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Offene Aufgaben aus der Lebensumwelt Zoo : Problemlöse- und Modellierungsprozesse von Grundschülerinnen und Grundschülern bei offenen realitätsnahen Aufgaben
Offene Aufgaben aus der Lebensumwelt Zoo : Problemlöse- und Modellierungsprozesse von Grundschülerinnen und Grundschülern bei offenen realitätsnahen Aufgaben
Autore Möwes-Butschko Gudrun
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Münster : , : WTM-Stein, , 2015
Descrizione fisica 1 online resource (291 pages)
Collana Hochschulschriften zur Mathematik-Didaktik
Soggetto topico Problemlösen
Modellieren
offene Aufgaben
ISBN 9783942197649
3942197642
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Intro -- INHALTSVERZEICHNIS -- Einleitung -- Teil I: Theoretische Grundlagen -- 1 Paradigmenwechsel im Mathematikunterricht -- 1.1 Bildungsstandards und Kompetenzorientierung -- 1.2 Weiterentwicklung einer Unterrichts- und Aufgabenkultur -- 2 Offene Aufgaben mit Realitätsbezug -- 2.1 Abgrenzung offener Aufgaben von geschlossenen Aufgaben -- 2.2 Typisierungen von Sachaufgaben in der Grundschule -- 2.3 Bedingungsfaktoren -- 2.4 Umgang mit Ungenauigkeiten -- 3 Problemlösen -- 3.1 Begriffsklärung: Problem und Problemlösen -- 3.2 Faktoren erfolgreicher Problemlöseprozesse -- 3.3 Phasen des Problemlöseprozesses -- 3.4 Perspektiven auf das Problemlösen -- 4 Modellbildung -- 4.1 Modellbegriff -- 4.2 Auffassungen über das Modellieren -- 4.3 Modellierungskreislauf -- 4.4 Vergleich: Problemlösen - Modellieren -- Teil II: Planung, Durchführung und Auswertung der Studie -- 5 Das methodische Vorgehen der Studie -- 5.1 Vorüberlegungen und zentrale Fragestellungen des Forschungsvorhabens -- 5.2 Die Aufgaben -- 5.3 Erhebung -- 5.4 Auswertung und Dokumentation -- Teil III Ergebnisse -- 6 Vergleich der Lösungsprozesse im Überblick -- 6.1 Vergleich aller Prozessabläufe -- 6.2 Vergleich der Lösungsdauer -- 6.3 Zusammenfassung -- 7 Orientierungsphase und Spontanlösung -- 7.1 Existenz einer Orientierungsphase -- 7.2 Dauer der Orientierungsphase -- 7.3 Auftreten einer Spontanlösung -- 7.4 Zusammenfassung -- 8 Lösungsprozesse der Parkplatz-Aufgaben -- 8.1 Vergleich der Prozessabläufe -- 8.2 Exemplarische Lösungsprozesse -- 8.3 Ausgewählte Lösungsstrategien der Parkplatzaufgaben -- 8.4 Vergleich mit der Sekundarstufe I -- 9 0Lösungsprozesse der Elefanten-Aufgaben -- 9.1 1Vergleich der Prozessabläufe -- 9.2 2Exemplarische Lösungsprozesse -- 9.3 3Ausgewählte Lösungsstrategien der Elefantenaufgaben -- 9.4 4Vergleich mit der Sekundarstufe I.
10 Lösungsprozesse der Wimmelbild-Aufgaben -- 10.1 Vergleich der Prozessabläufe -- 10.2 Exemplarische Lösungsprozesse -- 10.3 Vergleich der Modellbildungsprozesse -- 10.4 Ausgewählte Lösungsstrategien -- 10.5 Vergleich mit der Sekundarstufe I -- 11 Zusammenfassung und Folgerungen -- Literaturverzeichnis -- Liste der verwendeten Examensarbeiten -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- Anhang.
Altri titoli varianti Offene Aufgaben aus der Lebensumwelt Zoo
Record Nr. UNINA-9911008908303321
Möwes-Butschko Gudrun  
Münster : , : WTM-Stein, , 2015
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Problemlöse- und Modellbildungsprozesse bei Schülerinnen und Schülern
Problemlöse- und Modellbildungsprozesse bei Schülerinnen und Schülern
Autore Greefrath Gilbert
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Münster : , : WTM-Stein, , 2015
Descrizione fisica 1 online resource (71 pages)
Altri autori (Persone) SteinMartin
Collana Schriften zum Modellieren und zum Anwenden von Mathematik
Soggetto topico Modellbildung
Modellieren
ISBN 9783942197564
3942197561
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Intro -- Inhalt -- Vorwort -- Christina Collet, Regina Bruder, Evelyn Komorek -- Self-Monitoring durch Stundenberichte zur Unterstützung der Implementation eines Unterrichtskonzeptes -- Gilbert Greefrath -- Ergebnisse einer Untersuchung zu Aufgaben mitunterschiedlich hohem Modellierungsanteil -- Herbert Henning,Thomas Kubitza -- Wie kann man "Modellieren" lernen? -- Chr. Möwes, G. Möwes-Butschko, H. Schade, M. Stein -- Der MatheZoo -- Gudrun Möwes-Butschko -- Offene Aufgaben aus der Lebensumwelt Zoo -Erste Ergebnisse einer Untersuchung der Problemlöse- und Modellierungsprozesse von Grundschülerinnen und Grundschülern bei der Bearbeitung offener, realitätsbezogener Aufgaben -- Adressen der Autorinnen und Autoren.
Record Nr. UNINA-9911008909803321
Greefrath Gilbert  
Münster : , : WTM-Stein, , 2015
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui