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Als Andere unter Anderen : Darstellungen des Füreinander als Weg zur Solidarität / Paul Helfritzsch
| Als Andere unter Anderen : Darstellungen des Füreinander als Weg zur Solidarität / Paul Helfritzsch |
| Autore | Helfritzsch Paul <p>Paul Helfritzsch, Universität Wien, Österreich </p> |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (260 p.) |
| Disciplina | 177 |
| Collana | Edition Moderne Postmoderne |
| Soggetto topico |
Solidarity
Solidarität Phänomenologie Phenomenology Poststrukturalismus Post-structuralism Postmoderne Postmodernism Performativität Performativity Gesellschaft Society Sozialer Raum Social Space Experience Erleben Leiblichkeit Embodiment Weltverhältnis World Relationship Mensch Human Sozialität Social Relations Sozialphilosophie Social Philosophy Philosophie Philosophy |
| ISBN |
9783839452455
3839452457 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 Danke! 7 Zur Eröffnung: Das Spiegelkabinett der Anderen 11 Einleitung: Ausgehen von der Wirklichkeit 23 Der Vorzug des Erlebens - eine historisch-systematische Revue 41 Das Erleben der Anderen - ein Verhältnis in sozialen Räumen 97 Die soziale Situation - Widersprüche vielfältiger Weltverhältnisse 211 Literaturverzeichnis 251 |
| Altri titoli varianti | Helfritzsch, Als Andere unter Anderen Darstellungen des Füreinander als Weg zur Solidarität |
| Record Nr. | UNINA-9910411919603321 |
Helfritzsch Paul <p>Paul Helfritzsch, Universität Wien, Österreich </p>
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2020 | ||
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Architektur und Atmosphäre : 2. Auflage / / Gernot Böhme
| Architektur und Atmosphäre : 2. Auflage / / Gernot Böhme |
| Autore | Böhme Gernot |
| Edizione | [2nd ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Paderborn, : Wilhelm Fink Verlag, 2013 |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Disciplina | 720.1 |
| Soggetto topico |
Architektur
Postmoderne Ästhetik der Atmosphäre |
| ISBN | 3-8467-5651-2 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Preliminary Material -- Vorwort -- Zur Einführung: Ästhetik der Atmosphären -- Leben mit Atmosphären -- Atmosphären im Bild -- Licht und Ton im Raum -- Atmosphären in der Architektur -- Kritische Perspektiven -- Danksagung -- Namensregister. |
| Record Nr. | UNINA-9910973671003321 |
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Böhme Gernot
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| Paderborn, : Wilhelm Fink Verlag, 2013 | ||
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Avantgarden und Politik : Künstlerischer Aktivismus von Dada bis zur Postmoderne / Lutz Hieber, Stephan Moebius
| Avantgarden und Politik : Künstlerischer Aktivismus von Dada bis zur Postmoderne / Lutz Hieber, Stephan Moebius |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (254) |
| Disciplina | 700.411 |
| Collana | Sozialtheorie |
| Soggetto topico |
Künstlerische Avantgarden
Social Movements Postmoderne Queer Theory USA Arts Soziale Bewegungen America Politics Dadaismus Sociology of Art Surrealismus Art History Walter Benjamin Sociology of Culture Kunst Cultural History Amerika Sociology Politik Kunstsoziologie Kunstgeschichte Kultursoziologie Kulturgeschichte Soziologie |
| ISBN |
9783839411674
383941167X |
| Classificazione | AP 15000 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 INHALT 5 Grundriss einer Theorie des künstlerischen Aktivismus von Dada bis zur Postmoderne 7 Über »revolutionäre Gebrauchswerte« und eine Politisierung des Bildverstehens. Walter Benjamins Blick auf Avantgarde und Politik am Beispiel der Fotografie 31 Museum, Avantgarden, Politik. Museumsleiter in der Weimarer Republik am Beispiel Alexander Dorners 49 Tanz zwischen Avantgarde und Klassischer Moderne: Anita Berber und Mary Wigman 67 Im Rausch der Revolution: Kunst und Politik bei André Masson und den surrealistischen Gruppierungen Contre-Attaque und Acéphale 89 Psychedelische Plakate in der Counter Culture der USA 111 Lenore Kandel: Not a Silent Chick 145 Action around the Edges 165 »Crossing Over« - ACT UP/fierce pussy. Kunst und politisches Engagement 185 Street Appeal: Dyke Action Machine! und der Look der Gay Liberation in den neunziger Jahren 203 Metamorphose des Pop? Beck Hansens Weg durch das Popuniversum 215 Kunst in der Öffentlichkeit. Versuch über die Grenzen des Erlaubten 231 Manifest: Gegen die feierliche Stille im Museumssaal 245 Autorinnen und Autoren 249 Backmatter 252 |
