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Die Anfänge der Philosophie : Eine Einführung in die Gedankenwelt der Vorsokratiker / Franz von Kutschera
| Die Anfänge der Philosophie : Eine Einführung in die Gedankenwelt der Vorsokratiker / Franz von Kutschera |
| Autore | von Kutschera Franz |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Paderborn, : Brill | mentis, 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Disciplina | 100 |
| Soggetto topico |
Platon
Sokrates Vorsokratiker |
| ISBN | 3-95743-766-0 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Preliminary Material -- Vorwort -- Die alte Naturphilosophie -- Pythagoras und die Pythagoreer -- Heraklit -- Parmenides und die Eleaten -- Die jüngere Naturphilosophie -- Die griechische Aufklärung -- Literatur -- Lebensdaten der Vorsokratiker. |
| Record Nr. | UNINA-9910860810603321 |
von Kutschera Franz
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| Paderborn, : Brill | mentis, 2018 | ||
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Die Anfänge der Philosophie : Eine Einführung in die Gedankenwelt der Vorsokratiker / Franz von Kutschera
| Die Anfänge der Philosophie : Eine Einführung in die Gedankenwelt der Vorsokratiker / Franz von Kutschera |
| Autore | von Kutschera Franz |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Paderborn, : Brill | mentis, 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Disciplina | 190 |
| Soggetto topico |
Platon
Sokrates Vorsokratiker |
| ISBN | 3-95743-766-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Preliminary Material -- Vorwort -- Die alte Naturphilosophie -- Pythagoras und die Pythagoreer -- Heraklit -- Parmenides und die Eleaten -- Die jüngere Naturphilosophie -- Die griechische Aufklärung -- Literatur -- Lebensdaten der Vorsokratiker. |
| Record Nr. | UNINA-9910956699703321 |
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von Kutschera Franz
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| Paderborn, : Brill | mentis, 2018 | ||
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Le beau et ses traductions : Les quatre définitions du beau dans le Hippias majeur de Platon / / Bruno Haas
| Le beau et ses traductions : Les quatre définitions du beau dans le Hippias majeur de Platon / / Bruno Haas |
| Autore | Haas Bruno |
| Pubbl/distr/stampa | Paris, : Éditions de la Sorbonne, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (102 p.) |
| Collana | La philosophie à l’œuvre |
| Soggetto topico |
Language & Linguistics
esthétique beau Platon Socrate Hippias majeur |
| Soggetto non controllato |
esthétique
beau Platon Socrate Hippias majeur |
| ISBN | 979-1-03-510730-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910554597803321 |
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Haas Bruno
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| Paris, : Éditions de la Sorbonne, 2021 | ||
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Dossier : Émotions
| Dossier : Émotions |
| Autore | Bouvier David |
| Pubbl/distr/stampa | Paris-Athènes, : Éditions de l’École des hautes études en sciences sociales, 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (386 p.) |
| Altri autori (Persone) |
CairnsDouglas L
CoganGwenola CozzoAndrea DietrichNikolaus GavrilenkoValeria HoffmannGeneviève JedrkiewiczStefano KarakantzaEfimia D KonstanDavid MambriniFrancesco MosséClaude PietrobelliAntoine Rivière-AdononAurélie ScheinSeth SerghidouAnastasia VianoCristina |
| Soggetto topico |
Classics
History emotion affective history Homer Plato fear erôs envy etiology agathoi tragedy hatred pathos persona anger hubris epinikia identity heroic cult grief gynaikonitis («women’s quarter») aphrodisia émotion sensibilité Platon Homère peur jalousie funérailles patrios nomos Sophocle tragédie héroïsme Eschyle colère concours épinicie logos identités étiologie to daimonion regard gynécée médecine historiographie |
| Soggetto non controllato |
émotion
to daimonion sensibilité erôs agathoi concours Platon logos hubris épinicie Homère colère Sophocle identités étiologie pathos historiographie jalousie héroïsme peur gynécée funérailles tragédie Eschyle aphrodisia médecine regard patrios nomos |
| ISBN | 2-7132-2607-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Altri titoli varianti | Dossier |
| Record Nr. | UNINA-9910214947803321 |
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Bouvier David
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| Paris-Athènes, : Éditions de l’École des hautes études en sciences sociales, 2017 | ||
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Entheimatung : Der Ursprung des Denkens und das Denken seines Ursprungs / Karl Leidlmair
| Entheimatung : Der Ursprung des Denkens und das Denken seines Ursprungs / Karl Leidlmair |
| Autore | Leidlmair Karl |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Paderborn, : Brill | Fink, 2024 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (178 pages) |
| Soggetto topico |
Phänomenologie
Phenomenology Heidegger Cognitive Science Technikphilosophie Philosophy of Technology Medientheorie Media Theory Platon Plato Derrida |
| ISBN |
9783846768419
3846768413 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Intro -- Einleitung -- Kapitel 1. Die Computermetapher des Geistes -- 1.1 The Symbol Grounding Problem -- 1.2 Die Unbestimmtheit der Übersetzung -- 1.3 Der methodologische Solipsismus -- 1.4 Die komputationale Theorie des Geistes -- 1.5 Der semantische Externalismus -- 1.6 Fodors Kausaltheorie der Bedeutung -- 1.7 Dennetts Two-Bitser -- Kapitel 2. Der verkörperte Geist -- 2.1 Heideggerian AI -- 2.2 Walter Freeman -- Kapitel 3. Heideggers In-der-Welt-sein -- 3.1 Heideggers Frage nach der Wahrheit -- 3.2 Die Entdeckung der Dinge -- 3.3 Meillassoux' Zugang zu einer absoluten Realität -- 3.4 Die Transzendenz des Daseins und die Entdeckung des Vorhandenen -- 3.5 Heidegger und die Zeit -- 3.6 Heidegger und die Theorie der direkten Referenz -- 3.7 Der referentielle Realismus -- 3.8 Heidegger und die Wissenschaften -- 3.9 Heidegger und die Technik -- 3.10 Können wir den Ursprung des Denkens denken? -- Kapitel 4. Oralität und Literalität bei den Griechen -- 4.1 Literalität: ein Wegbereiter des kritisch-reflexiven Denkens -- 4.2 Göttliche Urheberschaft (Havelock) -- 4.3 Die bikamerale Psyche (Jaynes) -- 4.4 Partizipation im Denken der frühen Griechen (Heidegger) -- 4.5 Oralität an der Kippe zur Literalität (Havelock) -- 4.6 Platons Schriftkritik I - der Siebte Brief -- 4.7 Platons Schriftkritik II - der Dialog Phaidros -- 4.8 Platons Kritik an seinem oralen Erbe -- 4.9 Sophistes -- 4.10 Parmenides -- 4.11 Symposion -- Kapitel 5. Derrida oder der entfesselte Eros -- 5.1 Urschrift -- 5.2 Rousseau -- 5.3 Derrida und Heidegger -- 5.4 Die Rolle des Todes bei Derrida und Heidegger -- Kapitel 6. Quo vadis homo? -- 6.1 Der digitale Code -- 6.2 Die Turingmaschine -- 6.3 Der Transhumanismus -- 6.4 Schlussbemerkung -- Literaturverzeichnis -- Register. |
| Record Nr. | UNINA-9910842030003321 |
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Leidlmair Karl
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| Paderborn, : Brill | Fink, 2024 | ||
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Höhlengleichnisse : Thema mit Variationen / Wilhelm Blum
