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Biblioteca

MARC Lista (tabellare)
Medienwandel durch Crossmedia / / Kirsten Rautenberg
Medienwandel durch Crossmedia / / Kirsten Rautenberg
Autore Rautenberg Kirsten
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Köln, : Herbert von Halem Verlag, 2015
Descrizione fisica 1 online resource (213 pages)
Disciplina 302.23
Soggetto topico Arbeitsverdichtung
Crossmedia
Journalismus
Medienunternehmen
Medienwandel
Redaktionen
Ökonomisierung
ISBN 3-7445-1020-4
3-86496-944-1
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9910163127703321
Rautenberg Kirsten  
Köln, : Herbert von Halem Verlag, 2015
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Vorstellungen von Erziehung und Bildung in Kinder- und Jugendbüchern : Pädagogik und Politik in Pippi Langstrumpf, Momo, ausgewählten Märchen und dem Fliegenden Klassenzimmer / / Ursula Tölle
Vorstellungen von Erziehung und Bildung in Kinder- und Jugendbüchern : Pädagogik und Politik in Pippi Langstrumpf, Momo, ausgewählten Märchen und dem Fliegenden Klassenzimmer / / Ursula Tölle
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2021
Descrizione fisica 1 online resource (170 pages)
Collana Schriften der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen
Soggetto topico media education
Medienerziehung
educational theories
Medienbildung
Bildungstheorien
children's book research
Kinderbuchforschung
youth book research
history of pedagogy
Jugendbuchforschung
Geschichte der Erziehung
history of education
Geschichte der Bildung
media development
media change
Medienentwicklung
didactic models
Medienwandel
Astrid Lindgren
didaktische Modelle
Pippi Longstocking
Michael Ende
Pippi Langstrumpf
Momo
Brothers Grimm
Brüder Grimm
Sternthaler
Erich Kästner
flying classroom
childhood research
Fliegendes Klassenzimmer
children's literature theory
Kindheitsforschung
Kinderliteraturtheorie
ISBN 9783847416500
3847416502
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Ursula Tölle: Einführung Lara Beyer: Märchen oder Wahrheit? Erzählte und erlebte Armut Märchen und „Soziales“ Armut im 19. Jahrhundert Drei ausgewählte Märchen mit dem Motiv Armut Deutung der drei Märchen unter dem Aspekt Armut Der Erkenntnisgewinn der Auseinandersetzung mit Märchen für die Soziale Arbeit Ursula Tölle: Demokratische Erziehung zur Unzeit des Nationalsozialismus – „Das fliegende Klassenzimmer“ von Erich Kästner Zeitgeschichtliche Einordnung des Romans Literaturwissenschaftliche Einordnung Der Kontext von Theorien der Bildung und Erziehung Anna Schulze Kökelsum: Das Recht des Kindes auf Achtung – Wie Lindgrens Pippi Langstrumpf Korczaks Postulat in der Schule verdeutlichen kann Eine pädagogische Interpretation der Ur-Pippi Die pädagogikgeschichtliche Einordnung der Figur Pippi Langstrumpf Das Recht des Kindes auf Achtung in Schule und Schulsozialarbeit Lucie Beduhn Martinez: „Eine Stundenblume für die Freiheit“ – Die Figur „Momo“ eine Anregung zur politischen Orientierung in der Sozialen Arbeit Das Buch „Momo“ Die Auswirkungen der 1968er Bewegung auf die Pädagogik, die Soziale Arbeit und den Roman Momo Momo in der aktuellen Sozialen Arbeit Ursula Tölle: Inhalt und Form gehören zusammen – Anregungen für Lehre und Studium Studieren und Lernen in der Sozialen Arbeit Lernen und demokratische Soziale Arbeit – eine Erinnerung an Louis Lowy Kinder- und Jugendliteratur im Studium der Sozialen Arbeit
Record Nr. UNINA-9910870900203321
Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2021
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui