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Educational studies in mathematics
Educational studies in mathematics
Pubbl/distr/stampa Dordrecht, Holland, : D. Reidel Pub. Co., 1968-
Descrizione fisica 1 online resource (volumes)
Disciplina 510.7
Soggetto topico Mathematics - Study and teaching
Mathématiques - Étude et enseignement
Mathematics Education
Mathematikunterricht
Soggetto genere / forma Periodicals.
Zeitschrift
ISSN 1573-0816
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Periodico
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNISA-996216553003316
Dordrecht, Holland, : D. Reidel Pub. Co., 1968-
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Educational studies in mathematics
Educational studies in mathematics
Pubbl/distr/stampa Dordrecht, Holland, : D. Reidel Pub. Co., 1968-
Descrizione fisica 1 online resource (volumes)
Disciplina 510.7
Soggetto topico Mathematics - Study and teaching
Mathématiques - Étude et enseignement
Mathematics Education
Mathematikunterricht
Soggetto genere / forma periodicals.
Periodicals.
Elektronische Publikation
Zeitschrift
Périodiques.
ISSN 1573-0816
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Periodico
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNINA-9910142359403321
Dordrecht, Holland, : D. Reidel Pub. Co., 1968-
Materiale a stampa
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Entwicklung kompetenzorientierten Unterrichts in Zusammenarbeit von Forschung und Schulpraxis : komdif und der Hamburger Schulversuch alles»könner / / Ute Harms, Burkhard Schroeter, Barbara Klüh
Entwicklung kompetenzorientierten Unterrichts in Zusammenarbeit von Forschung und Schulpraxis : komdif und der Hamburger Schulversuch alles»könner / / Ute Harms, Burkhard Schroeter, Barbara Klüh
Edizione [1st, New ed.]
Pubbl/distr/stampa Münster, : Waxmann, 2016
Descrizione fisica 1 online resource (254 p.)
Soggetto topico Qualitative Professionsforschung
Fremdsprachenunterricht
Deutschunterricht
Unterrichtsfach Gesellschaft
Mathematikunterricht
Naturwissenschaften
Sachunterricht
fächerübergreifende Kompetenzen
Biologieunterricht
Religionsunterricht
überfachliche Kompetenzen
Kunstpädagogik
Schulpädagogik
Pädagogische Psychologie
ISBN 3-8309-8519-3
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9910153453903321
Münster, : Waxmann, 2016
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Innovative Ansätze zur Veränderung der Lehrkräfteausbildung / / Gabriele Kaiser, Jörg Doll, Eva Arnold, Deike Alfke, Alina Alwast, Eva Arnold, Anja Augsdörfer, Kristin Bührig, Sven Degenhardt, Jörg Doll, Markus Sebastian Feser, Annina Fischer-Böhm, Sarah Frahm, Maike Gattermann-Kasper, Timo Hennig, Anna Hölzen, Dietmar Höttecke, Vesna Ilić, Gabriele Kaiser, Imke Lange, Claudia Lazarevic, Gesa Lehmann, Drorit Lengyel, Nicole Masanek, Rebecca Möller, Anna Barbara Orschulik, Susanne Peschke, Gabi Ricken, Markus Röser, Torben Scheffler, Antje Schmidt, Nina Scholten, Marie-Luise Schütt, Carla Sökefeld, Dennis Sommer, Ilse Stangen, Mireia Viguer, Nina Weißenborn, Stephanie Wenck, Yannah Wiechmann, Tore Wiedenmann, Thomas Zabka, Heike Zinsmeister
Innovative Ansätze zur Veränderung der Lehrkräfteausbildung / / Gabriele Kaiser, Jörg Doll, Eva Arnold, Deike Alfke, Alina Alwast, Eva Arnold, Anja Augsdörfer, Kristin Bührig, Sven Degenhardt, Jörg Doll, Markus Sebastian Feser, Annina Fischer-Böhm, Sarah Frahm, Maike Gattermann-Kasper, Timo Hennig, Anna Hölzen, Dietmar Höttecke, Vesna Ilić, Gabriele Kaiser, Imke Lange, Claudia Lazarevic, Gesa Lehmann, Drorit Lengyel, Nicole Masanek, Rebecca Möller, Anna Barbara Orschulik, Susanne Peschke, Gabi Ricken, Markus Röser, Torben Scheffler, Antje Schmidt, Nina Scholten, Marie-Luise Schütt, Carla Sökefeld, Dennis Sommer, Ilse Stangen, Mireia Viguer, Nina Weißenborn, Stephanie Wenck, Yannah Wiechmann, Tore Wiedenmann, Thomas Zabka, Heike Zinsmeister
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Münster, : Waxmann, 2024
Descrizione fisica 1 online resource (386 p.)
Soggetto topico Lehrerbildung
Lehrkräfteprofessionalisierung
Übergang Schule Hochschule
Unterrichtswahrnehmung
Mathematikunterricht
Literaturunterricht
Grundschullehramt
sprachliche Heterogenität
Deutschunterricht
Unterrichtsplanung
Schulpraktikum
Schulpädagogik
ISBN 3-8309-9878-3
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9910879299203321
Münster, : Waxmann, 2024
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Kognitive Aktivierung in der Unterrichtsinteraktion : Eine qualitativ-rekonstruktive Analyse zu Passungsverhältnissen im Mathematikunterricht / / Patrick Schreyer
Kognitive Aktivierung in der Unterrichtsinteraktion : Eine qualitativ-rekonstruktive Analyse zu Passungsverhältnissen im Mathematikunterricht / / Patrick Schreyer
Autore Schreyer Patrick
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Münster, : Waxmann, 2024
Descrizione fisica 1 online resource (316 p.)
Collana Internationale Hochschulschriften
Soggetto topico Unterrichtsqualität
Unterrichtsforschung
Mathematikunterricht
Dokumentarische Methode
Quadratische Gleichungen
Videoanalyse
Sekundarstufe I
Videoaufzeichnung
Fallbeispiel
Unterrichtsbeobachtung
Interaktion
Schulpädagogik
ISBN 3-8309-9835-X
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9910875599003321
Schreyer Patrick  
Münster, : Waxmann, 2024
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Kognitive Lernvoraussetzungen und mathematische Grundbildung von Schülerinnen und Schülern : mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung / / Steffen Siegemund
Kognitive Lernvoraussetzungen und mathematische Grundbildung von Schülerinnen und Schülern : mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung / / Steffen Siegemund
Autore Siegemund  Steffen
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Bielefeld, : wbv Publikation, 2016
Descrizione fisica 1 online resource (331 pages) : illustrations, tables, graphs
Disciplina 370.152
Collana Schriften zur Pädagogik bei Geistiger Behinderung
Soggetto topico Integrativer Unterricht
numerische Kompetenz
Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
Inklusiver Unterricht
Sonderschulunterricht
Inklusion
Denkspiel
Sonderpädagogik
Mathematikunterricht
geistige Behinderung
ISBN 3-89896-781-6
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9910155439003321
Siegemund  Steffen  
Bielefeld, : wbv Publikation, 2016
Materiale a stampa
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Konkrete Kunst als Ausgangspunkt f©or mathematisches Modellieren und Simulieren. / / Jan W©œrler
Konkrete Kunst als Ausgangspunkt f©or mathematisches Modellieren und Simulieren. / / Jan W©œrler
Autore W©œrler Jan
Pubbl/distr/stampa Germany : , : WTM-Stein, , 2015
Descrizione fisica 1 online resource (299 pages) : illustrations
Disciplina 510
Soggetto topico Mathematische Modellierung
Konkrete Kunst
Mathematikunterricht
Soggetto genere / forma Electronic books.
ISBN 3-942197-45-6
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9910467579103321
W©œrler Jan  
Germany : , : WTM-Stein, , 2015
Materiale a stampa
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Konkrete Kunst als Ausgangspunkt f©or mathematisches Modellieren und Simulieren. / / Jan W©œrler
Konkrete Kunst als Ausgangspunkt f©or mathematisches Modellieren und Simulieren. / / Jan W©œrler
Autore W©œrler Jan
Pubbl/distr/stampa Germany : , : WTM-Stein, , 2015
Descrizione fisica 1 online resource (299 pages) : illustrations
Disciplina 510
Soggetto topico Mathematische Modellierung
Konkrete Kunst
Mathematikunterricht
ISBN 3-942197-45-6
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9910794276503321
W©œrler Jan  
Germany : , : WTM-Stein, , 2015
Materiale a stampa
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Konkrete Kunst als Ausgangspunkt f©or mathematisches Modellieren und Simulieren. / / Jan W©œrler
Konkrete Kunst als Ausgangspunkt f©or mathematisches Modellieren und Simulieren. / / Jan W©œrler
Autore W©œrler Jan
Pubbl/distr/stampa Germany : , : WTM-Stein, , 2015
Descrizione fisica 1 online resource (299 pages) : illustrations
Disciplina 510
Soggetto topico Mathematische Modellierung
Konkrete Kunst
Mathematikunterricht
ISBN 3-942197-45-6
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9910820837703321
W©œrler Jan  
Germany : , : WTM-Stein, , 2015
Materiale a stampa
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Lernunterstützung in Schülerarbeitsphasen: Angebot, Nutzung und Wirkung : Eine mehrperspektivische Video- und Fragebogenstudie zu Oberflächen- und Tiefenstrukturen im Unterricht der Sekundarstufe / / Eva Prinz
Lernunterstützung in Schülerarbeitsphasen: Angebot, Nutzung und Wirkung : Eine mehrperspektivische Video- und Fragebogenstudie zu Oberflächen- und Tiefenstrukturen im Unterricht der Sekundarstufe / / Eva Prinz
Autore Prinz Eva
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Münster, : Waxmann, 2025
Descrizione fisica 1 online resource (394 p.)
Collana Empirische Erziehungswissenschaft
Soggetto topico Unterrichtsgestaltung
Mathematikunterricht
Lernbegleitung
Feedback
Unterrichtsforschung
Videoanalyse
Befragung
Motivation
Lehrkräfteprofessionalisierung
Sekundarschule
Empirische Bildungsforschung
ISBN 3-8309-9973-9
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9911011862203321
Prinz Eva  
Münster, : Waxmann, 2025
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