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Amerikanische Aristokraten : Die Van Rensselaer-Familie zwischen Kolonialzeit und Früher Republik, 1630-1857 / Jonas Anderson
| Amerikanische Aristokraten : Die Van Rensselaer-Familie zwischen Kolonialzeit und Früher Republik, 1630-1857 / Jonas Anderson |
| Autore | Anderson Jonas <p>Jonas Anderson, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Deutschland </p> |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (320 p.) |
| Disciplina | 900 |
| Collana | Amerika: Kultur - Geschichte - Politik |
| Soggetto topico |
Aristokratie
Aristocracy New York USA Kolonie Colony Revolution Landbesitz Land Ownership Republicans Republikaner Lebenswelt Lifeworld Neu-Niederlande New Netherlands Patroonschaft Patronage Familie Family Dynastie Dynasty Patriarchal Patriarchat Land Country Sklaverei Slavery Miliz Militia Bürgerkrieg Civil War America Amerika Kulturgeschichte Cultural History Amerikanische Geschichte American History Sozialgeschichte Social History Geschichtswissenschaft History |
| ISBN |
9783839450932
3839450934 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 Abkürzungsverzeichnis 7 Amerikanische Aristokratie: Thema, Fragestellung und These 9 Historische Lebenswelten: Theoretisch-methodische Überlegungen 15 Quellenlage 23 Forschungsstand 26 Gliederung 29 1. Ein Land, in dem Milch und Honig fließen 33 2. Kiliaens Reich 45 3.1. Unter neuer Flagge 55 3.2. Familienkonflikte 68 4. »Extravagant Grants« 75 5.1. Seitenwahl 89 5.2. Eine neue Ordnung 100 6.1. Wem gehört das Land? Eigentumskonflikte 105 6.2. Neue Zeiten: »Die ich rief, die Geister« 123 7. »Huzza! We will be free from feudal rents and tyranny« 135 1. Oben und unten 167 2. Das Manor House 179 3.1. Fußfassen in der kolonialen Ordnung 195 3.2. Arbeiten an der Zukunft: New York in der Revolution 202 3.3. Wahlen und politische Kultur in der frühen Republik 211 4.1. Wissen Verbreiten und die Gesellschaft verbessern 229 4.2. Die Sklavenfrage 237 4.3. »The application of science to the common purposes of life«: Die Rensselaer School 241 5. Leben in einer atlantischen Welt 251 6.1. Der bewaffnete Bürger: Milizen in Nordamerika 271 6.2. »It was his Country that called him to the Field«: Der Krieg von 1812 275 Schluss 289 Quellenverzeichnis 299 Literaturverzeichnis 305 Danksagung 317 |
| Altri titoli varianti | Anderson, Amerikanische Aristokraten Die Van Rensselaer-Familie zwischen Kolonialzeit und Früher Republik, 1630-1857 |
| Record Nr. | UNINA-9910553083103321 |
Anderson Jonas <p>Jonas Anderson, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Deutschland </p>
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2020 | ||
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DİTİB Jugendstudie 2021 : Lebensweltliche Einstellungen junger Muslim:innen in Deutschland
| DİTİB Jugendstudie 2021 : Lebensweltliche Einstellungen junger Muslim:innen in Deutschland |
| Autore | Behr Harry Harun |
| Edizione | [1. Aufl.] |
| Pubbl/distr/stampa | Beltz Juventa, 2022 |
| Descrizione fisica | Online-Ressource (186 S.) |
| Collana | Jugendforschung |
| Soggetto topico |
Muslims - Germany
Muslim youth - Germany Muslim youth - Societies and clubs Islam Soziale Arbeit Jugend Soziale Ungleichheit Religion Partnerschaft Lebenswelt Diskriminierung Nationalismus Migrationsgesellschaft Jugendarbeit Zugehörigkeit Ramadan Bund der Muslimischen Jugend |
| ISBN |
9783779969372
3779969378 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910800137603321 |
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Behr Harry Harun
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| Beltz Juventa, 2022 | ||
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Die Erfahrung von Armut : Eine Analyse der Lebenswelt von Personen in Mangel- und Ausschlusslagen in Großbritannien / / Franz Erhard
| Die Erfahrung von Armut : Eine Analyse der Lebenswelt von Personen in Mangel- und Ausschlusslagen in Großbritannien / / Franz Erhard |
| Autore | Erhard Franz, Dr. |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Barbara Budrich Academic Press GmbH, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (244 p.) |
| Soggetto topico |
Exklusion
poverty exclusion Unterschicht Abwertung underclass Anerkennung devaluation Phänomenologie recognition Lebenswelt phenomenology life-world Qualitative Sozialforschung Interview qualitative research interview |
| ISBN |
9783966659666
3966659662 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Vorwort Einleitung 1 Forschungsansatz und Theorie 1.1 Die wohlfahrtsstaatliche Konstruktion von Armut in der Moderne 1.1.1 Armut und Unterstützungsbeziehungen 1.1.2 Der moderne Wohlfahrtstaat als „Schicksalsmacht“ 1.1.3 Die Liberalisierung des Wohlfahrtsstaats 1.1.4 Das liberale Großbritannien als Untersuchungsraum 1.1.5 Fazit 1.2 Perspektiven auf Armut – eine Rekonstruktion von Forschungszugängen 1.2.1 Einkommensungleichheit und Lebenslagenansatz 1.2.2 Armut als Exklusion 1.2.3 Armut und Underclass 1.2.4 Armut und Eigensinn 1.3 Armut und Lebenswelt 1.3.1 Lebensweltanalyse des Alltags von Personen in Mangel- und Ausschlusslagen 1.3.2 Armut als Kollektiverfahrung 1.3.3 Fazit 1.4 Forschungsethik im Umgang mit Personen in Mangel- und Ausschlusslagen 2 Beschreibung des methodischen Vorgehens 2.1 Sample und Feldzugang 2.2 Erhebung: Narratives Einzelinterview und Gruppendiskussion 2.3 Auswertung: Hermeneutische Sequenzanalyse 3 Armut und Zeit 3.1 Normallebenslauf, autobiographische Selbstidentifizierung und Erfahrungshaltung 3.2 Sozialisation und Gegenwartsorientierung 3.2.1 Biographische Schließung und die Wahrnehmung einer ausgedehnten Gegenwart 3.2.2 Biographische Verengung 3.2.3 Kontrast: Eigenverantwortung und Zukunftsorientierung 3.2.4 Fazit 3.3 Erwerbsbiographische Brüche und Stillstand 3.3.1 Biographischer Dynamikverlust und Wahrnehmung einer Sackgasse 3.3.2 Biographischer Abbruch und Langeweile Exkurs zur konsumbezogenen Erfahrung von alltäglicher Langeweile 3.3.3 Biographischer Abstieg und die Wahrnehmung ausgebremst zu werden 3.3.4 Kontrast: Handlungsoptimismus trotz biographischen Bruchs 3.3.5 Fazit 3.4 Diskussion 4 Armut und Raum 4.1 Raum als gesellschaftliche Struktur 4.2 Raumsynthesen von Armut: Council Estates 4.2.1 „Council Estate“ als stigmatisierender Topos 4.2.2 Selbstbezichtigung und räumliches Verhaftetsein 4.2.3 Kontrast: Distanzierung und räumlicher Aufbruch 4.2.4 Fazit 4.3 Re-Platzierungen: Wohnungslosigkeit und Auffangunterkünfte 4.3.1 Zwangsräumung und räumliche Desintegration 4.3.2 Der Kampf um Verortung: Fluide Räumlichkeiten in der Wohnungslosigkeit 4.3.3 Kontrast: Schutz- und Transiträume 4.3.4 Fazit 4.4 Diskussion 5 Der soziale Blick auf Armut 5.1 Eine Frage der Ehre: Erfahrungen in der Kernfamilie 5.1.1 Fürsorge und Beschränkungen 5.1.2 Durchbringen und Versorgen 5.1.3 Managen und Tradieren 5.1.4 Involvierte Vaterschaft und die Krise des Ernährermodells 5.1.5 Fazit 5.2 Die Verhandlung von Würde: Erfahrungen in Einrichtungen der Bedürftigkeitsfürsorge 5.2.1 Machtlosigkeit und Degradation 5.2.2 Nüchternheit und Moralisierung 5.2.3 JobCentre vs. Akteure des Dritten Sektors 5.2.4 Würde und Anerkennung 5.2.5 Fazit 5.3 Diskriminierung und Othering: Erfahrungen mit „Zeitgenossen“ 5.3.1 Stigmatisierung und Rechtfertigung 5.3.2 Selbstbezichtigung und Furcht 5.3.3 Anklagen und Appellieren 5.3.4 Fazit 5.4 Diskussion 6 Die Erfahrung von Armut: Theoretisches Fazit der Ergebnisse 6.1 Die Zeitlichkeit der Armut 6.2 Die Räumlichkeit der Armut 6.3 Die soziale Struktur der Armut 6.4 Lebenswelttheoretische Reflexion: Reformulierung des Armutsbegriffs 6.5 Machttheoretische Reflexion: Armut im Kontext der Erwerbsgesellschaft 6.6 Milieutheoretische Reflexion: Kollektivierung oder Vereinzelung durch Armut? 6.7 Reflexion zur Reichweite des Samples 6.8 Reflexion für die Praxis: Die Bedeutung von Hilfe in Armut Literatur- und Quellenverzeichnis |
| Record Nr. | UNINA-9910468224403321 |
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Erhard Franz, Dr.
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| Leverkusen, : Barbara Budrich Academic Press GmbH, 2021 | ||
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Ethnomethodologie reloaded : Neue Werkinterpretationen und Theoriebeiträge zu Harold Garfinkels Programm / Jörg R. Bergmann, Christian Meyer
| Ethnomethodologie reloaded : Neue Werkinterpretationen und Theoriebeiträge zu Harold Garfinkels Programm / Jörg R. Bergmann, Christian Meyer |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (430 p.) : 1520 MB 33 SW-Abbildungen |
| Disciplina | 306.01 |
| Collana | Media in Action |
| Soggetto topico |
Ethnomethodologie
Ethnomethodology Harold Garfinkel Soziologische Theorie Sociological Theory Sozialtheorie Social Theory Lebenswelt Lifeworld Krisenexperiment Crisis Experiment Qualitative Forschung Qualitative Research Konversationsanalyse Conversation Analysis Praxistheorie Practice Theory Wissenschaft Science Gesellschaft Society Medien Media Mediensoziologie Sociology of Media Media Theory Medientheorie Wissenschaftssoziologie Sociology of Science Soziologie Sociology |
| ISBN |
9783839454381
3839454387 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Cover -- Inhalt -- Vorwort -- Die Vorgeschichte der Studies in Ethnomethodology -- Harold Garfinkels Studies in Ethnomethodology -- Neue Perspektiven auf die einzelnen Studies in Ethnomethodology -- Kapitel 1 - What is ethnomethodology? -- Reflexivity, Indexicality, Accountability -- Kapitel 2 - Studies of the routine grounds of everyday activities -- Der dünne Boden der natürlichen Einstellung -- Kapitel 3 - Common sense knowledge of social structures: the documentary method of interpretation in lay and professional fact finding -- Vom Dokumentsinn zur Dokumentarischen Methode -- Kapitel 4 - Some rules of correct decisions that jurors respect -- Was macht Geschworene zu Geschworenen? -- ›The Outcome Comes Before the Decision‹ -- Kapitel 5 - Passing and the managed achievement of sex status in an intersexed person -- Lonesome Agnes: Gender am Beginn und nach der Ethnomethodologie -- Kapitel 6 - »Good organizational reasons for ›bad‹ clinic records« -- Garfinkel und die Organisationssoziologie -- »Gute Gründe für schlechte Texte« -- Kapitel 7 - Methodological adequacy in the quantitative study of selection criteria and selection practices in psychiatric outpatient clinics -- Methodological Adequacy -- Kapitel 8 - The rational properties of scientific and common sense activities -- Garfinkel und das Rationalitätsproblem -- Zur Aktualität, Neuentdeckung und Weiterentwicklung der Ethnomethodologie -- Garfinkels Transformation des Problems sozialer Ordnung -- Reflexivität, Sequentialität und die kommunikative Konstruktion -- Garfinkel und Interaktion -- Indexikalische Ausdrücke und mimetische Kommunikation -- Spannungen in Garfinkels Programm der Studies of Work -- Die Entstehung der kritischen Kriminologie - auch aus dem Geist der Ethnomethodologie -- Kritische Ethnomethodologie -- Die nächsten 50 Jahre -- Autor*innenverzeichnis. |
| Altri titoli varianti | Bergmann/Meyer (Hg.), Ethnomethodologie reloaded Neue Werkinterpretationen und Theoriebeiträge zu Harold Garfinkels Programm |
| Record Nr. | UNINA-9910502680303321 |
| Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 | ||
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Handbuch Soziale Arbeit und Digitalisierung
| Handbuch Soziale Arbeit und Digitalisierung |
| Edizione | [1. Aufl.] |
| Pubbl/distr/stampa | Weinheim, : Beltz Verlagsgruppe, 2019 |
| Descrizione fisica | Online-Ressource (659 S.) |
| Soggetto topico |
Social service - Germany
Social work administration - Germany Sozialpädagogik Digitalisierung Lebenswelt Teilhabe Open Access |
| ISBN | 3-7799-5258-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNISA-996320742503316 |
| Weinheim, : Beltz Verlagsgruppe, 2019 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Handbuch Soziale Arbeit und Digitalisierung
| Handbuch Soziale Arbeit und Digitalisierung |
| Edizione | [1. Aufl.] |
| Pubbl/distr/stampa | Weinheim, : Beltz Verlagsgruppe, 2019 |
| Descrizione fisica | Online-Ressource (659 S.) |
| Soggetto topico |
Social service - Germany
Social work administration - Germany Sozialpädagogik Digitalisierung Lebenswelt Teilhabe Open Access |
| ISBN |
9783779952589
3779952580 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910326552203321 |
| Weinheim, : Beltz Verlagsgruppe, 2019 | ||
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Heimat gestern und heute : Interdisziplinäre Perspektiven / Edoardo Costadura, Klaus Ries
| Heimat gestern und heute : Interdisziplinäre Perspektiven / Edoardo Costadura, Klaus Ries |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (255 p.) |
| Disciplina | 306.09 |
| Collana | Histoire |
| Soggetto topico |
Heimat
Home Lebenswelt Lifeworld Umwelt Environment Modernization Processes Modernisierungsprozesse Kulturgeschichte Cultural History Geschichtswissenschaft History |
| ISBN |
9783839435243
3839435242 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 Heimat - in Problemaufriss 7 Orte und Zeiten, Innenwelten, Aussenwelten 25 "Heimat denken" im Völkerrecht 51 Heimat denken - ein biologischer Streifzug 81 Ego enim Tolosae positus, tu Treveris constituta 115 Zwischen "irdischer" und "ewiger Heimat" 145 Heimat "hören" und "singen" 171 Topographien des Imaginären 201 Konzeptionen von Heimat und Heimatlosigkeit in der deutschsprachigen Exilliteratur nach 1933 219 Autorinnen und Autoren 249 Backmatter 251 |
| Altri titoli varianti | Costadura/Ries (Hg.), Heimat gestern und heute Interdisziplinäre Perspektiven |
| Record Nr. | UNINA-9910136506203321 |
| Bielefeld, : transcript Verlag, 2016 | ||
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Intermedialer Style : Kulturelle Kontexte und Potenziale im literarischen Schreiben Jugendlicher / Gerda Wurzenberger
| Intermedialer Style : Kulturelle Kontexte und Potenziale im literarischen Schreiben Jugendlicher / Gerda Wurzenberger |
| Autore | Wurzenberger Gerda <p>Gerda Wurzenberger, Zürich, Schweiz </p> |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (498 pages) : digital, PDF file(s) |
| Disciplina | 390 |
| Collana | Kultur und soziale Praxis |
| Soggetto topico |
Sprache
Language Bildung Education Intermedialität Intermediality Literatur Literature Lebenswelt Lifeworld Medien Media Schreiben Writing Jugend Youth Mündlichkeit Oral Language Alltagssprache Educational Inequality Agency Bildungsungleichheit Migration Society Culture Migrationsgesellschaft Kultur Migration Cultural Anthropology Social Work Kulturanthropologie Sozialarbeit |
| ISBN |
9783837633467
3837633462 9783839433461 3839433460 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 Abkürzungen 9 Einleitung 11 1. Die normative Macht des Bildungsbegriffs 33 2. Bildungsprozesse oder literarisches Schreiben als Agency: das SR-Projekt als Ort eines symbolischen Transfers 101 3. Der Prozess der Normalisierung 179 4. Intermediales Erzählen 219 5. Die SR-Schreibenden als Expertinnen / Experten ihrer Lebenswelt 271 6. Style - Formen intermedialen Erzählens 353 Schlussbetrachtung: Schreiben im 21. Jahrhundert 453 Danksagung 459 Literaturverzeichnis 461 Backmatter 499 |
| Altri titoli varianti | Wurzenberger, Intermedialer Style Kulturelle Kontexte und Potenziale im literarischen Schreiben Jugendlicher |
| Record Nr. | UNINA-9910166056103321 |
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Wurzenberger Gerda <p>Gerda Wurzenberger, Zürich, Schweiz </p>
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2016 | ||
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Lernerfolg im Fernstudium : Der Einfluss lebensweltlich erworbener Kompetenzen / / Karin Wallrodt
| Lernerfolg im Fernstudium : Der Einfluss lebensweltlich erworbener Kompetenzen / / Karin Wallrodt |
| Autore | Wallrodt Karin, Prof. Dr. |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Barbara Budrich Academic Press GmbH, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (205 pages) |
| Disciplina | 001.42 |
| Soggetto topico |
Lebenswelt
lifeworld distance learning Fernstudieren distance teaching Fernlehren Fernlernen typing competences Typisierung Kompetenzen learning success Lernerfolg socialisation Erfolg qualitative methods berufsbegleitend studieren empirical research nebenberuflich Sozialisation Qualitative Methoden Empirische Forschung Fernuni Lehre Beruf |
| ISBN |
9783966659475
3966659476 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | 1 Einführung 1.1 Themenrelevanz 1.2 Fragestellung der Arbeit 1.3 Struktur der Arbeit 2 Lebenswelten 3 Sozialisation 3.1 Sozialisationsprozesse im Lebenslauf 3.2 Primäre Sozialisation 3.2.1 Familie und Diversität 3.2.2 Familie und Lernen 3.3 Sekundäre Sozialisation 3.3.1 Sozialisation in Kindertageseinrichtung und Schule 3.3.2 Sozialisation im Beruf 3.3.3 Berufliche Habituisierung 3.4 Tertiäre Sozialisation 3.4.1 Fernstudieren im Erwachsenenalter 3.4.2 Motivation für ein Fernstudium 3.4.3 Kompetenzen für ein Fernstudium 3.4.4 Lehr- und Lernformate im Fernstudium 3.4.5 Lernerfolg im Fernstudium 3.4.6 Lehrende 4 Empirische Untersuchung 4.1 Generierung der Forschungsfrage 4.2 Vermutende Kausalmechanismen 4.3 Fallauswahl 4.4 Methodenwahl 4.4.1 Erhebungsmethode Narratives Interview 4.4.2 Auswertungsmethode Qualitative Inhaltsanalyse 4.5 Auswertungsergebnisse der empirischen Analyse 4.5.1 Ergebnisdarstellung 4.5.2 Analysierte Kausalmechanismen 5 Ergebnisinterpretation 5.1 Privatwelt der Fernstudierenden 5.1.1 Private Lebensbereiche 5.1.2 Schulischer Werdegang 5.2 Berufswelt der Fernstudierenden 5.2.1 Beruflicher Werdegang der Fernstudierenden 5.2.2 (Berufliche) Gründe zum Fernstudieren 5.2.3 (Berufliche) Zielvorstellung nach Studienabschluss 5.2.4 Vergleich von Gründen und Zielvorstellungen 5.3 Studienwelt der Fernstudierenden 5.3.1 Fernstudieren 5.3.2 Fernstudentischer Alltag 5.3.3 Kompetenzen von Fernstudierenden 5.3.4 Nutzung und Bewertung von Lehr- und Lernformaten 5.4 Typisierung von Fernstudierenden 5.4.1 Typisierungsvergleich 5.4.2 Ambitionierte Fernstudierende 5.4.3 Gelassene Fernstudierende 5.4.4 Netzwerkende Fernstudierende 5.4.5 Isolierte Fernstudierende 5.5 Zusammenfassender Blick auf die Lebenswelten 5.5.1 Privatwelt, Berufswelt, Studienwelt 5.5.2 Vereinbarkeit der Lebenswelten 5.6 Kompetenzen und Lernerfolg im Fernstudium 5.6.1 Einfluss der Lebenswelten auf die vorhandenen Kompetenzen 5.6.2 Einfluss der Lebenswelten auf den Lernerfolg 6 Empfehlungen 6.1 Empfehlungen für Fernstudierende 6.2 Empfehlungen für Fernlehrende 7 Fazit Literaturverzeichnis |
| Record Nr. | UNINA-9910947532603321 |
|
Wallrodt Karin, Prof. Dr.
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| Leverkusen, : Barbara Budrich Academic Press GmbH, 2022 | ||
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Mobil mit schwerem biografischem Gepäck : Auslandserfahrungen benachteiligter Jugendlicher in der Berufsvorbereitung / / Beatrix Niemeyer, Sebastian Zick, Finn M. Sommer, Christine Revsbech Jensen
| Mobil mit schwerem biografischem Gepäck : Auslandserfahrungen benachteiligter Jugendlicher in der Berufsvorbereitung / / Beatrix Niemeyer, Sebastian Zick, Finn M. Sommer, Christine Revsbech Jensen |
| Autore | Niemeyer Beatrix |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (121 p.) |
| Soggetto topico |
Benachteiligte Jugendliche
Auslandspraktikum Ausbildungsmobilität Dänemark Kooperation Übergang Schule-Beruf Übergangsphase Lebenswelt Europäische Bildung Pädagogik Übergangsmanagement soziale Ungleichheit Reproduktion sozialer Ungleichheit subjektorietierte Perspektive Mobilität Mobilitätsbereitschaft |
| ISBN |
9783763962815
3763962816 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | 1 Mobilität: Hoffnung und Herausforderung 2 Der Anlass: das JUMP-Projekt 2.1 Die Projektziele 2.2 Die Projektaktivitäten 3 Der Kontext: Sozial benachteiligte Jugendliche am Übergang Schule-Beruf 3.1 Die Übergangslandschaft in Dänemark 3.2 Die Übergangslandschaft in Deutschland 4 Die Interviews: Die Perspektive der Jugendlichen zur Sprache bringen 4.1 Marissa: Setz dich ruhig wieder hin. Ich mach jetzt alleine weiter 4.2 Claus: Die Deutschen sind uns schon sehr ähnlich 4.3 Martina: Mal in 'nem anderen Land zu sein ist auch sehr schön, also, weiß nicht, schön halt 4.4 Jason: Also, stell dir vor, du sollst ein Haus bauen... 4.5 Natalie: Vergangenheit kann ich ja näher nicht unbedingt sagen, oder? Ich bin doch so ziemlich jung 4.6 Ronni & Mads: Aber wir haben das Praktikum geschafft, und das war das Wichtigste 4.7 Semih: Man muss sich ganz anders wieder einstellen 4.8 Jette: Ähm... du kannst also nicht mehr auf meinen Hund aufpassen? 4.9 Anke: Dänemark? Macht nichts 5 Vom Weggehen und Wiederkommen - die Mobilitätserfahrungen der Jugendlichen im Projekt JUMP 5.1 Lerngeschichten lesen 5.2 Individuelle und soziale Benachteiligungen als biografisches Gepäck 5.3 Losgehen - Keine Bewegung ohne Impuls, keine Mobilität ohne Affizierung 5.4 Woanderssein 5.5 Wiederkommen 6 Schlussfolgerungen 7 Literatur |
| Record Nr. | UNINA-9910645991503321 |
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Niemeyer Beatrix
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| Bielefeld, : wbv Publikation, 2020 | ||
| Materiale a stampa | ||
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