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Corporate Social Responsibility - Impulse aus der und für die Profit- und Sozialwirtschaft : Verantwortung und Nachhaltigkeit [[electronic resource]] / Bettina Stoll, Heike Herrmann, Markus Scholz, Maria Riegler, Thomas Rusche, Karl-Hans Kern, Christoph Schleer
| Corporate Social Responsibility - Impulse aus der und für die Profit- und Sozialwirtschaft : Verantwortung und Nachhaltigkeit [[electronic resource]] / Bettina Stoll, Heike Herrmann, Markus Scholz, Maria Riegler, Thomas Rusche, Karl-Hans Kern, Christoph Schleer |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (142 pages) : digital file(s) |
| Disciplina | 658.408 |
| Collana | Gesellschaft und Nachhaltigkeit |
| Soggetto topico |
Business Ethics
Collective Action Corporate Citizenship Corporate Responsibility Management Systems Managementsysteme Nachhaltigkeit Organisationsentwicklung Organizational Development Social Cooperations Soziale Kooperationen Sustainability Unternehmensethik Unternehmensverantwortung Wirtschaftsethik |
| ISBN | 3-8474-1584-0 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Aus dem Inhalt: Heike Herrmann: Gesellschaftlichen Herausforderungen mit Sozialen Kooperationen begegnen Karl Hans Kern: Gemeinsam mehr bewegen - Erfolgsfaktoren für Kooperationen zwischen sozialen Organisationen und Wirtschaftsunternehmen in Zeiten von CSR-36 Bettina Stoll: Zugangsweisen zur Verankerung von CSR in profit- und sozialwirtschaftlichen Organisationen Christoph Schleer: Corporate Social Responsibility als Instrument der Mitarbeitergewinnung: Gründe für die gestiegene Relevanz von CSR und zielgruppenspezifische CSR-Kommunikation Markus Scholz/ Maria Riegler : Entstehungsfaktoren von Collective-Action-Initiativen zur Lösung sozialer und ökologischer Probleme Thomas Rusche: : Methodische Schärfung der CSR-Diskussion |
| Record Nr. | UNINA-9910418324103321 |
| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2020 | ||
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Evaluation von IT-Projekten im Wissensmanagement : eine qualitativ-explorative empirische Studie über Erfahrungen und Schwachstellen / Andreas Buder, Michael Städler
| Evaluation von IT-Projekten im Wissensmanagement : eine qualitativ-explorative empirische Studie über Erfahrungen und Schwachstellen / Andreas Buder, Michael Städler |
| Pubbl/distr/stampa | Berlin, : Mensch-und-Buch-Verl., 2006 |
| Descrizione fisica | Online-Datei |
| Altri autori (Persone) | BuderAndreas |
| Soggetto topico |
Erfolgsfaktor
Informationstechnik Organisationsentwicklung Projektmanagement Unternehmen Wissensmanagement BEWERTUNG (ALLGEMEIN) INFORMATIONSTECHNIK, IT + KOMMUNIKATIONSTECHNIK (NACHRICHTENTECHNIK) LERNENDE ORGANISATION + ORGANISATIONALES LERNEN (BETRIEBSWIRTSCHAFT) UNTERNEHMEN WISSENSMANAGEMENT |
| Soggetto genere / forma | Hochschulschrift |
| ISBN |
3866640951
9783866640955 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNISA-996511872803316 |
| Berlin, : Mensch-und-Buch-Verl., 2006 | ||
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Evaluation von IT-Projekten im Wissensmanagement : eine qualitativ-explorative empirische Studie über Erfahrungen und Schwachstellen / Andreas Buder, Michael Städler
| Evaluation von IT-Projekten im Wissensmanagement : eine qualitativ-explorative empirische Studie über Erfahrungen und Schwachstellen / Andreas Buder, Michael Städler |
| Pubbl/distr/stampa | Berlin, : Mensch-und-Buch-Verl., 2006 |
| Descrizione fisica | Online-Datei |
| Altri autori (Persone) | BuderAndreas |
| Soggetto topico |
Erfolgsfaktor
Informationstechnik Organisationsentwicklung Projektmanagement Unternehmen Wissensmanagement BEWERTUNG (ALLGEMEIN) INFORMATIONSTECHNIK, IT + KOMMUNIKATIONSTECHNIK (NACHRICHTENTECHNIK) LERNENDE ORGANISATION + ORGANISATIONALES LERNEN (BETRIEBSWIRTSCHAFT) UNTERNEHMEN WISSENSMANAGEMENT |
| Soggetto genere / forma | Hochschulschrift |
| ISBN |
3866640951
9783866640955 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910669965403321 |
| Berlin, : Mensch-und-Buch-Verl., 2006 | ||
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Faculty Development : Entwicklung akademischer Lehrkompetenz / / von Marion Lehner
| Faculty Development : Entwicklung akademischer Lehrkompetenz / / von Marion Lehner |
| Autore | Lehner Marion |
| Edizione | [1st ed. 2017.] |
| Pubbl/distr/stampa | Wiesbaden : , : Springer Fachmedien Wiesbaden : , : Imprint : Springer, , 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (XIX, 381 S. 46 Abb.) |
| Disciplina |
370.15
378.125 |
| Soggetto topico |
Hochschullehrer
Einstellungsänderung Lehrplanentwicklung Organisationsentwicklung Hoschschuldidaktig Pedagogic Psychology Applied Psychology Personality and Social Psychology |
| ISBN | 3-658-16505-7 |
| Classificazione | AL 34550 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Lehrbezogene Einstellungen als Teil der akademischen Lehrkompetenz -- Entwicklungsziele zur Adressierung und Förderung von Lehrkonzeptionen -- Gestaltungsbeispiel: Entwicklung von Lehrkonzeptionen bei Teilnehmenden -- Evaluationsmöglichkeiten für die Entwicklung akademischer Lehrkompetenz. |
| Record Nr. | UNINA-9910151846403321 |
Lehner Marion
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| Wiesbaden : , : Springer Fachmedien Wiesbaden : , : Imprint : Springer, , 2017 | ||
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Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis / / Marianne Merkt, Annette Spiekermann, Tobina Brinker, Astrid Werner, Birgit Stelzer
| Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis / / Marianne Merkt, Annette Spiekermann, Tobina Brinker, Astrid Werner, Birgit Stelzer |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (230 p.) |
| Collana | Blickpunkt Hochschuldidaktik |
| Soggetto topico |
Internationalisierung
Hochschule Organisationsentwicklung Qualitätsentwicklung Hochschulentwicklung Hochschuldidaktik Organisationsformen Organisationsforschung Kompetenzvermittlung an Hochschulen Lehrkompetenz Organisationslernen Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) Lehrkompetenzentwicklung akademische Lehrkompetenzemtwicklung |
| ISBN |
9783763965946
3763965947 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Vorwort des Editorial Boards der Reihe Blickpunkt Hochschuldidaktik Marianne Merkt, Annette Spiekermann, Tobina Brinker, Astrid Werner, Birgit Stelzer Vorwort der Herausgeberinnen Ines Langemeyer Vorwort der dghd-Tagungsausrichterin 2018 am Karlsruher Institut für Technologie Themenfeld I: Theoretische Bezüge der Hochschuldidaktik Torgny Roxå, Katarina Mårtensson Critical aspects in educational development through a cultural approach Marianne Merkt Hochschuldidaktik als strategisches Element der Hochschulentwicklung - Analyse eines Fallbeispiels Ines Langemeyer Action Research: Kurt Lewins Modell der Praxisforschung - ein Fundstück für die Hochschuldidaktik? Themenfeld II: Forschungsprojekte und ihre Nutzungsoptionen Caroline Kurtz, Stefanie Hartz, Kirsten Aust, Lara M. Gottfried Pädagogische, methodisch-didaktische Kompetenz von Hochschullehrenden und deren Erfassung durch Videografie Michael Eichhorn Digital Literacy, Fluency, und Scholarship: Ein Entwicklungsmodell digitaler Kompetenzen von Hochschullehrenden Eileen Lübcke & Mandy Schiefner-Rohs Evaluation forschungsorientierter Lehre - Eine Chimäre gebildet aus Qualitätsmanagement und Grundlagenforschung? Marc Riar, Martin Mandausch, Peter Henning, Thomas D'Souza, Hans-Peter Voss Anreize und Hemmnisse für die Verwendung und Veröffentlichung von Open Educational Resources (OER) in der Hochschullehre: Eine Literaturanalyse und empirische Untersuchung Themenfeld III: Praktiken der professionellen Selbstreflexion Katja Eisenächer, Claudia Wendt Internationalisierung von Studium und Lehre: Eine Reflexion hochschuldidaktischer Tätigkeit zwischen Selbstverständnis, Fremdwahrnehmung und Entwicklungsperspektiven Kristine Baldauf-Bergmann, Silke Bock, Ines Langemeyer, Anke Timmann Kooperative Kompetenz als Ressource für hochschuldidaktische Praktiker*innen Themenfeld IV: Qualitätsentwicklung hochschuldidaktischer