| Altri titoli varianti | Hieber/Moebius (Hg.), Avantgarden Künstlerischer Aktivismus von Dada bis zur Postmoderne |
| Record Nr. | UNINA-9910372789303321 |
| Bielefeld, : transcript Verlag, 2015 | ||
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Entwurf und Entgrenzung : Kontradispositive der Zeichnung 1955–1975 / Toni Hildebrandt
| Entwurf und Entgrenzung : Kontradispositive der Zeichnung 1955–1975 / Toni Hildebrandt |
| Autore | Hildebrandt Toni |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Paderborn, : Brill | Fink, 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Disciplina | 741.01 |
| Collana | Eikones |
| Soggetto topico |
Davidson
Daniel Burren Dieter Roth Dispositiv Eva Hesse Fried Geschichte der Zeichnung Hartung Heidegger John Cage Leroi-Gourhan Markus Raetz Merleau-Ponty Moderne Morgan O’Hara Nancy Philosophie der Zeichnung Pollock Postmoderne Sigmar Polke Sol LeWitt Theorie der Zeichnung William Anastasi Derrida Cavell |
| ISBN | 3-8467-5961-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910967260803321 |
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Hildebrandt Toni
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| Paderborn, : Brill | Fink, 2017 | ||
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Historisches Erzählen in der Gegenwartsliteratur : Positionen der germanistischen Literaturdidaktik / Sebastian Bernhardt, Jan Standke
| Historisches Erzählen in der Gegenwartsliteratur : Positionen der germanistischen Literaturdidaktik / Sebastian Bernhardt, Jan Standke |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (361 pages) |
| Disciplina | 430 |
| Collana | Literaturdidaktik und literarische Bildung |
| Soggetto topico |
Literatur
Literature Kultur Culture Historischer Roman Fiction Fiktion Classroom Practices Unterricht Historiography Literaturbildung Postmodernism Education Fiktionalisierte Geschichte Historiographie German Literature Postmoderne Literary Studies Literaturunterricht Bildung Germanistik Allgemeine Literaturwissenschaft Literaturwissenschaft |
| ISBN |
9783839463796
3839463793 |
| Classificazione | GO 18508 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto |
Cover -- Inhalt -- Einleitung -- Ein kleiner Schritt für eine Maus - ein großer Schritt für die Menschheit -- 1 Bild‐Text‐Narrationen zwischen historischer Wahrheit und autonomer literarischer Fiktion -- 2 Authentizitätssignale historischen Erzählens -- 3 Serialisierung und historische Referenz -- 4 Die historische Bild‐Text‐Narration - das erzählende Sachbilderbuch -- 5 Didaktische Implikationen zum Umgang mit Fiktionalität und Authentizität historischen Erzählens -- Pullerpausen in der DDR und der Zukunft -- 1 Historisches Erzählen zwischen Faktenvermittlung und kreativer Anverwandlung vor dem Horizont literarischer Kompetenz -- 2 Heilsame Relativierung der Grenze(n) zwischen DDR und BRD -- 3 Bare Münze/Bierernst? -- 4 Zeitreisen just for fun? -- 5 …Übereinstimmungen sind durchaus möglich -- Von Fakten und Fiktionen aus der Welt der Römer -- 1 Geschichtserzählende Literatur für junge Leserinnen und Leser gestern und heute -- 2 Julius Caesar vs. Julius Zebra?! - Analyse kinderliterarischer Auswahltexte -- 2.1 Strategie 1: Historisches Erzählen durch Genre und Erzählmuster -- 2.2 Strategie 2: Historisches Erzählen durch Figuren -- 2.2.1 Figurentyp A - Der Fremde/Die Fremde -- 2.2.2 Figurentyp B - Der Einheimische/Die Einheimische -- 2.3 Strategie 3: Geschichtsvermittlung durch historische Implikationen -- 2.4 Strategie 4: Geschichtsvermittlung durch Bild‐Text‐Arrangements -- 3 Alle Wege führen nach Rom - Der Römischen Antike begegnen: Didaktisch‑methodische Konzeptideen für literarisches wie geschichtliches Lernen mit geschichtserzählender Kinderliteratur -- 3.1 Analytisch‐vergleichende Verfahren: Zwischen Fakt und Fiktion in Das Tagebuch des Dummikus Maximus im alten Rom -- 3.2 Handlungs‐ und produktionsorientierte Verfahren: Filmisches Erzählen mit Julius Zebra - Raufen mit den Römern.
