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Die ADHS der Sonderpädagogik : Zur diskursiven Konstruktion des ,Nicht_Normalen‘ auf der Ebene disziplinärer Wissensbestände / Benjamin Haas
| Die ADHS der Sonderpädagogik : Zur diskursiven Konstruktion des ,Nicht_Normalen‘ auf der Ebene disziplinärer Wissensbestände / Benjamin Haas |
| Autore | Haas Benjamin |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (270 p.) |
| Collana | klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung |
| Soggetto topico |
Behinderung
Verhaltensauffälligkeiten Inklusion Sonderpädagogik Normalitätsbegriff ADHS Normalitätskonstruktion Nicht-Normal Sozialisation Normalität Exklusion Norm |
| ISBN | 3-7815-5927-0 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910513700403321 |
Haas Benjamin
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| Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2021 | ||
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Bildsamkeit – Komplexität – Werteorientierung : Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Grundlagenforschung / Kira Ammann, Fion Emmenegger, Robin Gerstgrasser, Omar Ibrahim, Thomas Rucker, Gaudenz Welti
| Bildsamkeit – Komplexität – Werteorientierung : Beiträge zur erziehungswissenschaftlichen Grundlagenforschung / Kira Ammann, Fion Emmenegger, Robin Gerstgrasser, Omar Ibrahim, Thomas Rucker, Gaudenz Welti |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2024 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (296 p.) |
| Soggetto topico |
Erziehungs- und Bildungstheorie
Differenztheorie Elmar Anhalt Bildungsverläufe Festschrift Grundlagenforschung Sozialpädagogik Selbstorganisation Johann Friedrich Herbart Komplexitätsforschung Werteorientierung Norm Moral |
| ISBN | 3-7815-6113-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Kira Ammann, Fion Emmenegger, Robin Gerstgrasser, Omar Ibrahim, Thomas Rucker und Gaudenz Welti Einleitung .........................................................................................................7 Kira Ammann Aufwachsen in turbulenten Zeiten. Über die Anerkennung der Bildsamkeit des Kindes und die Notwendigkeit einer pädagogischen Haltung ..................................................18 Rolf Becker und Richard Nennstiel Struktur und Dynamik der Bildungsverläufe von Frauen und Männern in der Schweiz seit 1945 ..................................................................................31 Dietrich Benner Nichtaffirmative Erziehungs- und Bildungstheorie und ihre Bedeutung für eine operativ ausgewiesene Unterrichts- und Bildungsforschung ................48 Benjamin Betschart und Thomas Bühler Erziehungssystem(e) Schweiz. Erziehungswissenschaftliche Schlaglichter .........64 Ulrich Binder „Zukunft“ in der Pädagogik – gekommen, um zu bleiben ...............................84 Bernd Birgmeier Sozialpädagogik als Konglomerat von Komplexitäten und Kontingenzen. Sozialphilosophische und (tugend-)ethische Annäherungen an die Frage nach dem Standort der Sozialpädagogik ..........................................................98 Rotraud Coriand „[D]iejenige Freiheit der Wahl …“ – Vier wissenschaftsdidaktische Prinzipien für das Lehrgebiet der Didaktik ....................................................115 Fion Emmenegger Zum Problem der pädagogischen Urteilskraft der Lehrperson .......................124 Thorsten Fuchs Schuldhaftes Zutun? Eine ‚Ereignisbeobachtung‘ über den disziplinären Status Allgemeiner Erziehungswissenschaft auf der Basis bibliometrischer Analysen ........................................................................................................141 Robin Gerstgrasser und Omar Ibrahim Philosophische Hermeneutik im Rahmen komplexitätstheoretischer erziehungswissenschaftlicher Theoriebildung .................................................166 Helmut Heid Benötigen Erzieher:innen (k)eine Ausbildung? ..............................................181 Thomas Mikhail Zur Notwendigkeit der Bildsamkeit. Überlegungen im Anschluss an Fichtes „Grundlage des Naturrechts“ ............189 Markus Rieger-Ladich Abschied von den einsamen Helden. Wie sich die Rede vom Bildungsaufstieg verkomplizieren lässt ......................205 Thomas Rucker Allgemeine Didaktik als Theorie eines erziehenden Unterrichts mit Bildungsanspruch ...................................................................................222 Claudia Stöckl Bildsamkeit – alte Wege und neue Spuren .....................................................245 Heinz-Elmar Tenorth Bildsamkeit – der „Grundbegriff der Pädagogik“ zwischen Disziplin und Profession, Inspiration und Deformation ...............................................256 Gaudenz Welti Denken im Zusammenhang ..........................................................................276 Autor:innen...............................................................................................295 |
| Record Nr. | UNINA-9910886978503321 |
| Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2024 | ||
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Einführungen in die Psychoanalyse II : Setting, Traumdeutung, Sublimierung, Angst, Lehren, Norm, Wirksamkeit / Karl-Josef Pazzini, Susanne Gottlob
| Einführungen in die Psychoanalyse II : Setting, Traumdeutung, Sublimierung, Angst, Lehren, Norm, Wirksamkeit / Karl-Josef Pazzini, Susanne Gottlob |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (170) |
| Collana | Psychoanalyse |
| Soggetto topico |
Setting
Psychoanalysis Traumdeutung Psychology Sublimierung Angst Lehren Norm Wirksamkeit Psychoanalyse Psychologie |
| ISBN |
9783839403914
383940391X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 7 Vorwort 9 Couch und Sessel 15 Sigmund Freuds Schrift »Die Traumdeutung« 35 Über Sublimierung 49 Angst 81 Schule der Übertragung 97 Psychoanalyse und normatives Denken 119 Was wirkt? 139 Autorinnen und Autoren 165 |
| Altri titoli varianti | Pazzini/Gottlob et al., Einf. Psycho. 2 Setting, Traumdeutung, Sublimierung, Angst, Lehren, Norm, Wirksamkeit |
| Record Nr. | UNINA-9910372806403321 |
| Bielefeld, : transcript Verlag, 2015 | ||
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KAN-Brief / Kommission Arbeitsschutz und Normung. Hrsg.: Verein zur Förderung der Arbeitssicherheit in Europa e.V
| KAN-Brief / Kommission Arbeitsschutz und Normung. Hrsg.: Verein zur Förderung der Arbeitssicherheit in Europa e.V |
| Pubbl/distr/stampa | Sankt Augustin, : VFA, 1998- |
| Descrizione fisica | Online-Ressource |
| Disciplina |
340
690 |
| Soggetto topico |
Arbeitsschutz
Norm Zeitschrift Normung |
| Soggetto genere / forma | Zeitschrift |
| Classificazione | 35amp;18amp;19600 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Altri titoli varianti |
KAN-Brief / Kommission Arbeitsschutz und Normung. Hrsg
Brief |
| Record Nr. | UNINA-9910894680503321 |
| Sankt Augustin, : VFA, 1998- | ||
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Normative Paradoxien : Verkehrungen des gesellschaftlichen Fortschritts
| Normative Paradoxien : Verkehrungen des gesellschaftlichen Fortschritts |
| Edizione | [1. Aufl.] |
| Pubbl/distr/stampa | Frankfurt/Main, : Campus Frankfurt / New York, 2021 |
| Descrizione fisica | Online-Ressource (409 S.) |
| Soggetto topico |
Norm
Paradoxon Soziale Kontrolle normative Prinzipien |
| ISBN |
9783593446950
3593446952 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910776168103321 |
| Frankfurt/Main, : Campus Frankfurt / New York, 2021 | ||
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