Maßnahmen Janina Tosic, Jonas Lilienthal, Susanne Sandau, André Mersch Nutzerzentrierung in der Hochschuldidaktik: Ansätze zur Verknüpfung von Lehrpraxis mit hochschuldidaktischen Erkenntnissen Sabine Schöb, Carolin Niethammer, Josef Schrader Studiengangentwicklung als hochschuldidaktisches Aufgabengebiet - ein Spannungsfeld von Praxis und Forschung Franziska Müller, Petra Kleinser, Francesca Berti Qualitätssicherung und -entwicklung von Service Learning: Eine qualitative Evaluation an der Universität Tübingen Cornelia Estner, Silke Weiß, Astrid Werner Evidenzbasierte Qualitätssicherung des Qualifizierungsprogramms im HDZ Baden-Württemberg |
| Record Nr. | UNINA-9910477306603321 |
| Bielefeld, : wbv Publikation, 2020 | ||
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Kompetenzverschiebungen im Digitalisierungsprozess : Veränderungen für Arbeit und Weiterbildung aus Sicht der Beschäftigten / / Susanne Umbach, Erik Haberzeth, Hanna Böving, Elise Glaß, Rainer Brödel, Matthias Rohs, Sabine Schmidt-Lauff, Julia Schütz
| Kompetenzverschiebungen im Digitalisierungsprozess : Veränderungen für Arbeit und Weiterbildung aus Sicht der Beschäftigten / / Susanne Umbach, Erik Haberzeth, Hanna Böving, Elise Glaß, Rainer Brödel, Matthias Rohs, Sabine Schmidt-Lauff, Julia Schütz |
| Autore | Umbach Susanne |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (1 p.) |
| Collana | Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis |
| Soggetto topico |
Digitalisierung
Organisationsentwicklung Kompetenzentwicklung Kompetenzforschung Geringqualifizierte Wirtschaftspädagogik Arbeitswelt - Strukturwandel Berufs- und Wirtschaftspädagogik Kompetenz Betriebliche Weiterbildung einfache Arbeit Gering Qualifizierte Betriebsfallstudie Digitale Arbeitswelt Organisations- und Personalentwicklung Digitaler Wandel wbv OpenLibrary 2020 |
| ISBN |
9783763965922
3763965920 9783763958276 3763958274 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | 1 Einführung: Kompetenzverschiebungen aus Beschäftigtensicht 2 Digitale Arbeit, Kompetenz und Weiterbildung 2.1 Diskussionsebenen und Phasen der Digitalisierung 2.2 Untersuchungen zum Wandel von Kompetenzanforderungen durch Digitalisierung 2.3 Rolle und Ausrichtung von Weiterbildung im digitalen Wandel 3 Kompetenzverschiebungen im Ebenenmodell als theoretischer Rahmen 3.1 Zugänge von Kompetenzanalysen 3.2 Kompetenz und Lernen 3.3 Empirische Erfassung von Kompetenzverschiebungen 3.3.1 Erster Bezugspunkt: Handlungsregulationstheorie 3.3.2 Zweiter Bezugspunkt: Objektivierendes und subjektivierendes Arbeitshandeln 3.3.3 Dritter Bezugspunkt: Inhaltliche Ausrichtungen von Kompetenz 3.4 Analyseschema für Kompetenzverschiebungen im Verhältnis von Wissen und Erfahrung 3.5 Lern- und persönlichkeitsförderliche Arbeitsgestaltung 4 Methodischer Zugang: Betriebsfallstudien in Logistik und Einzelhandel 4.1 Untersuchungsfeld Einzelhandel und Logistik 4.1.1 Stationärer Einzelhandel: Systematisierung und Digitalisierungsdiskurse 4.1.2 Logistik: Systematisierung, Beschäftigung und Digitalisierungsdiskurse 4.2 Forschungsdesign und Sample 4.3 Auswertungsverfahren und Systematik der Ergebnisdarstellung 5 Empirische Analysen 1 - stationärer Einzelhandel 5.1 Fallprofile 5.1.1 Fallprofil 1 - Fachmarkt 5.1.2 Fallprofil 2 - Verbrauchermarkt 5.1.3 Fallprofil 3 - Verkehrsreisebüros 5.2 Veränderungen der Arbeitstätigkeit im Einzelhandel 5.3 Zentrale digitalisierungsbezogene Problembereiche im Einzelhandel 6 Empirische Analysen 2 - Logistik 6.1 Fallprofile 6.1.1 Fallprofil 4 - Verteilzentrum 6.1.2 Fallprofil 5 - Containerterminal 6.1.3 Fallprofil 6 - Instandhaltung 6.2 Veränderungen der Arbeitstätigkeit in der Logistik 6.3 Zentrale digitalisierungsbezogene Problembereiche in der Logistik 7 Kompetenzverschiebungen an digitalisierten Arbeitsplätzen 7.1 Kompetenzverschiebungen im Einzelhandel 7.1.1 Kompetenzebenen 7.1.2 Kompetenzbereiche 7.2 Kompetenzverschiebungen in der Logistik 7.2.1 Kompetenzebenen 7.2.2 Kompetenzbereiche 7.3 Differenzierung von Handlungspotenzialen: sinnliche Erfahrung, begriffliche Einordnung, systematische Analyse 7.3.1 Aspekte sinnlicher Erfahrung: Emotionalität, sinnliche Wahrnehmung, Körperlichkeit 7.3.2 Aspekte begrifflicher Einordnung: regelgeleitetes Handeln, subjektives Erfahrungswissen, sprachliche Fassung 7.3.3 Aspekte systematischer Analyse: Situationsanalyse, Rollenklärung und Selbstreflexion, Lernen 8 Digitalisierung und betriebliche Weiterbildung: Ergebnisse der Fallstudien 8.1 Weiterbildung im stationären Einzelhandel 8.1.1 Betriebliche Weiterbildungsangebote 8.1.2 Digitalisierungsbezogene Probleme betrieblicher Weiterbildung 8.2 Weiterbildung in der Logistik 8.2.1 Betriebliche Weiterbildungsangebote 8.2.2 Digitalisierungsbezogene Probleme betrieblicher Weiterbildung 8.3 Zusammenfassung: Problembereiche der Weiterbildung 9 Fazit: Leitlinien eines personalorientierten Ansatzes betrieblicher Weiterbildung im digitalen Wandel 9.1 Erweitertes Kompetenzprofil: erfahrungsbasierte-wissenschaftsorientierte Kompetenz 9.1.1 Umfassende sinnliche Wahrnehmung 9.1.2 Erfahrungsbasiertes Handeln 9.1.3 Wissenschaftsorientiertes Problemlösen 9.2 Partizipative Bedarfsentwicklung 9.3 Digitalisierungsbezogene Themen und Inhalte 9.3.1 Digitale Basiskompetenzen 9.3.2 Überblickswissen und reflexiver Zugang zu Technik 9.3.3 Kommunikation und Kooperation in digitalen Umgebungen 9.3.4 Rollenverschiebungen und Werthaltungen 9.3.5 Fachliches Wissen 9.3.6 Erfahrungs- und Improvisationsfähigkeit 9.4 Lehren und Lernen 9.4.1 Weiterbildung in dynamischen Verhältnissen 9.4.2 Systematisches Wissen als langfristige Investition 9.4.3 Lehr-Lernformen in digitalisierten Arbeitsumgebungen 9.5 Weiterbildung und Organisationsentwicklung 9.5.1 Ein pädagogischer Blick auf Organisationsentwicklung 9.5.2 Personalorientie |
| Record Nr. | UNINA-9910645989303321 |
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Umbach Susanne
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| Bielefeld, : wbv Publikation, 2020 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Personal- und Organisationsentwicklung in Einrichtungen der Lehre und Forschung : P-OE ; ein Forum für Führungskräfte, Moderatoren, Trainer, Programm-Organisatoren
| Personal- und Organisationsentwicklung in Einrichtungen der Lehre und Forschung : P-OE ; ein Forum für Führungskräfte, Moderatoren, Trainer, Programm-Organisatoren |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : UVW, Universitätsverlag Verlag Webler, 2006- |
| Descrizione fisica | Online-Ressource |
| Disciplina |
370
650 |
| Soggetto topico |
Hochschule
Personalentwicklung Organisationsentwicklung |
| Soggetto genere / forma | Zeitschrift |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Altri titoli varianti |
P-OE
POE |
| Record Nr. | UNINA-9910890982903321 |
| Bielefeld, : UVW, Universitätsverlag Verlag Webler, 2006- | ||
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QUEM-Bulletin : Qualifikations-Entwicklungs-Management / Arbeitsgemeinschaft Betriebliche Weiterbildungsforschung
| QUEM-Bulletin : Qualifikations-Entwicklungs-Management / Arbeitsgemeinschaft Betriebliche Weiterbildungsforschung |
| Descrizione fisica | Online-Ressource |
| Disciplina |
330
360 370 |
| Soggetto topico |
Personalentwicklung
Organisationsentwicklung Zeitschrift |
| Soggetto genere / forma | Zeitschrift |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Altri titoli varianti | QUEM-Bulletin |
| Record Nr. | UNISA-996212732903316 |
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QUEM-Bulletin : Qualifikations-Entwicklungs-Management / Arbeitsgemeinschaft Betriebliche Weiterbildungsforschung
| QUEM-Bulletin : Qualifikations-Entwicklungs-Management / Arbeitsgemeinschaft Betriebliche Weiterbildungsforschung |
| Descrizione fisica | Online-Ressource |
| Disciplina |
330
360 370 |
| Soggetto topico |
Personalentwicklung
Organisationsentwicklung Zeitschrift |
| Soggetto genere / forma | Zeitschrift |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Altri titoli varianti | QUEM-Bulletin |
| Record Nr. | UNINA-9910142778803321 |
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