3.3 Offene Verfahren: Mit Caesar durch Rom - Eine Stationsarbeit zu Albert Zweisteins Zeitkanone - Bei den Römern -- Literarische Ausgestaltung historischer Dokumente -- 1 Das Tagebuch der Anne Frank als historische Erzählung -- 2 Das Tagebuch als Blocktext -- 3 Bild‐ und Sprechblasenebene als Raum der literarischen Ausgestaltung -- 3.1 Umdeutungen -- 3.2 Verstärkung -- 3.3 Hinzudichtung und Veränderung -- 3.4 Verweise -- 3.5 Kolorierung und Zeichenstil -- 4 Didaktische Reflexion -- Der graphische Historienroman zur Thematisierung des Nationalsozialismus im Literaturunterricht? -- 1 Einleitung: Historisches Erzählen und das Thema ›Nationalsozialismus‹ -- 2 Erzählen über den Holocaust in Graphic Novels und Gegenstandsbestimmung von Comic‐Romanen -- 3 Thematischer Kontext, narrative Strategien und erzählerische Verfahren der Graphic Novel Irmina -- 3.1 Thematisch‐inhaltliche Impulse der Graphic Novel im Spiegel der Historie -- 3.2 Darstellung und erzählerische Gestaltung des Comic‐Romans -- Literar‐ästhetische Machart und Perspektivierung -- Figurenkonzeption -- Zeichnerische Gestaltung und Darstellungsbesonderheiten (Authentisierungsstrategien) -- 4 Didaktische Anschlussstellen der Graphic Novel Irmina -- 5 Resümee -- Fake oder Fiktion? Konstruktion von Geschichte im jugendliterarischen Roman -- 1 Vorbemerkung -- 2 Jugendliteratur und Geschichte -- 3 Spiel mit der Geschichtskonstruktion in neuerer Jugendliteratur -- Multiperspektivisches Erzählen: Els Beerten: Als gäbe es einen Himmel (2011) -- 3.2 Schwankende biographische Spurensuche: Alois Prinz: Der Brandstifter (2011) -- 3.3 Interpretation des Dokuments: Ari Forman/David Polonsky: Das Tagebuch der Anne Frank: Graphic Diary (2015) -- 3.4 Metatextuelles Spiel mit der Authentizität: Davide Morosinotto: Verloren in Eis und Schnee (2018). 3.5 Parabel statt Fakten: John Boyne: Der Junge im gestreiften Pyjama (2006) -- 3.6 Alternativgeschichte: Yves Grevet: Meto. Das Haus/Die Insel/Die Welt (2012/2013) -- 4 Didaktische Umsetzung -- 5 Ausblick -- »Ich war so naiv gewesen.« -- 1 Dunkles Gold als Schlusspunkt des Schaffens von Mirjam Pressler -- 2 Der (nicht)jüdische Blick auf Judentum und Antisemitismus -- 3 Laura als Gestalterin einer historisch‐fiktionalen Geschichte -- 4 Die Bedeutsamkeit des (selbst)reflexiven Erzählens -- 5 Die imaginierte visuelle Darstellung von Rachels Lebens -- 6 Dunkles Gold im Spannungsverhältnis der Gattungszuschreibungen -- 7 Laura als schöpferische Figur -- 8 Didaktische Anregungen -- Von »Golem, stiller Bruder« zum »Dunklen Gold« -- 1 Einführung -- 2 Literarische und historische Bildung im Studium -- 3 Golem, stiller Bruder - eine Reise in das historische Prag -- 3.1 Nathan und seine Kinder - Ein neuer Weg zu Lessings Drama in einem spannenden Jugendroman -- 3.2 Shylocks Tochter - eine Auseinandersetzung mit Shakespeares »Der Kaufmann von Venedig« -- 4 Geschichten zur Shoah mit authentischen Lebensgeschichten: Malka Mai - Ein Buch für Hanna - der Anne‐Frank‐Komplex -- 4.1 Malka Mai - der Roman einer zerstörten Kindheit auf der Grundlage einer realen Lebensgeschichte -- 4.2 Ein Buch für Hanna - ein berührender Roman auf dem Hintergrund einer authentischen Lebensgeschichte -- 5 Der Weg vom Tagebuch der Anne Frank zur Geschichte der Familie von Anne Frank in Briefen -- 5.1 Die Übersetzungen des Tagebuchs der Anne Frank -- 5.2 Die Anne Frank‐Biografie für Jugendliche: Ich sehne mich so -- 5.3 Grüße und Küsse an alle. Anne Franks Familie - eine Generationengeschichte in Briefen -- 6 Die Verbindung historischen Geschehens mit aktuellen antisemitischen Ereignissen in Mirjam Presslers letztem Roman Dunkles Gold -- 7 Fazit. Historisches Erzählen in einem zeitgeschichtlichen Roman zur deutsch‑deutschen Geschichte -- 1 Einleitung -- 2 Weggesperrt -- 2.1 Inhalt und Autorin -- 2.2 Literaturwissenschaftliche Aspekte -- 2.3 Einordung als historischer Roman -- 3 Didaktische Überlegungen -- 3.1 Zum didaktischen Potenzial von (historischen) Jugendromanen -- 3.2 Didaktisches Material zu »Weggesperrt« -- Formen, Medien und Konstruktion von Erinnerung in Saša Stanišićs Vor dem Fest -- 1 Einleitung -- 2 Historische Elemente -- 3 Medien der Geschichte -- 4 Verschiedene Realitätsebenen -- 5 Metahistoriographische Elemente in Vor dem Fest -- 6 Didaktische Überlegungen -- Postmodernes historisches Erzählen zwischen Fakt und Fiktion -- 1 Der Roman - Inhalt und Themen -- 2 Herausforderungen und Chancen der (unterrichtlichen) Auseinandersetzung mit Krachts Imperium -- 2.1 Der historische Roman -- englishMetafiktion -- 2.3 Intermedialität und Intertextualität -- 3 Didaktisch‐methodische Perspektivierung -- 3.1 Mögliche Lernziele -- 3.2 Methodische Vorschläge für den Literaturunterricht -- 3.2.1 Die Entwicklung eines spleenigen Spinners -- 3.2.2 Imperium als (historiografische) Metafiktion -- 3.2.3 Intermedialität trifft Selbstbezüglichkeit - Der Film im Buch oder das Buch im Film? -- »im Nebel der erzählerischen Unsicherheit« -- 1 Diskussionen aus der Büchse -- 2 Überschaubare Komplexität der Geschichte -- 3 Sprachbewusstsein -- 4 Allwissend‐unwissend -- 5 Widersprüchliche Instanz und absteigende Metalepse -- 6 Eine Chronik als Film im Buch über den Film -- 7 Ästhetik und Schrecken -- 8 Poetologie der Inkonsistenz und Skandalon -- 9 Didaktische Perspektiven -- Historisches Erzählen bei Kehlmann -- 1 Einleitung -- 2 Historisches Erzählen in Die Vermessung der Welt -- 3 Historisches Erzählen in Tyll -- 4 Literaturdidaktische Perspektiven zum Umgang mit den historischen Stoffen. Der Historische Roman als Traumaerzählung im Schulunterricht -- 1 Hegemoniale Männlichkeiten, Trauma und Sexualität als Themen der Romane -- 2 Der Historische Roman als narrativer Reflexionsort von Maskulinitäts- und Traumadiskursen -- 3 Trauma erzählen in Pat Barkers Niemandsland. (Lektüreauszug: Kapitel 9, N, S. 127‑143) -- 4 Trauma‐Erzählungen im Schulunterricht. Ein Versuch. -- 5 Auswertung der Durchführung des Unterrichtsmodells -- 5.1 Wahrnehmen und reflektieren traumatischen Erzählens im historischen und literarischen Kontext -- 5.2 Erproben der Erzähltechniken mit einer kreativen Schreibaufgabe in Partnerarbeit und Vortrag der eigenen kreativen Texte -- 5.3 Reflexion des Umgangs mit der historischen Erzählung -- Die literarische Inszenierung von ›68‹ -- 1 Textanalytische Beobachtungen zu Uwe Timms Trilogie in historisierender Absicht -- 2 Zur didaktischen Relevanz der Trilogie -- 3 Literatur‐ und geschichtsdidaktische Überlegungen zum Einsatz im Unterricht -- Der Poet als unbeugsamer Dissident im Literaturunterricht -- 1 Hans Joachim Schädlich in der Schule -- 2 Der Kurze Bericht als Gegenwartsliteratur? -- 3 Nicodemus Frischlin: Eine »Projektionsfigur« Schädlichs? -- 4 Politik und Poetik -- 5 Schädlichs Quelle: Die Frischlin‐Biografie des David Friedrich