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Die Anfänge des Pietismus in seinen Briefen / Philipp Jacob Spener, Markus Matthias
| Die Anfänge des Pietismus in seinen Briefen / Philipp Jacob Spener, Markus Matthias |
| Autore | Spener Philipp Jacob |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leipzig, : Evangelische Verlagsanstalt, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (285 pages) |
| Disciplina | 253.092 |
| Collana | Edition Pietismustexte (EPT) |
| Soggetto topico |
Religion und Wissenschaft
Briefe Pietismus Lage des Christentums Erneuerungsbewegung |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910163015603321 |
Spener Philipp Jacob
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| Leipzig, : Evangelische Verlagsanstalt, 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Kant als Lehrer der Aufklärung : Historische und systematische Verbindungslinien zum Pädagogischen / Sandra Eleonore Johst
| Kant als Lehrer der Aufklärung : Historische und systematische Verbindungslinien zum Pädagogischen / Sandra Eleonore Johst |
| Autore | Johst Sandra Eleonore |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Paderborn, : Brill | mentis, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (365 pages) |
| Disciplina | 121 |
| Soggetto topico |
Kant-Biographien
Erziehung Bildung 18. Jahrhundert Königsberg Pietismus Kant-biographies education pedagogy Pietism 18th century |
| ISBN |
9783969752692
3969752698 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto |
Intro -- Inhalt -- Danksagung -- Einleitung: Kant als Lehrer der Aufklärung -- Die Aufklärung als pädagogisches Projekt und Kants Rolle als ihr Lehrer -- Kant und die Pädagogik: Ein interdisziplinäres Forschungsfeld mit Schwierigkeiten -- Die Formen der Erziehung von Kant als Lehrer der Aufklärung -- 1. Die Formen von Kants Erziehung in Familie, Schule und Universität -- 1.1 Biographische Rekonstruktion der Erziehung Kants in Familie, Schule und Studium -- 1.2 Diskussion der Rekonstruktion: Theorie, Praxis und Person als Dimensionen von Erziehung -- Ergebnisse für das Forschungsfeld ‚Kant und die Pädagogik': Der Königsberger Pietismus als historische Verbindungslinie Kants zum Pädagogischen -- 2. Die Formen von Erziehung in Kants Unterrichtspraxis als Privatdozent, Professor und öffentlicher Gelehrter -- 2.1 Selbstdenken als Ziel philosophischen Unterrichts: Die ersten Jahre als Privatdozent (Winter 1755/56 - Winter 1769/70) -- Ergebnisse für das Forschungsfeld ‚Kant und die Pädagogik': Kants frühes Interesse an Erziehung und sein Unterricht als demonstratives Beispiel des Selbstdenkens -- 2.2 Weltkenntnis als Idee eines nützlichen philosophischen Unterrichts: Die erste Dekade als ordentlicher Professor und Dekan (Sommer 1770 - Winter 1779/80) -- Ergebnisse für das Forschungsfeld ‚Kant und die Pädagogik': Pädagogische und didaktische Einflüsse neben Rousseau und Kants Idee eines nützlichen Unterrichts -- 2.3 Philosophische Schriften als Erweiterung des Unterrichts: Vom Einrücken in den Senat bis zum Vorlesungsende (Sommer 1780 - Sommer 1796) -- Ergebnisse für das Forschungsfeld ‚Kant und die Pädagogik': Nützlichkeit durch eine forschende, kritische und moralische Haltung in der Welt -- 3. Die Formen von Erziehung in Kants philosophischen Schriften: Werkimmanente Exegese der Begriffe Bildung und Erziehung.
3.1 Der Bildungsbegriff und seine Bedeutungsfelder: Die Bildung des Menschen als Sonderfall der mechanischen und organischen Bildungsprozesse der Natur -- Ergebnisse für das Forschungsfeld ‚Kant und die Pädagogik': Die selbstverantwortliche Bildungsfähigkeit des Menschen als Sonderfall in der Natur -- 3.2 Der Erziehungsbegriff im Spannungsfeld von Natur, Vernunft und Kultur: Der moralische Charakter des Einzelnen und die Moralisierung der Gattung -- Ergebnisse für das Forschungsfeld ‚Kant und die Pädagogik': Der ‚Zweck an sich selbst' als Erziehungsnorm für Mensch und Menschheit -- Fazit: Der Lehrer Kant als Beispiel und Kant über das Beispiel eines Lehrers -- Appendix zur Lehre von Philosophie-Professoren im 18. Jahrhundert -- Ein Panorama der Kompendien Kants und der didaktischen Annahmen ihrer Autoren -- Ergebnisse des Panoramas: Eine historische Vergleichsfolie für die Untersuchung von Kant als Lehrer der Aufklärung -- Literaturverzeichnis -- Siglen- und Abbildungsverzeichnis. |
| Record Nr. | UNINA-9910974708003321 |
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Johst Sandra Eleonore
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| Paderborn, : Brill | mentis, 2022 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Rebel with a Cause : Gesellschaftliche Reform und radikale religiöse Aufklärung bei Friedrich Breckling (1629–1711) / / Viktoria Franke
| Rebel with a Cause : Gesellschaftliche Reform und radikale religiöse Aufklärung bei Friedrich Breckling (1629–1711) / / Viktoria Franke |
| Autore | Franke Viktoria |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (376 p.) |
| Collana | Studien zur Geschichte und Kultur Nordwesteuropas |
| Soggetto topico |
Niederlande
Deutschland 17. Jahrhundert Pietismus Aufklärung August Hermann Francke Philipp Jakob Spener Religion Spiritualismus Kulturtransfer Halle an der Saale Amsterdam Kirchengeschichte 16./17. Jahrhundert Religionsgeschichte |
| ISBN |
9783830993155
3830993153 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910637695103321 |
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Franke Viktoria
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| Münster, : Waxmann, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Soggetto topico
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Pietismus
(3)
- 16./17. Jahrhundert (1)
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