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Guter Unterricht in der zweiten Phase der Lehramtsausbildung : Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zum impliziten Unterrichts- und Professionsverständnis von Seminarleitenden [[electronic resource]] / Alexander Wiernik
| Guter Unterricht in der zweiten Phase der Lehramtsausbildung : Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zum impliziten Unterrichts- und Professionsverständnis von Seminarleitenden [[electronic resource]] / Alexander Wiernik |
| Autore | Wiernik Alexander |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (167 p.) |
| Collana | klinkhardt forschung |
| Soggetto topico |
Lehrerbildung
Professionalisierung Unterrichtsverständnis Lehrerbildungsforschung Qualitätssicherung Professionsforschung Unterrichtsforschung Seminarleiter Lehrer Lehramtsausbildung |
| ISBN | 3-7815-5839-8 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910493741903321 |
Wiernik Alexander
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| Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2020 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Motivierte Lehrperson werden und bleiben : Analysen aus der Perspektive der Theorien der Persönlichkeits-System-Interaktionen und der Selbstbestimmung [[electronic resource]] / Daniela Martinek, Franz Hofmann, Florian H. Müller
| Motivierte Lehrperson werden und bleiben : Analysen aus der Perspektive der Theorien der Persönlichkeits-System-Interaktionen und der Selbstbestimmung [[electronic resource]] / Daniela Martinek, Franz Hofmann, Florian H. Müller |
| Edizione | [1st, New ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (184 p.) |
| Collana | Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung |
| Soggetto topico |
Motivation
Lehrerbildung Deci und Ryan Selbstbestimmungstheorie Lehrerbildungsforschung Schulpädagogik Empirische Bildungsforschung Pädagogische Psychologie |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910324933203321 |
| Münster, : Waxmann, 2018 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Motivierte Lehrperson werden und bleiben : Analysen aus der Perspektive der Theorien der Persönlichkeits-System-Interaktionen und der Selbstbestimmung [[electronic resource]] / Daniela Martinek, Franz Hofmann, Florian H. Müller
| Motivierte Lehrperson werden und bleiben : Analysen aus der Perspektive der Theorien der Persönlichkeits-System-Interaktionen und der Selbstbestimmung [[electronic resource]] / Daniela Martinek, Franz Hofmann, Florian H. Müller |
| Edizione | [1st, New ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (184 p.) |
| Collana | Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung |
| Soggetto topico |
Motivation
Lehrerbildung Deci und Ryan Selbstbestimmungstheorie Lehrerbildungsforschung Schulpädagogik Empirische Bildungsforschung Pädagogische Psychologie |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNISA-996320734803316 |
| Münster, : Waxmann, 2018 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. di Salerno | ||
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