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Agil, klassisch, hybrid : Chancen und Risiken verschiedener Projektmanagement-Methoden im Vergleich / / Maren Sellmann
| Agil, klassisch, hybrid : Chancen und Risiken verschiedener Projektmanagement-Methoden im Vergleich / / Maren Sellmann |
| Autore | Sellmann Maren |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Hannover, : ibidem, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (193 pages) |
| Disciplina | 658.404 |
| Soggetto topico |
Projektmanagement
Agil Methode Unternehmen |
| ISBN |
9783838273242
3838273249 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910973912003321 |
Sellmann Maren
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| Hannover, : ibidem, 2019 | ||
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Fremdsprachendidaktische Hochschullehre 3.0: Alte Methoden – neue Wege? : Innovatives im Fokus und Bewährtes neu gedacht / / Manuela Franke, Kathleen Plötner, Christian Koch, Gabriele Bergfelder-Boos, Aline Willems, Michaela Rückl, Silvia Verdiani, Philipp Schwender, Fabienne Korb, Sylvie Mutet, Christina Reissner
| Fremdsprachendidaktische Hochschullehre 3.0: Alte Methoden – neue Wege? : Innovatives im Fokus und Bewährtes neu gedacht / / Manuela Franke, Kathleen Plötner, Christian Koch, Gabriele Bergfelder-Boos, Aline Willems, Michaela Rückl, Silvia Verdiani, Philipp Schwender, Fabienne Korb, Sylvie Mutet, Christina Reissner |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Hannover, : ibidem, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (281 pages) |
| Disciplina | 338.4737 |
| Soggetto topico |
Hochschule
Lernen Fremdsprache Methode |
| ISBN |
9783838273037
3838273036 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Intro -- Kompetenzorientierung (in der Lehramtsausbildung) an deutschen Hochschulen -- Ausbildung von Reflexionskompetenz im fachdidaktischen Studium am Beispiel der romanischen Sprachen an der Freien Universität Berlin -- Aktionsforschung als Instrument der Lehrkräftebildung: Erfahrungen aus Weiterbildungsprojekten - für die Hochschule neu gedacht -- Individualisierte Lehr- / Lernförderung durch Mentoring-Tandems? Daten und Fakten zu einem fachdidaktischen Pilot-Lehrprojekt -- Mehrsprachigkeit in der Schule - praxisnahe Impulse für die Gestaltung von Seminaren zum sprachenvernetzenden Lehren und Lernen -- Theater und Mehrsprachigkeit -- Das eigene Sprechen erforschen: Lehre an der Schnittstelle von Linguistik, Didaktik und Sprachpraxis im Fach Spanisch -- Digital Humanities und akademisches Schreiben in einer Fremdsprache. Digital Humanities and Multilingual Academic Writing -- Die Förderung des wissenschaftlichen Schreibens im Lehramtsstudium - ein Projekt zwischen den Universitäten Duisburg-Essen und Tübingen -- Der Workshop - die etwas andere Simulation im Lehramtsstudium -- Über die Autoren und Autorinnen. |
| Record Nr. | UNINA-9910972553103321 |
| Hannover, : ibidem, 2020 | ||
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Galen on Apodictics / / Alexander Gungov, Friedrich Luft, Dmitry A. Balalykin
| Galen on Apodictics / / Alexander Gungov, Friedrich Luft, Dmitry A. Balalykin |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Hannover, : ibidem, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (277 pages) : illustrations |
| Disciplina | 122 |
| Collana | Studies in Medical Philosophy |
| Soggetto topico |
Galenos
Galen Medizin Methode |
| ISBN | 3-8382-7406-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910964219803321 |
| Hannover, : ibidem, 2020 | ||
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Handbook of methods in cultural anthropology / / edited by H. Russell Bernard and Clarence C. Gravlee
| Handbook of methods in cultural anthropology / / edited by H. Russell Bernard and Clarence C. Gravlee |
| Edizione | [Second edition] |
| Pubbl/distr/stampa | Lanham ; Boulder ; New York ; London, : Rowman & Littlefield, , [2015] |
| Descrizione fisica | 1 Online-Ressource (viii, 775 Seiten) : Diagramme |
| Disciplina | 305.8001 |
| Soggetto topico |
Kulturanthropologie
Ethnologie Methode Ethnology - Methodology Ethnologie - Methode Ethnomethodologie |
| Soggetto genere / forma | Aufsatzsammlung |
| ISBN |
9780759120723
9780759120709 9780759120716 |
| Classificazione |
LB 23000
LB 31000 LB 32000 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto |
Contents; Preface; Introduction. On Method and Methods in Anthropology; Part I. PERSPECTIVES; CHAPTER 1. Epistemology: The Nature and Validation of Knowledge; CHAPTER 2. In Search of Meaningful Methods; CHAPTER 3. Research Design and Research Strategies; CHAPTER 4. Ethics; CHAPTER 5. Feminist Methods; CHAPTER 6. Participatory Methods and Community-Based Collaborations; Part II. ACQUIRING INFORMATION; CHAPTER 7. Sampling and Selecting Participants in Field Research; CHAPTER 8. Participant Observation; CHAPTER 9. Behavioral Observation; CHAPTER 10. Person-Centered Interviewing and Observation
CHAPTER 11. Structured Interviewing and Questionnaire ConstructionCHAPTER 12. Discourse-Centered Methods; CHAPTER 13. Visual Anthropology; CHAPTER 14. Ethnography of Online Cultures; CHAPTER 15. Social Survey Methods; Part III. INTERPRETING INFORMATION; CHAPTER 16. Reasoning with Numbers; CHAPTER 17. Text Analysis; CHAPTER 18. Cross-Cultural Research; CHAPTER 19. Geospatial Analysis; CHAPTER 20. Social Network Analysis; Part IV. APPLYING AND PRESENTING INFORMATION; CHAPTER 21. Theories and Methods in Applied Anthropology; CHAPTER 22. Presenting Anthropology to Diverse Audiences CHAPTER 23. Public AnthropologyAuthor Index; Subject Index |
| Record Nr. | UNINA-9910965037203321 |
| Lanham ; Boulder ; New York ; London, : Rowman & Littlefield, , [2015] | ||
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Interaktionen und Kommunikationen in Hochschullernwerkstätten : Theorien, Praktiken, Utopien / Pascal Kihm, Mareike Kelkel, Markus Peschel
| Interaktionen und Kommunikationen in Hochschullernwerkstätten : Theorien, Praktiken, Utopien / Pascal Kihm, Mareike Kelkel, Markus Peschel |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2023 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (336 pages) |
| Disciplina | 375.001 |
| Collana | Lernen und Studieren in Lernwerkstätten |
| Soggetto topico |
Pädagogisches Handeln
Pädagogische Praxis Beobachtung Empirische Forschung Pädagogische Intervention Methode Werkstatt Labor Primarbereich Lehramtsstudent Lehrer Lehramtsstudiengang Lehrerausbildung Lehrerbildung Erzieherrolle Unterrichtsforschung Kooperatives Lernen Entdeckendes Lernen Unterrichtsentwicklung Sachunterricht Lernwerkstatt Lehr-Lern-Forschung Peer-Beziehungen Schüler-Lehrer-Beziehung Freinet-Pädagogik Theorie-Praxis-Beziehung Selbstreflexion |
| ISBN | 3-7815-6009-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Pascal Kihm, Markus Peschel und Mareike Kelkel Einleitung – Einsichten zu Interaktionen und Kommunikationen in Hochschullernwerkstätten............................................................................11 Interaktionen, Interaktionsprozesse, Interaktionsaspekte Pascal Kihm Tiefenstrukturen von Interaktions- und Kommunikationsprozessen in Hochschullernwerkstätten............................................................................25 Valentina Conty, Edda Dilger, Sofie Koscholke, Mareen Derda und Nina Langen Kooperationslabore zur Gestaltung praxisnaher Unterrichtsaufgaben für die Berufsschule .........................................................................................46 Lena S. Kaiser und Tanja Wittenberg Dinge, Du & Ich – Verwendungs- und bedeutungsoffene Materialien in der Lernwerkstattarbeit mit Kindern und Studierenden der Kindheitspädagogik .........................................................................................58 Pascal Kihm, Patrick Peifer und Markus Peschel Nonvokalitäten und Lehr-Lern-Prozesse – Eine (Sekundär-)Analyse von Unterrichtsvideos zu Kommunikationseinflüssen beim Experimentieren in Lernwerkstätten, Schülerlaboren und im Schulunterricht ............................71 Fachlichkeit in Hochschullernwerkstätten Melanie Platz Lernbegleitung beim mathematischen Beweisen in der Primarstufe .................91 Marie Fischer und Markus Peschel Phänomenbasiertes Experimentieren in (Hochschul-)Lernwerkstätten ..........102 Jeanette Hoffmann Interaktionen zwischen Fiktion und Realität – Kinderliteratur in Hochschullernwerkstätten .................................................120 Theoretische Perspektiven auf Interaktionen Robert Baar Mediale Inszenierungen von Hochschullernwerkstätten – Anspruchsvoll ansprechend dem eigenen Anspruch genügen? ........................137 Siglinde Spuller Das Fest als interaktiver Lernraum: Die Hochschullernwerkstatt Halle-Wittenberg als räumliche und materielle Umwelt wechselseitiger Wahrnehmung im Interaktionsgeschehen eines Seminars – eine systemtheoretische Perspektive................................................................149 Laura Delitala-Möller Alle lehren, alle lernen. Performative Pädagogik und geglückte Autopoiese.........................................161 Hannah Steinführer und Kathrin Kramer Freiraum Hochschullernwerkstätten? Das studentische Lernsubjekt zwischen Professionalisierung und Selbstbestimmung ....................................173 Ulrike Stadler-Altmann und Anke Lang Interaktion und Heterotopie als Denkfiguren für (Hochschul-) Lernwerkstätten – Zur Bedeutung von Körper und Raum in der pädagogischen Werkstattarbeit.............................................................186 Franziska Herrmann Studierende und Kinder lernen aneinander – Phänomenologische Analysen zu Erfahrungen des Lernens in der Lern- und Forschungswerkstatt Grundschule der TU Dresden.......................208 Praktische Einblicke in Interaktionen Julia Knopf, Fabienne Korb, Anna Mensch, Claudia Polzin-Haumann, Nicole Schröder, Christiane Stein und Adrian Wolter Digitale Workshops in der Lehrkräftebildung – Chancen und Grenzen der Interaktion im digitalen Raum.............................221 Heike Hagelgans und Jaqueline Simon „Ein Hubschrauberflug auf dem Mars“ – „Lernwerkstatt unterwegs“: Unterstützung des Lernens mit und über digitale(n) Medien in einer Grundschule während der Pandemie..............................................................232 Linda Hammann und Christine van Hoof Ein Jahr GUdig! Von digitaler Lernwerkstattarbeit, Teamarbeit und interaktiven Gamebooks.........................................................................240 Rollenerwartungen, Rolleneinnahmen, Rollenverständnisse, Rollenwechsel Agnes Pfrang, Clemens Griesel, Ralf Schneider und Mark Weißhaupt Diskurs über Kriterien und Bedingungen des Gelingens und Scheiterns einer zweifachen Adressierung von Lernumgebungen in Hochschullernwerkstätten – ein anderer Blick auf das Verhältnis entdeckender und forschender Lernprozesse ...............................................................................251 Julia Höke und Patrick Isele Interaktionen auf Augenhöhe? Erfahrungen zur Einführung des Du in Hochschullernwerkstätten..........................................................................262 Hans Mendl und Rudolf Sitzberger Rollenwechsel: Studierende als Akteure der Lernwerkstatt Religionsunterricht ........................................................................................274 Mareike Kelkel und Markus Peschel ‚Was willst du lernen?‘ – Teil II Irritationen ändern Beliefs in Hochschullernwerkstattseminaren....................287 Abschluss, Ausblick Hartmut Wedekind Hochschullernwerkstätten – Verortung in hochschulpädagogischen Exkursen............................................305 Autor*innenverzeichnis................................................................................327 |
