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L'apprendimento della lettura : Studio psicopedagogico / Gaston Mialaret
L'apprendimento della lettura : Studio psicopedagogico / Gaston Mialaret
Autore Mialaret, Gaston
Pubbl/distr/stampa Roma : Armando, 1988
Descrizione fisica 157 p. ; 24 cm
Disciplina 370.156
Collana I problemi della didattica
Soggetto topico Lettura - Apprendimento
Lettura - Psicologia
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNISALENTO-991000407499707536
Mialaret, Gaston  
Roma : Armando, 1988
Materiale a stampa
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The child and the book : a psychological and literary exploration / Nicholas Tucker
The child and the book : a psychological and literary exploration / Nicholas Tucker
Autore Tucker, Nicholas
Pubbl/distr/stampa Cambridge : Cambridge University Press, c1981
Descrizione fisica ix,259 p. ; 22 cm.
Soggetto topico Fanciulli - Letture - Aspetti psicologici
Letteratura per ragazzi - Psicocritica
Lettura - Psicologia
Libri per ragazzi
ISBN 0521232511
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNISALENTO-991001534889707536
Tucker, Nicholas  
Cambridge : Cambridge University Press, c1981
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L'effet de lecture / textes de Hans-Robert Jauss ... [et al.] ; Tristan Corbière / texte de Alain Buisine
L'effet de lecture / textes de Hans-Robert Jauss ... [et al.] ; Tristan Corbière / texte de Alain Buisine
Pubbl/distr/stampa Lille : [s.n.], 1980
Descrizione fisica 1 v. ; 24 cm
Disciplina 370.156
Altri autori (Persone) Jauss, Hans Robert <1921- >
Buisine, Alain
Collana Revue des sciences humaines
Soggetto topico Lettura - Psicologia
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione fre
Record Nr. UNISALENTO-991000144069707536
Lille : [s.n.], 1980
Materiale a stampa
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Imparare a leggere : come affascinare i bambini con le parole / Bruno Bettelheim, Karen Zelan
Imparare a leggere : come affascinare i bambini con le parole / Bruno Bettelheim, Karen Zelan
Autore Bettelheim, Bruno
Pubbl/distr/stampa Milano : Feltrinelli, 1987
Descrizione fisica 277 p. ; 22 cm.
Disciplina 370.156
Altri autori (Persone) Zelan, Karenauthor
Collana Saggi [Feltrinelli]
Soggetto topico Lettura - Apprendimento
Lettura - Psicologia
ISBN 8807080508
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNISALENTO-991001210359707536
Bettelheim, Bruno  
Milano : Feltrinelli, 1987
Materiale a stampa
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Imparare a leggere : come affascinare i bambini con le parole / Bruno Bettelheim e Karen Zelan
Imparare a leggere : come affascinare i bambini con le parole / Bruno Bettelheim e Karen Zelan
Autore Bettelheim, Bruno
Pubbl/distr/stampa Milano : Feltrinelli, 1982
Descrizione fisica 277 p. ; 23 cm.
Disciplina 370.156
372.4
Altri autori (Persone) Zelan, Karenauthor
Collana I fatti e le idee. Saggi e biografie ; 513
Soggetto topico Lettura - Psicologia
Lettura - Apprendimento
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNISALENTO-991003269579707536
Bettelheim, Bruno  
Milano : Feltrinelli, 1982
Materiale a stampa
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La comprensione del testo : modelli teorici e programmi di intervento / Rossana De Beni, Francesca Pazzaglia
La comprensione del testo : modelli teorici e programmi di intervento / Rossana De Beni, Francesca Pazzaglia
Autore DE BENI, Rossana
Pubbl/distr/stampa Torino : UTET libreria, 1995
Descrizione fisica XII, 224 p. ; 21 cm
Disciplina 371.9144
Altri autori (Persone) PAZZAGLIA, Francesca
Collana Psicologia dell'handicap e dei disturbi dell'apprendimento
Soggetto topico Fanciulli dislettici - Educazione
Lettura - Psicologia
ISBN 88-7750-302-5
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNISA-990000518940203316
DE BENI, Rossana  
Torino : UTET libreria, 1995
Materiale a stampa
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La lettura : processi normali e dislessia / Giuseppe Sartori
La lettura : processi normali e dislessia / Giuseppe Sartori
Autore Sartori, Giuseppe <1953- >
Pubbl/distr/stampa Bologna, : Il mulino, ©1984
Descrizione fisica 285 p. ; 22 cm
Disciplina 157.5
Collana La nuova scienza, . Serie di psicologia
Soggetto topico Dislessia - Lettura
Dislessia
Lettura - Psicologia
ISBN 8815006672
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNICAS-CFI0086307
Sartori, Giuseppe <1953- >  
Bologna, : Il mulino, ©1984
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. di Cassino e del Lazio Meridionale
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La lettura : processi normali e dislessia / Giuseppe Sartori
La lettura : processi normali e dislessia / Giuseppe Sartori
Autore Sartori, Giuseppe
Edizione [Bologna : Il mulino]
Descrizione fisica In appendice: Prove per l'analisi clinico-sperimentale del paziente dislessico
Disciplina 157.5
Soggetto topico Lettura - Psicologia
Dislessia
ISBN 88-15-00667-2
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNICAMPANIA-SUN0020169
Sartori, Giuseppe  
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Vanvitelli
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La lettura : processi normali e dislessia / Giuseppe Sartori
La lettura : processi normali e dislessia / Giuseppe Sartori
Autore Sartori, Giuseppe
Edizione [Bologna : Il mulino]
Descrizione fisica In appendice: Prove per l'analisi clinico-sperimentale del paziente dislessico
Disciplina 157.5
Soggetto topico Lettura - Psicologia
Dislessia
ISBN 88-15-00667-2
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNICAMPANIA-VAN0020169
Sartori, Giuseppe  
Materiale a stampa
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La lettura : processi normali e dislessia / Giuseppe Sartori
La lettura : processi normali e dislessia / Giuseppe Sartori
Autore Sartori, Giuseppe
Edizione [Bologna : Il mulino]
Pubbl/distr/stampa 285 p., : ill. ; 22 cm
Descrizione fisica In appendice: Prove per l'analisi clinico-sperimentale del paziente dislessico
Disciplina 157.5
Soggetto topico Dislessia
Lettura - Psicologia
ISBN 88-15-00667-2
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ita
Record Nr. UNICAMPANIA-VAN00020169
Sartori, Giuseppe  
285 p., : ill. ; 22 cm
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Vanvitelli
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