Strauß -- 6 Der Nutzen der Quelle: Archaisierung als Verfremdungseffekt -- 7 Reduktion, Enthumanisierung und Stilisierung: Schädlichs Bearbeitung seiner Vorlage -- 8 Das Ende: Frischlins »Todfall« -- 9 Gattung und Aussage -- 10 Der Poet als unbeugsamer Dissident im Literaturunterricht -- Literarisches Lernen mit einem »weitbeschreyten Zauberer und Schwartzkuenstler«? -- 1 Paratextuelle Rahmung des Wieder‐ und Weitererzählens -- 2 Historisches Erzählen vom magischen Wissenserwerb -- 3 Literarisches Lernen mit einem »weitbeschreyten Zauberer und Schwartzkuenstler«? - Ein Fazit. Erzählen von Männern und Helden im Nibelungenlied und seiner literarischen Adaption. |
| Altri titoli varianti | Bernhardt/Standke (Hg.), Historische Erzählen Positionen der germanistischen Literaturdidaktik |
| Record Nr. | UNINA-9910978260203321 |
| Bielefeld, : transcript Verlag, 2022 | ||
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Images von Gewicht : Soziale Bewegungen, Queer Theory und Kunst in den USA / Lutz Hieber, Paula-Irene Villa
| Images von Gewicht : Soziale Bewegungen, Queer Theory und Kunst in den USA / Lutz Hieber, Paula-Irene Villa |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (262) |
| Disciplina | 306.4 |
| Collana | Gender Studies |
| Soggetto topico |
Queer Theory
Postmoderne Judith Butler Gender America Sexuelle Identität Civil Society Gender Studies Amerika Sociology of Culture Zivilgesellschaft Cultural Studies Kultursoziologie Kulturwissenschaft |
| ISBN |
9783839405048
3839405041 |
| Classificazione | MR 5800 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 Einleitung 7 Kapitel 1. Postmodernismus als Politisierung der Kunst - Kulturelle Implikationen der Protestbewegung in den USA 17 Kapitel 2 Postmoderne Geschlechter - Feminismus in der Postmoderne 47 Kapitel 3. Von »sex perverts« zu » Liberation NOW«! Positionen zu Geschlecht und Sexualität innerhalb der neuen sozialen Bewegungen (50er bis 70er) 81 Kapitel 4. Psychedelische Welten, Feminisierung und Keimzellen queerer Kultur 123 Kapitel 5. Kritik der Identität, Kritik der Normalisierung - Positionen von Queer Theory 165 Kapitel 6. Politisierung der Queer Culture durch ACT U P 191 Werkverzeichnisse der Künstlerkollektive Gran Fury, Fierce Pussy, DAM (Dyke Action Machine) und ACT UP Outreach Committee 235 Backmatter 261 |
| Altri titoli varianti | Hieber/Villa (Hg.), Images von Gewicht Soziale Bewegungen, Queer Theory und Kunst in den USA |
| Record Nr. | UNINA-9910372803003321 |
| Bielefeld, : transcript Verlag, 2015 | ||
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Klingende Eklats : Skandal und Neue Musik / Anna Schürmer
| Klingende Eklats : Skandal und Neue Musik / Anna Schürmer |
| Autore | Schürmer Anna <p>Anna Schürmer, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, Deutschland </p> |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (357 pages) |
| Disciplina | 306 |
| Collana | Histoire |
| Soggetto topico |
Scandal
Skandal Occurrence Ereignis New Music Neue Musik Avant-garde Avantgarde Postmodernism Postmoderne Media Medien Klang Sound Culture Kultur History Eklat Cultural History Geschichte Music Kulturgeschichte Musicology Musik Media History Musikwissenschaft Music History Mediengeschichte Musikgeschichte Geschichtswissenschaft |
| ISBN |
9783839439838
3839439833 |