| Record Nr. | UNINA-9910729730003321 |
| Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2023 | ||
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Journal of archaeological method and theory
| Journal of archaeological method and theory |
| Pubbl/distr/stampa | The Netherlands, : Plenum Publishing Corporation, 1994- |
| Disciplina | 930.1 |
| Soggetto topico |
Archaeology - Methodology
Archaeology - Philosophy Archéologie - Méthodologie Archéologie - Philosophie Archaeology Archäologie Theorie Zeitschrift Online-Ressource Methode |
| Soggetto genere / forma | Periodicals. |
| ISSN | 1573-7764 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNISA-996209155403316 |
| The Netherlands, : Plenum Publishing Corporation, 1994- | ||
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Journal of archaeological method and theory
| Journal of archaeological method and theory |
| Pubbl/distr/stampa | The Netherlands, : Plenum Publishing Corporation, 1994- |
| Disciplina | 930.1 |
| Soggetto topico |
Archaeology - Methodology
Archaeology - Philosophy Archéologie - Méthodologie Archéologie - Philosophie 15.31 methods and techniques of archaeology Archaeology Social sciences Archäologie Theorie Zeitschrift Online-Ressource Methode Archeologie Wetenschappelijke technieken |
| Soggetto genere / forma | Periodicals. |
| ISSN | 1573-7764 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910144288803321 |
| The Netherlands, : Plenum Publishing Corporation, 1994- | ||
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Journal of pharmacological and toxicological methods
| Journal of pharmacological and toxicological methods |
| Pubbl/distr/stampa | New York, NY, : Elsevier Science |
| Soggetto topico |
Pharmacology, Experimental - Technique
Toxicology - Technique Pharmacology - Technique Research - methods Toxicology - methods Research Design Pharmacology - methods Pharmacologie expérimentale - Technique Toxicologie - Technique Pharmacologie - Technique Toxikologie Methode Zeitschrift Pharmakologie |
| Soggetto genere / forma | Periodicals. |
| Soggetto non controllato |
Farmacologia
Tossicologia Scienze mediche |
| ISSN | 1873-488X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNISA-996198636103316 |
| New York, NY, : Elsevier Science | ||
| Materiale a stampa | ||
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Journal of pharmacological and toxicological methods
| Journal of pharmacological and toxicological methods |
| Pubbl/distr/stampa | New York, NY, : Elsevier Science |
| Soggetto topico |
Pharmacology, Experimental - Technique
Toxicology - Technique Pharmacology - Technique Research - methods Toxicology - methods Research Design Pharmacology - methods Pharmacologie expérimentale - Technique Toxicologie - Technique Pharmacologie - Technique Toxikologie Methode Zeitschrift Pharmakologie Farmacologie Toxicologie |
| Soggetto genere / forma | Periodicals. |
| ISSN | 1873-488X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910144008103321 |
| New York, NY, : Elsevier Science | ||
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The journal of philosophy, psychology and scientific methods
| The journal of philosophy, psychology and scientific methods |
| Pubbl/distr/stampa | Lancaster, Pa., : Science Press, 1904-1920 |
| Disciplina | 100 |
| Soggetto topico |
Philosophy
Psychology Science - Methodology Methode Philosophie Psychologie Wissenschaft Zeitschrift |
| Soggetto genere / forma |
Periodical
Periodicals. |
| Soggetto non controllato |
JSTOR - text files
Titles of electronic journals |
| ISSN | 2326-1986 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNISA-996213229603316 |
| Lancaster, Pa., : Science Press, 1904-1920 | ||
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Soggetto topico
-
Methode
(18)
- Zeitschrift (7)
- Toxicology - methods (3)
- Archaeology (2)
- Archaeology - Methodology (2)