| Höhlengleichnisse : Thema mit Variationen / Wilhelm Blum |
| Autore | Blum Wilhelm |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : Aisthesis Verlag, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (127 pages) |
| Disciplina | 320.092 |
| Collana | Aisthesis-Essay |
| Soggetto topico |
Aristoteles
Descartes Platon Arnobius Symeon Seneca Gregor I. (Papst) Tyros Maximos von Nyssa Gregor von Dürrenmatt Friedrich |
| ISBN | 3-8498-1457-2 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | I. Höhle und Gefängnis als Symbol II. Leben und Schriften der sieben Verfasser von Höhlengleichnissen aus Antike und Mittelalter 1. Platon 2. Aristoteles 3. Maximos von Tyros 4. Arnobius 5. Gregor von Nyssa 6. Papst Gregor I. der Große 7. Symeon, der Neue Theologe III. Die Höhlengleichnisse: Text und Übersetzung 1. Die zwei klassischen Höhlengleichnisse: Platon und Aristoteles 2. Die zwei scheinbaren Anti-Höhlengleichnisse: Arnobius und Gregor der Große 3. Das banale Höhlengleichnis des Maximos von Tyros 4. Die zwei genialen theologisch-eschatologischen Höhlengleichnisse: Symeon, der Neue Theologe und Gregor von Nyssa IV. Erläuterungen zu den sieben Höhlengleichnissen 1. Das Höhlengleichnis Platons 2. Das Höhlengleichnis des Aristoteles 3. Das Höhlengleichnis des Arnobius 4. Das Höhlengleichnis des Papstes Gregor I. des Großen 5. Das Höhlengleichnis des Maximos von Tyros 6. Das Höhlengleichnis des Symeon, des Neuen Theologen 7. Das Höhlengleichnis des Gregor von Nyssa V. Vorbilder und Nachahmer 1. Empedokles und Platons Dialog Phaidon 2. Weitere Anspielungen und Reminiszenzen an das Thema „Höhlengleichnis“ 3. Das Anti-Höhlengleichnis aus dem 20. Jahrhundert: Friedrich Dürrenmatt 4. Das positive Höhlengleichnis aus dem 20. Jahrhundert: Clive Staples Lewis 5. Geburt und Tod: Der Mutterleib als Höhle bei Seneca 6. Die Höhle des René Descartes VI. Textausgaben in chronologischer Reihenfolge und die wichtigste Literatur |
| Record Nr. | UNINA-9910968196803321 |
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Blum Wilhelm
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| Bielefeld, : Aisthesis Verlag, 2019 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Lehrkunst : Wie aus Gesprächsteilnehmern Lehrer werden / Ingwer Paul
| Lehrkunst : Wie aus Gesprächsteilnehmern Lehrer werden / Ingwer Paul |
| Autore | Paul Ingwer |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : Aisthesis Verlag, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (266 pages) : illustrations |
| Disciplina | 370 |
| Soggetto topico |
Sprachdidaktik
Platon Sprachkompetenz Schulunterricht Gespräch Kommunikation Lehrerausbildung Sokrates |
| ISBN | 3-8498-1411-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Vorwort 1. Gegenstand und disziplinäre Einordnung 1.1 Auf der Suche nach einem systematischen Ort für die Lehrkunst 1.2 Schwierigkeiten im institutionellen Umgang mit der Lehrkunst 1.3 Disziplinäre Einordnung der Lehrkunst 1.3.1 Lehrkunst als fachspezifische Aufgabe 1.3.2 Lehrkunst als Gegenstand einer kulturwissenschaftlich begründeten Transferlinguistik 1.3.3 Interdisziplinäre Anforderungen an die Ausbildung zum Lehrkünstler 1.4 Arbeitsdefinition von „Lehrkunst“ 1.5 Zum weiteren Vorgehen 2. Wissen und Können 2.1 Die Modellierung sprachlichen Wissens und Könnens 2.1.1 Kompetenztheoretische Überlegungen zum Wissen und Können 2.1.2 Knowing that und knowing how 2.1.3 Die Sprachkompetenz als „technisches Wissen“ (Coseriu) 2.1.4 Die Sprachkompetenz als implizites Wissen (Polanyi) 2.2 Die Modellierung des Wissens über Sprache 2.2.1 Die Konzeptualisierung des Sprachbewusstseins zwischen Sprachgefühl und Wissen über Sprache 2.2.2 Der „Sprachsinn“ des gebildeten Laien als Prototyp eines erfahrungsinduzierten Sprachbewusstseins (Gauger und Oesterreicher) 2.2.3 Konkurrierende Formen des Wissens über Sprache (Dieckmann) 2.3 Die Schnittstelle von Wissen und Können: Isomorphie von Transferlinguistik und Professionstheorie 3. Sprachdidaktische Modelle des Kompetenzerwerbs 3.1 Stilistik und Grammatik (Pfleiderer) 3.2 Grammatikunterricht als Wissenschaftspropädeutik (Eisenberg/Menzel) 3.3 Erfahrungsinduzierte und erfahrungsdistanzierte Reflexion als komplementäre Formen des Kompetenzerwerbs 4. Die Sonderrolle des Deutschunterrichts 4.1 Die Sprache als Medium, Gegenstand und Methode des Deutschunterrichts 4.1.1 Die Sprache als Medium und Gegenstand des Deutschunterrichts 4.1.2 Curriculare Anforderungen 4.1.3 Sprache als Methode des Deutschunterrichts 4.2 Lernziel Kommunikation und kommunikative Deutschdidaktik 4.3 Plädoyer für eine kulturwissenschaftlich fundierte Sprachdidaktik 5. Das Kommunikationswissen der Teilnehmer 5.1 Sprachliche und kommunikative Kompetenz 5.2 Idealisierungen der Teilnehmer 5.2.1 Notwendige Idealisierungen der Teilnehmer 5.2.2 Normative Idealisierungen der Teilnehmer 5.3 Rekonstruktive und normative Perspektive auf die kommunikative Kompetenz 5.4 Die Historizität und Relativität von Gesprächsidealen 6. Das Reflexionspotential der Teilnehmer 6.1 Reflexionsmodus und Reflexionsprodukt bedingen sich gegenseitig 6.2 Reflexivität: Entwicklung und Funktion des impliziten Wissens 6.3 Praktische und diskursive Reflexion 6.4 Das Profil praktischer Reflexion 6.4.1 Der erste Widerstand: das Rattern der Konversationsmaschine 6.4.2 Der zweite Widerstand: die Epoché der natürlichen Einstellung 6.4.3 Der dritte Widerstand: „wahre Meinung“ und „gesichertes Wissen“ 7. Lehre und Gespräch 7.1 Lehre und Gespräch 7.1.1 Merkmale des Gesprächs 7.1.2 Merkmale der Lehre 7.1.3 Ausprägungen von Lehre und Gespräch im real existierenden Unterricht 7.2 Die normative Modellierung der Lehrkunst 7.2.1 Normative Anforderungen an guten Unterricht 7.2.2 Kritik an einer normativen Modellierung der Lehrkunst 7.3 Eigenschaften der naturwüchsigen Gesprächskompetenz 8. Leitbilder der Lehrkunst 8.1 Das Leitbild des Reflektierenden Praktikers 8.2 Das Leitbild des professionellen Denkstils 9. Methodologische Überlegungen 9.1 Lehrkunst ist lernbar, nicht lehrbar 9.1.1 Vom Können zum Wissen 9.1.2 Vom Wissen zum Können 9.2 Simulation – Rekonstruktion – Reflexion 9.2.1 Simulation 9.2.2 Rekonstruktion 9.2.3 Reflexion 10. Unterricht als reflektierte Interaktion 10.1 Sedimentiertes Wissen über Unterricht Beispiel 1: Abfragen und Debattieren Beispiel 2: „Fürtreffeliche Bildung“ und „Verbeßerte Erziehung“ Beispiel 3: Die naturwüchsige Lehr-Lern-Situation als pädagogisches Ideal Beispiel 4: Der Unterrichtsraum Beispiel 5: Die körperliche Präsenz der Schüler 10.2 Das Praktische Reflexionspotential Beispiel 1: „das machen wir jetzt nochmal“ Beispiel 2: „ihr kennt ja die lehrer“ Beispiel 3: „wir könn loslegen“ Beispiel 4: „aha: (.) es wird leise, (.) wunderba:r“ 10.3 Vom reflektierten Umgang mit der Konversationsmaschine Beispiel 1: „eins zwei:: drei“ Beispiel 2: „auf LOS gehts LOS wir FA:NGen AN“ Beispiel 3: „DA is meine hand“ 10.4 Die reflexive Bearbeitung struktureller Probleme Beispiel 1: „da komm=wa später drauf“ Beispiel 2: „bitte stell dich HINter DEInen STUHL“ Beispiel 3: „das is ja direkt n klopper“ 10. 5 Die Notwendigkeit auferlegter Reflexionsauslöser Beispiel 1 „man muss sich die eigene Meinung bilden“ Beispiel 2: „hört sich das gut an“ Beispiel 3: „du hast Überhaupt nicht zugehört“ 10. 6 Die Aktualität des sokratischen Dialogs 10.6.1 Sokrates als Hebamme 10.6.2 Platon/Sokrates als „Reflektierender Praktiker“ 10.6.3 Sokrates als Marmelzitterrochen 10.6.4 Zur Aktualität der sokratischen Methode Anmerkungen zu den Transkriptionen Literaturverzeichnis Sachregister Namensregister |
| Record Nr. | UNINA-9910970291003321 |
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Paul Ingwer
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| Bielefeld, : Aisthesis Verlag, 2019 | ||
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Platons Ideenlehre / / Gottfried Martin
| Platons Ideenlehre / / Gottfried Martin |
| Autore | Martin Gottfried |
| Edizione | [Reprint 2015] |
| Pubbl/distr/stampa | Berlin ; ; Boston : , : De Gruyter, , [2015] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (304 pages) |
| Disciplina | 184 |
| Soggetto topico |
Idea (Philosophy)
Platon |
| ISBN | 3-11-083943-1 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter -- Inhaltsverzeichnis -- Einleitung -- TEIL I. Die Ideenlehre -- 1. Sokrates -- 2. Die großen Ideendialoge -- 3. Die Grundbegriffe der Ideenlehre -- 4. Die Begründung der Ideenlehre -- 5. Die Gesamtheit der Ideen -- 6. Die Zweiweltentheorie -- 7. Personifizierung und Hypostasierung -- 8. Logos und Mythos -- TEIL II: Die Reflexion auf die Ideenlehre -- 9.Was ist eine ldee? -- 10. Aristoteles und Platon -- 11. Der Dialog Parmenides -- 12. Der Dialog Sophistes -- 13. Der Chorismos -- 14. Die Methexis -- 15. Der Tritos Anthropos -- 16. Die Ousia -- 17. Das Sein -- 18. Die eleatische Disjunktion -- 19. Nochmals Aristoteles und Platon -- 20. Die Ideen und der Nous -- 21. Die Ideen und die Physis -- 22. Die Schwierigkeiten der Philosophie -- 23. Platon und die Wissenschaften der Neuzeit -- 24. Platon morgen -- Quellenverzeichnis -- Abkürzungen -- Verzeichnis der zitierten Platon-Stellen -- Namensverzeichnis -- Sachverzeichnis |
| Record Nr. | UNINA-9910162983403321 |
|
Martin Gottfried
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| Berlin ; ; Boston : , : De Gruyter, , [2015] | ||
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Platons Philebos
| Platons Philebos |
| Autore | Seeck Gustav Adolf |
| Pubbl/distr/stampa | C.H.Beck, 2014 |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Soggetto topico |
Classics
Philosophy Platon Sophismus Verlangen Ausrede lecture critique sophiste désir raison psychanalyse |
| Soggetto non controllato |
désir
lecture critique Platon psychanalyse raison sophiste |
| ISBN | 2-8218-6722-0 |
| Classificazione |
930
FH 28710 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910149353703321 |
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Seeck Gustav Adolf
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| C.H.Beck, 2014 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Les Routes de la voix : L’antiquité grecque et le mystère de la voix / Guy Lachenaud
| Les Routes de la voix : L’antiquité grecque et le mystère de la voix / Guy Lachenaud |
| Autore | Lachenaud Guy |
| Pubbl/distr/stampa | Paris, : Les Belles Lettres, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (240 p.) |
| Soggetto topico |
Classics
History écriture musique enseignement linguistique rhétorique langage Platon animaux Orphée orphisme |
| ISBN | 2-251-91398-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910495842503321 |
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Lachenaud Guy
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| Paris, : Les Belles Lettres, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
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