| Classificazione | LR 56707 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 KLINGENDE HISTORIOGRAPHIE (Einleitung) 7 REFERENZEN und CHIFFREN (Exposition) 31 AGON und SKANDAL (Durchführung 2) 135 TRANSKULTURELLE TRANSFERS (Durchführung 4) 239 ANALYTISCHE KONTRAPUNKTE (Reprise) 297 BIBLIOGRAPHIE 313 |
| Altri titoli varianti | Schürmer, Klingende Eklats Skandal und Neue Musik |
| Record Nr. | UNINA-9910404125203321 |
|
Schürmer Anna <p>Anna Schürmer, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, Deutschland </p>
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2017 | ||
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Kulturpolitik für eine pluralistische Gesellschaft : Überlegungen zu kulturellen Grenzen und Zwischenräumen / Alexander Pähler
| Kulturpolitik für eine pluralistische Gesellschaft : Überlegungen zu kulturellen Grenzen und Zwischenräumen / Alexander Pähler |
| Autore | Pähler Alexander <p>Alexander Pähler, Lehrer, Deutschland </p> |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (264 p.) |
| Collana | Edition Umbruch - Texte zur Kulturpolitik |
| Soggetto topico |
Kulturpolitik
Cultural Policy Transculturality Transkulturalität Multikulturalität Multiculturalism Postmoderne Postmodernism Postkolonialismus Postcolonialism Identity Identität Hybridität Hybridity Leitkultur Guiding Culture Kulturvermittlung Cultural Education Interkulturalität Interculturalism Kanonbildung Cultural Management Culture Kulturmanagement Kultur Politics Politik |
| ISBN |
9783839455760
3839455766 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 Einleitung 7 1. Kultur als operativer Begriff 15 2. Kultur als Symbolisierungsform kollektiver Identität 23 3. Kulturpolitik 29 4. Der klassische Kulturbegriff nach Herder 35 5. Nation, Staat und Pluralismus 43 6. Das Eigene und das Fremde im spezifisch deutschen Kulturbegriff 59 7. Das Eigene und das Fremde in der Kulturpolitik - Aktuelle Diskurse 71 8. Transkulturalität 91 9. Hybridität und Postkolonialismus 103 10. Transkulturalität und Hybridität in der Kunst 125 11. Multikulturalität und Interkulturalität 133 12. Leitkultur und Parallelgesellschaft 141 13. Teilhabeorientierte Kulturvermittlung 163 14. Identität und Ambiguitätstoleranz 177 15. Kulturpolitik und Heimat 211 16. Kulturpolitik und Kanonbildung 229 17. Zusammenfassung 241 Literatur 245 Dank 261 |
| Altri titoli varianti | Pähler, Kulturpolitik für eine pluralistische Gesellschaft Überlegungen zu kulturellen Grenzen und Zwischenräumen |
| Record Nr. | UNINA-9910554238503321 |
|
Pähler Alexander <p>Alexander Pähler, Lehrer, Deutschland </p>
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 | ||
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Die Kunst des Verschiebens : Dekonstruktion für Einsteiger / Robert Feustel
| Die Kunst des Verschiebens : Dekonstruktion für Einsteiger / Robert Feustel |
| Autore | Feustel Robert |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Paderborn, : Brill | Fink, 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Disciplina | 801.95 |
| Collana | Wilhelm Fink: Essays |
| Soggetto topico |
Postmoderne
populäre Philosophie Derrida |
| ISBN | 3-8467-0003-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910971223703321 |
|
Feustel Robert
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| Paderborn, : Brill | Fink, 2015 | ||
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Mensch ohne Gott, vergöttlichter Mensch : Nietzsches Denken in philosophischer Reflexion und narrativer Praxis des 20. Jahrhunderts: Pirandello, Unamuno, Bataille und Sollers / Julia Maria Pollich
