr/stampa | Oxford, England : , : Inter-Disciplinary Press, , [2016] |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Disciplina | 365 |
| Soggetto topico |
Adult education
Prisoners - Education |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN | 1-84888-476-1 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Preliminary Material / Diana Soeiro -- Teaching in Prison / Naouel Abdessemed -- Confinement beyond Walls: Urban Phobias, Hikikomori and the Literally Locked / Diana Soeiro -- Normalized Violence: Women and Canadian Penality / Vicki Chartrand and Petey -- Turning in the Screw: Prisoners Policing Staff, and other Issues with Engaging Prison Staff in a Work Place Smoking Ban / Alison Spurgeon-Dickson. |
| Record Nr. | UNINA-9910511758903321 |
| Oxford, England : , : Inter-Disciplinary Press, , [2016] | ||
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Exploring issues of confinement, identity and control / / Edited by Diana Soeiro
| Exploring issues of confinement, identity and control / / Edited by Diana Soeiro |
| Pubbl/distr/stampa | Oxford, England : , : Inter-Disciplinary Press, , [2016] |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Disciplina | 365 |
| Soggetto topico |
Adult education
Prisoners - Education |
| ISBN | 1-84888-476-1 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Preliminary Material / Diana Soeiro -- Teaching in Prison / Naouel Abdessemed -- Confinement beyond Walls: Urban Phobias, Hikikomori and the Literally Locked / Diana Soeiro -- Normalized Violence: Women and Canadian Penality / Vicki Chartrand and Petey -- Turning in the Screw: Prisoners Policing Staff, and other Issues with Engaging Prison Staff in a Work Place Smoking Ban / Alison Spurgeon-Dickson. |
| Record Nr. | UNINA-9910795128403321 |
| Oxford, England : , : Inter-Disciplinary Press, , [2016] | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Exploring issues of confinement, identity and control / / Edited by Diana Soeiro
| Exploring issues of confinement, identity and control / / Edited by Diana Soeiro |
| Pubbl/distr/stampa | Oxford, England : , : Inter-Disciplinary Press, , [2016] |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Disciplina | 365 |
| Soggetto topico |
Adult education
Prisoners - Education |
| ISBN | 1-84888-476-1 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Preliminary Material / Diana Soeiro -- Teaching in Prison / Naouel Abdessemed -- Confinement beyond Walls: Urban Phobias, Hikikomori and the Literally Locked / Diana Soeiro -- Normalized Violence: Women and Canadian Penality / Vicki Chartrand and Petey -- Turning in the Screw: Prisoners Policing Staff, and other Issues with Engaging Prison Staff in a Work Place Smoking Ban / Alison Spurgeon-Dickson. |
| Record Nr. | UNINA-9910816674403321 |
| Oxford, England : , : Inter-Disciplinary Press, , [2016] | ||
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Innovative learning models for prisoners / / edited by Francesca Torlone, Marios Vryonides
| Innovative learning models for prisoners / / edited by Francesca Torlone, Marios Vryonides |
| Pubbl/distr/stampa | Firenze, Italy : , : Firenze University Press, , [2016] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (x, 112 pages) : illustrations |
| Disciplina | 365.666 |
| Collana | Studies on adult learning and education |
| Soggetto topico | Prisoners - Education |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | INTRODUCTION / Francesca Torlone, Marios Vryonides -- CHAPTER 1 EDUCATION IN PENITENTIARY CONTEXTS / Xenofon Chalatsis -- 1. Foreword -- 2. Prison Education in Europe -- 3. Challenges -- References -- Web sources -- CHAPTER 2 WHAT IS THE PROFILE OF PRISONERS IN TERMS OF BASIC SKILLS: EVIDENCE FROM FOUR EUROPEAN COUNTRIES / Marios Vryonides -- 1. Foreword -- 2. The Education Profile of Inmates. Evidence from Literature -- 3. The Education Profile of Inmates in the four Countries that participated in Pebble Research -- 4. Talking about Basic Skills -- 5. Motivation to Engage in a Programme which Promotes Basic Skills -- 6. Conclusions -- References -- CHAPTER 3 INDIVIDUAL TRAINING PROCESSES AND TOOLS - THE IMPLEMENTATION OF THE RESEARCH IN PESCARA PRISON / Francesca Torlone, Stefania Basilisco -- 1. Foreword -- 2. Pebble Research -- 3. General Definitions of Training Needs Analysis -- 4. Phases of the Training Needs Analysis Process -- 5. From a Needs-Centred to Problem-Centred Approach -- 6. How to Conduct TNA - Some Models -- 7. Tools and Instruments for the TNA -- 8. The Choice of TNA Tool -- 9. Tools and Processes for Individual Learning. The Process of Training Need Management in Pescara Prison -- References -- Web sources -- CHAPTER 4 INDIVIDUALISED APPROACHES FOR FOREIGN LANGUAGES LEARNING PATHWAY. A GENERAL THEORETICAL FRAME / Bushra Saadoon M.Al-Noori -- 1. Foreword -- 2. Definition of Basic Terms -- 3. Autonomy in Learning-Theoretical Background and Related Previous Studies -- 4. Factors Affecting Learner Autonomy -- References -- Web sources -- CHAPTER 5 THE BLENDED LEARNING APPROACH: RATIONALE AND SUITABILITY FOR PRISON SETTINGS / Marios Vryonides -- 1. Foreword -- 2. Why Blended Learning? -- 3. Blended Learning in the Pebble Research Project -- References -- CHAPTER 6 AN IN-DEPTH ANALYSIS OF THE PEBBLE LEARNING APPROACH AND CONTENTS / Maria Toia -- 1. Foreword -- 2. The E-learning Basic Skills Curriculum -- 3. Implementing the Course Contents -- 4. Conclusions -- References -- CHAPTER 7 EVALUATION AND FEEDBACK BY INMATES IN THE PEBBLE RESEARCH / Xenofon Chalatsis -- 1. Foreword -- 2. Evaluation and Feedback -- 3. Conclusions and Recommendations -- References -- Web sources -- CHAPTER 8 INTERNATIONAL NETWORKS SUPPORTING EDUCATION IN PRISON / Annet Bakker -- 1. European -- 2. Prison -- 3. Education -- 4. Association -- References -- Web sources -- CONCLUSIONS / Francesca Torlone, Marios Vryonides -- LIST OF AUTHORS AND CONTRIBUTORS -- LIST OF FIGURES -- LIST OF TABLES -- LIST OF BOXES. |
| Record Nr. | UNINA-9910571708903321 |
| Firenze, Italy : , : Firenze University Press, , [2016] | ||
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