Learning to listen to learn [[electronic resource] ] : using multi-sensory teaching for effective listening / / Helen White & Christina Evans |
Autore | White Helen |
Pubbl/distr/stampa | London, : Paul Chapman, c2005 |
Descrizione fisica | 1 online resource (78 p.) |
Disciplina |
372.69
372.690440941 |
Altri autori (Persone) | EvansChristina |
Collana | Lucky Duck Books |
Soggetto topico |
Listening - Study and teaching
Learning, Psychology of |
Soggetto genere / forma | Electronic books. |
ISBN |
1-4462-6514-5
1-283-88004-0 1-4129-2048-5 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto | Cover; Title Page; Copyright; Contents; Preface; Introduction and Rationale; The importance of listening and language development to learning; Attention and listening can be taught; The Structure of the Programme; Who should use this programme?; What will the programme achieve?; How was the material developed?; How to Use the Programme; Teaching Methodology; The Programme; Session 1 - Social Listening; Resources for Session 1; Session 2: Listening in the Classroom; Resources for Session 2; Follow-up Work; Session 3: Booster Session; Bibliography |
Record Nr. | UNINA-9910452437703321 |
White Helen | ||
London, : Paul Chapman, c2005 | ||
Materiale a stampa | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Learning to listen to learn : using multi-sensory teaching for effective listening / / Helen White & Christina Evans |
Autore | White Helen |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | London, : Paul Chapman, 2005 |
Descrizione fisica | 1 online resource (iv, 69 p.) : ill |
Disciplina | 372.60440941 |
Altri autori (Persone) | EvansChristina |
Collana | Lucky Duck Books |
Soggetto topico |
Listening - Study and teaching
Learning, Psychology of |
ISBN |
1-4462-6514-5
1-283-88004-0 1-4129-2048-5 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto | Cover; Title Page; Copyright; Contents; Preface; Introduction and Rationale; The importance of listening and language development to learning; Attention and listening can be taught; The Structure of the Programme; Who should use this programme?; What will the programme achieve?; How was the material developed?; How to Use the Programme; Teaching Methodology; The Programme; Session 1 - Social Listening; Resources for Session 1; Session 2: Listening in the Classroom; Resources for Session 2; Follow-up Work; Session 3: Booster Session; Bibliography |
Record Nr. | UNINA-9910806820603321 |
White Helen | ||
London, : Paul Chapman, 2005 | ||
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Learning to listen/listening to learn : teaching listening skills to students with visual impairments / / Lizbeth A. Barclay, editor |
Autore | Barclay Lizbeth A. <1952-> |
Pubbl/distr/stampa | New York, New York : , : AFB Press, , 2012 |
Descrizione fisica | 1 online resource (560 pages) : illustrations, tables |
Disciplina | 371.911 |
Soggetto topico |
People with visual disabilities - Education
Listening - Study and teaching |
ISBN | 0-89128-552-0 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto | The development of listening skills -- Unique needs. |
Record Nr. | UNINA-9910798894103321 |
Barclay Lizbeth A. <1952-> | ||
New York, New York : , : AFB Press, , 2012 | ||
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Learning to listen/listening to learn : teaching listening skills to students with visual impairments / / Lizbeth A. Barclay, editor |
Autore | Barclay Lizbeth A. <1952-> |
Pubbl/distr/stampa | New York, New York : , : AFB Press, , 2012 |
Descrizione fisica | 1 online resource (560 pages) : illustrations, tables |
Disciplina | 371.911 |
Soggetto topico |
People with visual disabilities - Education
Listening - Study and teaching |
ISBN | 0-89128-552-0 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto | The development of listening skills -- Unique needs. |
Record Nr. | UNINA-9910820298503321 |
Barclay Lizbeth A. <1952-> | ||
New York, New York : , : AFB Press, , 2012 | ||
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Learning to listen/listening to learn : teaching listening skills to students with visual impairments / / Lizbeth A. Barclay, editor |
Pubbl/distr/stampa | New York, New York : , : AFB Press, , 2012 |
Descrizione fisica | 1 online resource (560 pages) : illustrations, tables |
Disciplina | 371.911 |
Soggetto topico |
People with visual disabilities - Education
Listening - Study and teaching |
Soggetto genere / forma | Electronic books. |
ISBN | 0-89128-552-0 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNINA-9910465910903321 |
New York, New York : , : AFB Press, , 2012 | ||
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Teaching listening / / Ekaterina Nemtchinova |
Autore | Nemtchinova Ekaterina |
Edizione | [Revised edition.] |
Pubbl/distr/stampa | Alexandria, Virginia : , : TESOL Press, , [2020] |
Descrizione fisica | 1 online resource (71 pages) |
Disciplina | 370.1523 |
Soggetto topico | Listening - Study and teaching |
Soggetto genere / forma | Electronic books. |
ISBN | 1-945351-81-0 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNINA-9910481027703321 |
Nemtchinova Ekaterina | ||
Alexandria, Virginia : , : TESOL Press, , [2020] | ||
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Teaching listening / / Ekaterina Nemtchinova |
Autore | Nemtchinova Ekaterina |
Edizione | [Revised edition.] |
Pubbl/distr/stampa | Alexandria, Virginia : , : TESOL Press, , [2020] |
Descrizione fisica | 1 online resource (71 pages) |
Disciplina | 370.1523 |
Soggetto topico | Listening - Study and teaching |
ISBN | 1-945351-81-0 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNINA-9910794449103321 |
Nemtchinova Ekaterina | ||
Alexandria, Virginia : , : TESOL Press, , [2020] | ||
Materiale a stampa | ||
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Teaching listening / / Ekaterina Nemtchinova |
Autore | Nemtchinova Ekaterina |
Edizione | [Revised edition.] |
Pubbl/distr/stampa | Alexandria, Virginia : , : TESOL Press, , [2020] |
Descrizione fisica | 1 online resource (71 pages) |
Disciplina | 370.1523 |
Soggetto topico | Listening - Study and teaching |
ISBN | 1-945351-81-0 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Record Nr. | UNINA-9910821292603321 |
Nemtchinova Ekaterina | ||
Alexandria, Virginia : , : TESOL Press, , [2020] | ||
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Zuhörkompetenzen messen : Ergebnisse der Bildungsstandard-Pilotierung in der 4. Schulstufe / / Antonia Bachinger [and three others], editor |
Pubbl/distr/stampa | Münster : , : Waxmann, , 2022 |
Descrizione fisica | 1 online resource (182 pages) |
Disciplina | 370.154 |
Collana | Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven |
Soggetto topico | Listening - Study and teaching |
ISBN | 3-8309-9483-4 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | eng |
Nota di contenuto | Vorwort des IQS-Direktors -- Danksagung der Herausgeber/innenGabriele von Eichhorn, Maria Engelbert-Kocher, Michael Krelle, Antonia Bachinger Kapitel -- 1 ÜberblickMichael Krelle, Antonia Bachinger Kapitel -- 2. Ein Konstrukt zum Testen von ZuhörkompetenzMaria Engelbert-Kocher, Antonia Bachinger Kapitel -- 3. Konstruktoperationalisierung: Testaufgabenentwicklung und -durchführungAntonia Bachinger, Michael Krelle, Maria Engelbert-Kocher Kapitel -- 4. Beispieltestaufgaben mit fachdidaktischer KommentierungBenedikt O. J. Winter, Manuel Wick, Stefan Gugerell, Gloria Schneeweiß Kapitel -- 5. Studiendesign und Durchführung der PilotierungMichael Ober, Matthias Trendtel Kapitel -- 6. Verlinkung zur ersten Bildungsstandardüberprüfung und Bestimmung des AdministrationseffektesAntonia Bachinger, Roman Freunberger, Michael Krelle Kapitel -- 7. Ergebnisse der Schülerinnen und Schüler im ZuhörenGabriele von Eichhorn, Matthias Trendtel Kapitel -- 8. Aspekte psychometrischer Konstruktäquivalenz Untersuchung zweier Operationalisierungen von Zuhörkompetenz -- Autorinnen und Autoren. |
Altri titoli varianti | Zuhörkompetenzen messen |
Record Nr. | UNINA-9910647234103321 |
Münster : , : Waxmann, , 2022 | ||
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