| Mensch ohne Gott, vergöttlichter Mensch : Nietzsches Denken in philosophischer Reflexion und narrativer Praxis des 20. Jahrhunderts: Pirandello, Unamuno, Bataille und Sollers / Julia Maria Pollich |
| Autore | Pollich Julia Maria <p>Julia Maria Pollich, Ludwig-Maximilians-Universität München, Deutschland </p> |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (472 p.) |
| Disciplina | 821.7 |
| Collana | Lettre |
| Soggetto topico |
Metaphysics
Metaphysik Mystik mysticism Postmoderne postmodernism Poststrukturalismus poststructuralism Präfaschismus proto-fascism Friedrich Nietzsche Übermensch Fin de Siècle |
| ISBN |
9783839449691
3839449693 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 1. Historischer Kontext, Werkausgaben, Übersetzungen und Einordnung des Projekts 9 2.1 Nietzsches Verabschiedung der abendländischen Metaphysik 29 2.2 Nietzsches Beschwörung eines mythisch-vorsokratischen Zeitalters und die Rückkehr in die Metaphysik 85 2.3 Nietzsches Ausdrucksformen und seine Bedeutung für Strukturalismus und Poststrukturalismus 154 3.1 Die Bewusstwerdung: Vitangelo Moscardas Körper und die Entdeckung der doppelten/unendlichen Wahrheit 187 3.2 Logik, Gesellschaft, Form und Leiden 198 3.3 Die Auflehnung gegen die ›Form‹ und ihre Zerstörung 208 3.4 Vitangelo Moscarda als tragikomischer Held 215 3.5 Lösung von der Form und dionysisches Verschmelzen mit der Natur 217 3.6 ›Humoristisches‹ Schreiben und die Zersetzung des Romans: Illusionsbrechung und Sprachskepsis zwischen Fiktion und Wirklichkeit 221 4.1 Der Mensch als ›krankes Tier‹ und die implizite Vernunftkritik 227 4.2 Augusto Pérez im Zustand des ›Nebelhaften‹: Sinnleere, Fatalismus und Leiden 239 4.3 Augusto als agonista/luchador: Versuche der Sinngebung in der Liebe 244 4.4 Das Element des Tragikomischen 252 4.5 Die ›Poetik‹ der nivola zwischen Fiktion und Wirklichkeit: Die Technik der mise en abyme 257 4.6 Das Intervenieren der Autor-Figur ›Unamuno‹ und die Vermischung von Fiktion und Wirklichkeit 263 4.7 Die Auflehnung des intrahombre Augusto angesichts des Todes und die Verkehrung der Instanzen Figur-Autor, Mensch-Gott in der Welt der Fiktion 268 4.8 Die Implikationen für den Leser und Unamunos Konzeption des ›hacer novela‹: ›Lo eterno universal‹ 276 5.1 Batailles Kritik an der ›homogenen‹ Welt: Utilitaristische Ökonomie und Monotheismus 287 5.2 Die ›Verschwendung‹ und das ›Heilige‹ 311 5.3 Was ist Schreiben? 351 6.1 ›Le monde tel quel‹: Der Verzicht auf die ›Metaphysik der Anwesenheit‹ 361 6.2 Das Subjekt im polylogue extérieur 394 6.3 Écriture, Intertextualität und Spiel 410 6.4 Totalität und Göttlichkeit 431 7. Schluss 441 Literaturverzeichnis 455 |
| Altri titoli varianti | Pollich, Mensch ohne Gott, vergöttlichter Nietzsches Denken in philosophischer Reflexion und narrativer Praxis des 20. Jahrhunderts: Pirandello, Unamuno, Bataille und Sollers |
| Record Nr. | UNINA-9911047867903321 |
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Pollich Julia Maria <p>Julia Maria Pollich, Ludwig-Maximilians-Universität München, Deutschland </p>
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2020 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Soggetto topico
-
Postmoderne
(17)
- Postmodernism (7)
- Culture (6)
- Kultur (6)
- Cultural Studies (3)