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Dealing with Diversity : Innovative Lehrkonzepte in der Lehrerinnenbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion / / David Rott, Nina Zeuch, Christian Fischer, Elmar Souvignier, Ewald Terhart
Dealing with Diversity : Innovative Lehrkonzepte in der Lehrerinnenbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion / / David Rott, Nina Zeuch, Christian Fischer, Elmar Souvignier, Ewald Terhart
Edizione [1st, New ed.]
Pubbl/distr/stampa Münster, : Waxmann, 2018
Descrizione fisica 1 online resource (234 p.)
Collana Begabungsförderung: Individuelle Förderung und Inklusive Bildung
Soggetto topico Curriculum
Schulpädagogik
Hochschullehre
Lehrerbildung
Religion
Mathematik
Geographie
Inklusion
Sport
Biologie
Diversität
Geschichte
Geschichtsdidaktik
Lehramtsstudium
Metakognition
Beobachtungskompetenz
Qualitätsoffensive Lehrerbildung Münster
Sonderpädagogik
ISBN 3-8309-8881-8
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9910688559703321
Münster, : Waxmann, 2018
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt : Beiträge aus der Tagung „Kompetent machen für ein Leben in, mit und durch Geschichte“ in Eichstätt vom November 2017 / / Waltraud Schreiber, Béatrice Ziegler, Christoph Kühberger, Heinrich Ammerer, Michele Barricelli, Sebastian Barsch, Roland Bernhard, Christiane Bertram, Bodo von Borries, Carla van Boxtel, Nicola Brauch, Ulf Brefeld, Monika Fenn, Peter Gautschi, Saskia Handro, Wolfgang Hasberg, Christian Heuer, Matthias Hirsch, Alfons Kenkmann, Andreas Körber, Manuel Köster, Christoph Kühberger, Johannes Meyer-Hamme, Sven Alexander Neeb, Claus Oberhauser, Christine Pflüger, Rebecca Quick, Mario Resch, Jörn Rüsen, Waltraud Schreiber, Manfred Seidenfuß, Isabelle Stebener, Ulrich Trautwein, Stefanie Urban, Bärbel Völkel, Wolfgang Wagner, Monika Waldis, Stefanie Zabold, Béatrice Ziegler, Meik Zülsdorf-Kersting
Geschichtsdidaktischer Zwischenhalt : Beiträge aus der Tagung „Kompetent machen für ein Leben in, mit und durch Geschichte“ in Eichstätt vom November 2017 / / Waltraud Schreiber, Béatrice Ziegler, Christoph Kühberger, Heinrich Ammerer, Michele Barricelli, Sebastian Barsch, Roland Bernhard, Christiane Bertram, Bodo von Borries, Carla van Boxtel, Nicola Brauch, Ulf Brefeld, Monika Fenn, Peter Gautschi, Saskia Handro, Wolfgang Hasberg, Christian Heuer, Matthias Hirsch, Alfons Kenkmann, Andreas Körber, Manuel Köster, Christoph Kühberger, Johannes Meyer-Hamme, Sven Alexander Neeb, Claus Oberhauser, Christine Pflüger, Rebecca Quick, Mario Resch, Jörn Rüsen, Waltraud Schreiber, Manfred Seidenfuß, Isabelle Stebener, Ulrich Trautwein, Stefanie Urban, Bärbel Völkel, Wolfgang Wagner, Monika Waldis, Stefanie Zabold, Béatrice Ziegler, Meik Zülsdorf-Kersting
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Münster, : Waxmann, 2019
Descrizione fisica 1 online resource (340 p.)
Soggetto topico Geschichtsdidaktik
Kompetenzorientierung
narrative Kompetenz
Erzählen
FUER
historisches Denken
inklusive Geschichte
Sprachsensibler Geschichtsunterricht
Sprache
Metakognition
Unterrichtsqualität
Spielfilmanalyse
Risikokompetenz
historische Orientierung
Geschichtskultur
Concept Maps
Praxisorientierte Bildung
HiTCH-Test
Deduktiv-induktive Inhaltsanalyse
Zeitzeugenstudie
Schulpädagogik
ISBN 3-8309-8902-4
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9910424629503321
Münster, : Waxmann, 2019
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Vielfältige Wege biologiedidaktischer Forschung : Vom Lernort Natur über Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung zur Lehrerprofessionalisierung. Festschrift für Prof. Dr. Jürgen Mayer / / Monique Meier, Claudia Wulff, Kathrin Ziepprecht
Vielfältige Wege biologiedidaktischer Forschung : Vom Lernort Natur über Naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung zur Lehrerprofessionalisierung. Festschrift für Prof. Dr. Jürgen Mayer / / Monique Meier, Claudia Wulff, Kathrin Ziepprecht
Edizione [1st, New ed.]
Pubbl/distr/stampa Münster, : Waxmann, 2021
Descrizione fisica 1 online resource (266 p.)
Soggetto topico Naturerfahrung
Naturerkundung
Umweltbildung
BNE
Bioduíversität
Lehramtsausbildung
Scientific Literacy
Forschendes Lernen
Methodenwissen
Metakognition
Diagnosekompetenz
Biologieunterricht
PRONET
ISBN 3-8309-9118-5
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9910557413403321
Münster, : Waxmann, 2021
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui