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Coaching star performers : reframing negative drivers and feelings using the courageous coaching BUILD-RAISE Model / / Chris Edger
| Coaching star performers : reframing negative drivers and feelings using the courageous coaching BUILD-RAISE Model / / Chris Edger |
| Autore | Edger Chris |
| Pubbl/distr/stampa | Oxfordshire : , : Libri Publishing, , 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (54 pages) |
| Disciplina | 658.3124 |
| Soggetto topico |
Employees - Coaching of
Organizational learning - Management |
| ISBN | 1-911450-36-0 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Intro -- Imprint -- About the Author -- Contents -- Figures -- 1. INTRODUCTION -- 2. THE CHARACTERISTICS OF STAR PERFORMERS -- 3. THE PHILOSOPHY AND KEY QUALITIES OF THE COURAGEOUS COACH -- 4. REFRAMING AND MAGIC QUESTIONS FOR COACHING STAR PERFORMERS -- 5. COACHING STAR PERFORMERS USING THE BUILD-RAISE COACHING MODEL -- 6. Case Study - The Star Performer BUILD-RAISE Coaching Conversation (Reframing Negative Drivers and Feelings) -- 7. Summary and 26 Key Insights -- Bibliography and Further Reading. |
| Record Nr. | UNINA-9910793500003321 |
Edger Chris
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| Oxfordshire : , : Libri Publishing, , 2019 | ||
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Coaching star performers : reframing negative drivers and feelings using the courageous coaching BUILD-RAISE Model / / Chris Edger
| Coaching star performers : reframing negative drivers and feelings using the courageous coaching BUILD-RAISE Model / / Chris Edger |
| Autore | Edger Chris |
| Pubbl/distr/stampa | Oxfordshire : , : Libri Publishing, , 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (54 pages) |
| Disciplina | 658.3124 |
| Soggetto topico |
Employees - Coaching of
Organizational learning - Management |
| ISBN | 1-911450-36-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Intro -- Imprint -- About the Author -- Contents -- Figures -- 1. INTRODUCTION -- 2. THE CHARACTERISTICS OF STAR PERFORMERS -- 3. THE PHILOSOPHY AND KEY QUALITIES OF THE COURAGEOUS COACH -- 4. REFRAMING AND MAGIC QUESTIONS FOR COACHING STAR PERFORMERS -- 5. COACHING STAR PERFORMERS USING THE BUILD-RAISE COACHING MODEL -- 6. Case Study - The Star Performer BUILD-RAISE Coaching Conversation (Reframing Negative Drivers and Feelings) -- 7. Summary and 26 Key Insights -- Bibliography and Further Reading. |
| Record Nr. | UNINA-9910821019503321 |
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Edger Chris
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| Oxfordshire : , : Libri Publishing, , 2019 | ||
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Conference proceedings
| Conference proceedings |
| Pubbl/distr/stampa | Warsaw, Poland : , : DE GRUYTER OPEN |
| Soggetto topico |
Industrial management
Organizational learning - Management Knowledge management - Economic aspects Military administration - Romania Military administration |
| Soggetto genere / forma |
Periodicals.
Conference papers and proceedings. |
| ISSN | 2451-3113 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Altri titoli varianti |
KBO conference proceedings
Knowledge-based organization conference proceedings International Scientific Conference the Knowledge-Based Organization KBO |
| Record Nr. | UNINA-9910257357503321 |
| Warsaw, Poland : , : DE GRUYTER OPEN | ||
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Developing and learning in organizations [[electronic resource] ] : an international journal . Volume 21, Number 6 Learning and technology
| Developing and learning in organizations [[electronic resource] ] : an international journal . Volume 21, Number 6 Learning and technology |
| Pubbl/distr/stampa | [Bradford, England], : Emerald, 2007 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (44 p.) |
| Disciplina | 658.4038 |
| Collana | Developing and Learning in Organizations - Volume 21, Issue 6 |
| Soggetto topico |
Industrial management
Organizational learning - Management Organizational learning |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN |
1-281-14347-2
9786611143473 1-84663-665-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto |
Cover; Table of contents; Editorial; Creative use of technology for learning and development: avoiding controlling tendencies; E-learning: your flexible development friend?; Online collaboration: how can it boost personalized learning?; Corporate intranets: how can they give a new meaning to training and development?; Rapid e-learning software: what should we be looking for?; Personal technology orientation in R&D: a tool to intensify organizational learning; E-learning: trends, predictions and IBM's leading edge approach; Helping human beings keep up; Learning communities in the workplace
Ashridge Business SchoolLeading edge; What's on the web; Abstracts; Suggested reading; Diary |
| Record Nr. | UNINA-9910451343803321 |
| [Bradford, England], : Emerald, 2007 | ||
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Developing and learning in organizations [[electronic resource] ] : an international journal . Volume 21, Number 6 Learning and technology
| Developing and learning in organizations [[electronic resource] ] : an international journal . Volume 21, Number 6 Learning and technology |
| Pubbl/distr/stampa | [Bradford, England], : Emerald, 2007 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (44 p.) |
| Disciplina | 658.4038 |
| Collana | Developing and Learning in Organizations - Volume 21, Issue 6 |
| Soggetto topico |
Industrial management
Organizational learning - Management Organizational learning |
| ISBN |
1-281-14347-2
9786611143473 1-84663-665-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto |
Cover; Table of contents; Editorial; Creative use of technology for learning and development: avoiding controlling tendencies; E-learning: your flexible development friend?; Online collaboration: how can it boost personalized learning?; Corporate intranets: how can they give a new meaning to training and development?; Rapid e-learning software: what should we be looking for?; Personal technology orientation in R&D: a tool to intensify organizational learning; E-learning: trends, predictions and IBM's leading edge approach; Helping human beings keep up; Learning communities in the workplace
Ashridge Business SchoolLeading edge; What's on the web; Abstracts; Suggested reading; Diary |
| Record Nr. | UNINA-9910784738103321 |
| [Bradford, England], : Emerald, 2007 | ||
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Developing and learning in organizations [[electronic resource] ] : an international journal . Volume 21, Number 6 Learning and technology
| Developing and learning in organizations [[electronic resource] ] : an international journal . Volume 21, Number 6 Learning and technology |
| Pubbl/distr/stampa | [Bradford, England], : Emerald, 2007 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (44 p.) |
| Disciplina | 658.4038 |
| Collana | Developing and Learning in Organizations - Volume 21, Issue 6 |
| Soggetto topico |
Industrial management
Organizational learning - Management Organizational learning |
| ISBN |
1-281-14347-2
9786611143473 1-84663-665-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto |
Cover; Table of contents; Editorial; Creative use of technology for learning and development: avoiding controlling tendencies; E-learning: your flexible development friend?; Online collaboration: how can it boost personalized learning?; Corporate intranets: how can they give a new meaning to training and development?; Rapid e-learning software: what should we be looking for?; Personal technology orientation in R&D: a tool to intensify organizational learning; E-learning: trends, predictions and IBM's leading edge approach; Helping human beings keep up; Learning communities in the workplace
Ashridge Business SchoolLeading edge; What's on the web; Abstracts; Suggested reading; Diary |
| Record Nr. | UNINA-9910808196203321 |
| [Bradford, England], : Emerald, 2007 | ||
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Intraprendere nella complessità : Strategie di cambiamento nelle organizzazioni / / Antonella Morlini, editor
| Intraprendere nella complessità : Strategie di cambiamento nelle organizzazioni / / Antonella Morlini, editor |
| Pubbl/distr/stampa | Roma : , : Carocci editore S.p.A., , 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (208 pages) |
| Disciplina | 658.3124 |
| Collana | Biblioteca di testi e studi |
| Soggetto topico | Organizational learning - Management |
| ISBN | 88-430-8232-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Nota di contenuto | Introduzione Perché intraprendere? -- 1 -- Possiamo ancora conoscere e intraprendere? -- 1.1 Il nostro tempo: tra senso di realtà e di complessità -- 1.2 È accoglibile una realtà che si produce e si genera nelle interazioni? -- 1.3 Le nostre imprese: tra cambiamenti pressanti e intraprese molteplici -- 1.4 Intraprendere tra differenti scissioni -- 2 -- Come promuovere e sostenere il cambiamento? -- 2.1 A che cosa servono le ipotesi? -- 2.2 Possiamo addentrarci nella complessità? -- 2.3 Possiamo interagire con quello che c'è nel suo divenire? -- 2.4 Ha valore pensare e lavorare per processi? -- 2.5 È possibile sostenere lo sguardo progettuale strategico? -- 2.6 Possiamo esplicitare le logiche istituzionali e di governo? -- 2.7 Che cosa significa fare formazione? -- 2.8 Che cosa implica fare formazione? -- 2.9 Che cosa intendiamo per rielaborazione? -- 2.10 Possiamo reggere, affrontare, rendere significativi i movimenti contraddittori? -- 2.11 Che cosa produce la formazione? -- ?3 -- Come si incontrano e si governano le situazioni di crisi -- 4 -- Possiamo ancora rigenerarci nelle organizzazioni? -- 4.1 La rigenerazione: tra necessità e opportunità -- 4.2 Il ruolo della formazione nell'organizzazione che apprende -- 4.3 Le condizioni per progettare -- 4.4 Lavorare con le persone nelle organizzazioni: la formazione e il gruppo -- 4.5 Le dissimmetrie in ambito formativo -- 4.6 Che cosa contrasta la rigenerazione di un'organizzazione -- 5 -- A quale potere pensiamo per affrontare la complessità? -- 5.1 A che cosa serve l'esercizio del potere? -- 5.2 Potere del singolo, potere del gruppo? -- 5.3 Tra differenziazioni e interazioni -- 5.4 Perché agiamo poteri impliciti? -- 5.5 Negoziare non è mediare -- 5.6 Qual è il "discorso" del potere nei contesti complessi? -- 5.7 L'interdipendenza è possibile? -- ?6 -- Che cosa è strategico per intraprendere nella complessità? -- 6.1 Il pensiero è concreto -- 6.2 Fare esperienza nel divenire -- 6.3 Organizzarsi per interagire -- 6.4 Lavorare con sguardo interculturale -- 6.5 Produrre risorse molteplici -- 6.6 La realtà ci supera ... e noi? -- Riferimenti bibliografici. |
| Altri titoli varianti | Intraprendere nella complessità |
| Record Nr. | UNINA-9910472634003321 |
| Roma : , : Carocci editore S.p.A., , 2021 | ||
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Intraprendere nella complessità : Strategie di cambiamento nelle organizzazioni / / Antonella Morlini, editor
| Intraprendere nella complessità : Strategie di cambiamento nelle organizzazioni / / Antonella Morlini, editor |
| Pubbl/distr/stampa | Roma : , : Carocci editore S.p.A., , 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (208 pages) |
| Disciplina | 658.3124 |
| Collana | Biblioteca di testi e studi |
| Soggetto topico | Organizational learning - Management |
| ISBN | 88-430-8232-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ita |
| Nota di contenuto | Introduzione Perché intraprendere? -- 1 -- Possiamo ancora conoscere e intraprendere? -- 1.1 Il nostro tempo: tra senso di realtà e di complessità -- 1.2 È accoglibile una realtà che si produce e si genera nelle interazioni? -- 1.3 Le nostre imprese: tra cambiamenti pressanti e intraprese molteplici -- 1.4 Intraprendere tra differenti scissioni -- 2 -- Come promuovere e sostenere il cambiamento? -- 2.1 A che cosa servono le ipotesi? -- 2.2 Possiamo addentrarci nella complessità? -- 2.3 Possiamo interagire con quello che c'è nel suo divenire? -- 2.4 Ha valore pensare e lavorare per processi? -- 2.5 È possibile sostenere lo sguardo progettuale strategico? -- 2.6 Possiamo esplicitare le logiche istituzionali e di governo? -- 2.7 Che cosa significa fare formazione? -- 2.8 Che cosa implica fare formazione? -- 2.9 Che cosa intendiamo per rielaborazione? -- 2.10 Possiamo reggere, affrontare, rendere significativi i movimenti contraddittori? -- 2.11 Che cosa produce la formazione? -- ?3 -- Come si incontrano e si governano le situazioni di crisi -- 4 -- Possiamo ancora rigenerarci nelle organizzazioni? -- 4.1 La rigenerazione: tra necessità e opportunità -- 4.2 Il ruolo della formazione nell'organizzazione che apprende -- 4.3 Le condizioni per progettare -- 4.4 Lavorare con le persone nelle organizzazioni: la formazione e il gruppo -- 4.5 Le dissimmetrie in ambito formativo -- 4.6 Che cosa contrasta la rigenerazione di un'organizzazione -- 5 -- A quale potere pensiamo per affrontare la complessità? -- 5.1 A che cosa serve l'esercizio del potere? -- 5.2 Potere del singolo, potere del gruppo? -- 5.3 Tra differenziazioni e interazioni -- 5.4 Perché agiamo poteri impliciti? -- 5.5 Negoziare non è mediare -- 5.6 Qual è il "discorso" del potere nei contesti complessi? -- 5.7 L'interdipendenza è possibile? -- ?6 -- Che cosa è strategico per intraprendere nella complessità? -- 6.1 Il pensiero è concreto -- 6.2 Fare esperienza nel divenire -- 6.3 Organizzarsi per interagire -- 6.4 Lavorare con sguardo interculturale -- 6.5 Produrre risorse molteplici -- 6.6 La realtà ci supera ... e noi? -- Riferimenti bibliografici. |
| Altri titoli varianti | Intraprendere nella complessità |
| Record Nr. | UNISA-996417132103316 |
| Roma : , : Carocci editore S.p.A., , 2021 | ||
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Knowledge sharing and its management in an international work environment : drivers, challenges and consequences / / guest editors: Marina Dabić [and three others]
| Knowledge sharing and its management in an international work environment : drivers, challenges and consequences / / guest editors: Marina Dabić [and three others] |
| Pubbl/distr/stampa | [Place of publication not identified] : , : Emerald Publishing Limited, , 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (166 pages) |
| Disciplina | 658.3124 |
| Collana | Journal of Global Mobility: the Home of Expatriate Management Research |
| Soggetto topico |
Organizational learning - Management
Knowledge management |
| ISBN | 1-80382-076-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910795675703321 |
| [Place of publication not identified] : , : Emerald Publishing Limited, , 2021 | ||
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Knowledge sharing and its management in an international work environment : drivers, challenges and consequences / / guest editors: Marina Dabić [and three others]
| Knowledge sharing and its management in an international work environment : drivers, challenges and consequences / / guest editors: Marina Dabić [and three others] |
| Pubbl/distr/stampa | [Place of publication not identified] : , : Emerald Publishing Limited, , 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (166 pages) |
| Disciplina | 658.3124 |
| Collana | Journal of Global Mobility: the Home of Expatriate Management Research |
| Soggetto topico |
Organizational learning - Management
Knowledge management |
| ISBN | 1-80382-076-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910823849003321 |
| [Place of publication not identified] : , : Emerald Publishing Limited, , 2021 | ||
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