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British journal of learning disabilities
| British journal of learning disabilities |
| Pubbl/distr/stampa | [Oxford, England], : Blackwell Science |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Disciplina | 362.3 |
| Soggetto topico |
Learning disabilities
Learning disabled Learning disabled children Learning disabled youth Learning Disabilities Intellectual Disability Trouble d'apprentissage |
| Soggetto genere / forma |
Periodical
Periodicals. Périodique électronique (Descripteur de forme) Ressource Internet (Descripteur de forme) |
| ISSN | 1468-3156 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNISA-996217648303316 |
| [Oxford, England], : Blackwell Science | ||
| Materiale a stampa | ||
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British journal of learning disabilities
| British journal of learning disabilities |
| Pubbl/distr/stampa | [Oxford, England], : Blackwell Science |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Disciplina | 362.3 |
| Soggetto topico |
Learning disabilities
Learning disabled Learning disabled children Learning disabled youth Learning Disabilities Intellectual Disability Trouble d'apprentissage |
| Soggetto genere / forma |
Periodical
Periodicals. Périodique électronique (Descripteur de forme) Ressource Internet (Descripteur de forme) |
| ISSN | 1468-3156 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910138970003321 |
| [Oxford, England], : Blackwell Science | ||
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Developing ocular motor and visual perceptual skills : an activity workbook / / Kenneth A. Lane
| Developing ocular motor and visual perceptual skills : an activity workbook / / Kenneth A. Lane |
| Autore | Lane Kenneth A. |
| Pubbl/distr/stampa | Thorofare, NJ : , : Slack Incorporated, , [2005] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (309 p.) |
| Disciplina | 618.9 |
| Soggetto topico |
Vision disorders in children
Eye - Movement disorders Visual perception in children Visual training Learning disabled children |
| ISBN |
1-61711-912-1
1-280-42261-0 9786610422616 1-55642-812-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | The complexity of reading -- Eye movements and reading -- Ocular motor -- Gross motor -- Visual-motor perception -- Visual memory -- Laterality -- Reversals -- Examples of daily lesson plans -- Appendix: important names and addresses. |
| Record Nr. | UNINA-9910780751903321 |
Lane Kenneth A.
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| Thorofare, NJ : , : Slack Incorporated, , [2005] | ||
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Developing ocular motor and visual perceptual skills : an activity workbook / / Kenneth A. Lane
| Developing ocular motor and visual perceptual skills : an activity workbook / / Kenneth A. Lane |
| Autore | Lane Kenneth A. |
| Pubbl/distr/stampa | Thorofare, NJ : , : Slack Incorporated, , [2005] |
| Descrizione fisica | 1 online resource (309 p.) |
| Disciplina | 618.9 |
| Soggetto topico |
Vision disorders in children
Eye - Movement disorders Visual perception in children Visual training Learning disabled children |
| ISBN |
1-61711-912-1
1-280-42261-0 9786610422616 1-55642-812-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | The complexity of reading -- Eye movements and reading -- Ocular motor -- Gross motor -- Visual-motor perception -- Visual memory -- Laterality -- Reversals -- Examples of daily lesson plans -- Appendix: important names and addresses. |
| Record Nr. | UNINA-9910821781903321 |
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Lane Kenneth A.
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| Thorofare, NJ : , : Slack Incorporated, , [2005] | ||
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Different croaks for different folks [[electronic resource] ] : all about children with special learning needs / / Midori Ochiai with notes on developmental differences by Shinya Miyamoto ; illustrated by Hiroko Fujiwara ; translated by Esther Sanders
| Different croaks for different folks [[electronic resource] ] : all about children with special learning needs / / Midori Ochiai with notes on developmental differences by Shinya Miyamoto ; illustrated by Hiroko Fujiwara ; translated by Esther Sanders |
| Autore | Ochiai Midori |
| Pubbl/distr/stampa | Philadelphia, PA, : Jessica Kingsley, c2006 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (97 p.) |
| Disciplina | 618.92/85889 |
| Soggetto topico |
Developmentally disabled children
Developmentally disabled children - Education Learning disabled children Learning disabled children - Education |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN |
1-280-56626-4
9786610566471 1-84642-467-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto |
COVER; Different CroaksforDifferent Folks; Contents; Teacher Toad'sSpecial Lesson; No. 1For Children withUneven Development; No. 2For Children withHard-to-break Habits; No. 3For Children Who HaveProblems Socializing; No. 4For Children Who AreEasily Distracted; No. 5For Children WhoGet Obsessed withTheir Hobbies; No. 6For Children Who Jumpto Conclusions; Let's put this all together; A Message to Children; Explanatory Notes onSpecial Needs for Parentsand Caregivers; Special needs in general; Special learning needs in particular; Special ways of interacting
Trouble with attention and self-controlA few final words; Notes on Developmental Differences Shinya Miyamoto; Developmental disorders; What are developmental disorders?; "Mild" developmental disorders; Individual disorders; Pervasive developmental disorders; Attention deficit hyperactivity disorder; Learning disabilities; Developmental coordination disorder; Developmental language disorder; Frequently asked questions; A few final words |
| Record Nr. | UNINA-9910450572003321 |
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Ochiai Midori
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| Philadelphia, PA, : Jessica Kingsley, c2006 | ||
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Different croaks for different folks [[electronic resource] ] : all about children with special learning needs / / Midori Ochiai with notes on developmental differences by Shinya Miyamoto ; illustrated by Hiroko Fujiwara ; translated by Esther Sanders
| Different croaks for different folks [[electronic resource] ] : all about children with special learning needs / / Midori Ochiai with notes on developmental differences by Shinya Miyamoto ; illustrated by Hiroko Fujiwara ; translated by Esther Sanders |
| Autore | Ochiai Midori |
| Pubbl/distr/stampa | Philadelphia, PA, : Jessica Kingsley, c2006 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (97 p.) |
| Disciplina | 618.92/85889 |
| Soggetto topico |
Developmentally disabled children
Developmentally disabled children - Education Learning disabled children Learning disabled children - Education |
| ISBN |
1-280-56626-4
9786610566471 1-84642-467-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto |
COVER; Different CroaksforDifferent Folks; Contents; Teacher Toad'sSpecial Lesson; No. 1For Children withUneven Development; No. 2For Children withHard-to-break Habits; No. 3For Children Who HaveProblems Socializing; No. 4For Children Who AreEasily Distracted; No. 5For Children WhoGet Obsessed withTheir Hobbies; No. 6For Children Who Jumpto Conclusions; Let's put this all together; A Message to Children; Explanatory Notes onSpecial Needs for Parentsand Caregivers; Special needs in general; Special learning needs in particular; Special ways of interacting
Trouble with attention and self-controlA few final words; Notes on Developmental Differences Shinya Miyamoto; Developmental disorders; What are developmental disorders?; "Mild" developmental disorders; Individual disorders; Pervasive developmental disorders; Attention deficit hyperactivity disorder; Learning disabilities; Developmental coordination disorder; Developmental language disorder; Frequently asked questions; A few final words |
| Record Nr. | UNINA-9910784178703321 |
|
Ochiai Midori
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| Philadelphia, PA, : Jessica Kingsley, c2006 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Different croaks for different folks : all about children with special learning needs / / Midori Ochiai with notes on developmental differences by Shinya Miyamoto ; illustrated by Hiroko Fujiwara ; translated by Esther Sanders
| Different croaks for different folks : all about children with special learning needs / / Midori Ochiai with notes on developmental differences by Shinya Miyamoto ; illustrated by Hiroko Fujiwara ; translated by Esther Sanders |
| Autore | Ochiai Midori |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Philadelphia, PA, : Jessica Kingsley, c2006 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (97 p.) |
| Disciplina | 618.92/85889 |
| Soggetto topico |
Developmentally disabled children
Developmentally disabled children - Education Learning disabled children Learning disabled children - Education |
| ISBN |
1-280-56626-4
9786610566471 1-84642-467-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto |
COVER; Different CroaksforDifferent Folks; Contents; Teacher Toad'sSpecial Lesson; No. 1For Children withUneven Development; No. 2For Children withHard-to-break Habits; No. 3For Children Who HaveProblems Socializing; No. 4For Children Who AreEasily Distracted; No. 5For Children WhoGet Obsessed withTheir Hobbies; No. 6For Children Who Jumpto Conclusions; Let's put this all together; A Message to Children; Explanatory Notes onSpecial Needs for Parentsand Caregivers; Special needs in general; Special learning needs in particular; Special ways of interacting
Trouble with attention and self-controlA few final words; Notes on Developmental Differences Shinya Miyamoto; Developmental disorders; What are developmental disorders?; "Mild" developmental disorders; Individual disorders; Pervasive developmental disorders; Attention deficit hyperactivity disorder; Learning disabilities; Developmental coordination disorder; Developmental language disorder; Frequently asked questions; A few final words |
| Record Nr. | UNINA-9910824423903321 |
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Ochiai Midori
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| Philadelphia, PA, : Jessica Kingsley, c2006 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Dificultades de aprendizaje de los contenidos curriculares / / Maribel Cano [and ten others] ; Antoni Badia (coordinador)
| Dificultades de aprendizaje de los contenidos curriculares / / Maribel Cano [and ten others] ; Antoni Badia (coordinador) |
| Autore | Cano Ortiz Maribel |
| Pubbl/distr/stampa | Barcelona : , : Editorial UOC, , 2013 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (343 p.) |
| Disciplina | 371.9 |
| Collana | Manuales (Editorial UOC) |
| Soggetto topico |
Trastorns de l'aprenentatge
Learning disabled children Education Learning strategies |
| Soggetto genere / forma | Llibres electrònics |
| ISBN | 84-9029-921-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Nota di contenuto |
Dificultades de aprendizaje de los contenidos curriculares; Página legal; Autores; Índice; Introducción. Las dificultades en el aprendizaje (...); 1. Repensando cómo caracterizar las dificultades (...); 1.1. Los supuestos educativos y pedagógicos de partida; 1.2. El origen de las dificultades de aprendizaje; 1.3. La identificación de la dificultad de aprendizaje; 1.4. La intervención educativa y psicoeducativa; 2. Estructura del contenido de la obra; Bibliografía; Capítulo I. Dificultades en la enseñanza y el aprendizaje (...); 1. Introducción
2. Dificultades de la enseñanza y el aprendizaje (...)2.1. El pensamiento numérico; 2.2. Dificultades en la iniciación al número; 2.3. Dificultades en el sistema de numeración (...); 2.4. Extensión a los números racionales: dificultades (...); 2.5. Dificultades con algunas relaciones numéricas; 2.6. Algunas sugerencias de enseñanza; 3. Dificultades en el desarrollo del pensamiento geométrico; 3.1. El pensamiento geométrico; 3.2. Dificultades en el desarrollo de los procesos (...); 3.3. Dificultades en la coordinación de los procesos (...) 3.4. Dificultades en la enseñanza y el aprendizaje (...)3.5. Algunas sugerencias de enseñanza; 4. Dificultades en el desarrollo del pensamiento algebraico; 4.1. El pensamiento algebraico; 4.2. Dificultades en la generalización (...); 4.3. Dificultades en la identificación (...); 4.4. Dificultades en la modelización y simbolización; 4.5. Algunas sugerencias de enseñanza; 5. Dificultades en el desarrollo del pensamiento funcional; 5.1. El pensamiento funcional; 5.2. Dificultades en el desarrollo del pensamiento (...); 5.3. Dificultades de las relaciones funcionales (...) 5.4. Dificultades en la interpretación y lectura de gráficas5.5. Algunas sugerencias de enseñanza; 6. Bibliografía comentada; Bibliografía; 7. Actividad de evaluación; Capítulo II. Dificultades de la enseñanza (...); 1. Introducción; 2. Dificultades de expresión oral; 2.1. Caracterización de la dificultad de enseñanza (...); 2.2. Actuación docente del maestro/profesor (...); 3. Dificultades de aprendizaje en el proceso (...); 3.1. Caracterización de la dificultad de enseñanza (...); 3.2. Actuación docente del maestro/profesor (...); 4. Dificultades de aprendizaje en las estrategias (...) 4.1. Caracterización de la dificultad de enseñanza (...)4.2. Actuación docente del maestro/profesor (...); 5. Dificultades de aprendizaje en la lectura (...); 5.1. Caracterización de la dificultad de enseñanza (...); 5.2. Actuación docente del maestro/profesor (...); 6. Comentarios finales; 7. Bibliografía comentada; 8. Referencias bibliográficas; 9. Actividad de autoevaluación; Capítulo III. Dificultades de la enseñanza y el aprendizaje (...); 1. Introducción. ¿Por qué es tan difícil aprender ciencias?; 1.1. Porque no se interesan por aprender ciencias (...) 1.2. Porque no intentan comprender la ciencia (...) |
| Record Nr. | UNINA-9910789174103321 |
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Cano Ortiz Maribel
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| Barcelona : , : Editorial UOC, , 2013 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Dificultades de aprendizaje de los contenidos curriculares / / Maribel Cano [and ten others] ; Antoni Badia (coordinador)
| Dificultades de aprendizaje de los contenidos curriculares / / Maribel Cano [and ten others] ; Antoni Badia (coordinador) |
| Autore | Cano Ortiz Maribel |
| Pubbl/distr/stampa | Barcelona : , : Editorial UOC, , 2013 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (343 p.) |
| Disciplina | 371.9 |
| Collana | Manuales (Editorial UOC) |
| Soggetto topico |
Trastorns de l'aprenentatge
Learning disabled children Education Learning strategies |
| Soggetto genere / forma | Llibres electrònics |
| ISBN | 84-9029-921-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Nota di contenuto |
Dificultades de aprendizaje de los contenidos curriculares; Página legal; Autores; Índice; Introducción. Las dificultades en el aprendizaje (...); 1. Repensando cómo caracterizar las dificultades (...); 1.1. Los supuestos educativos y pedagógicos de partida; 1.2. El origen de las dificultades de aprendizaje; 1.3. La identificación de la dificultad de aprendizaje; 1.4. La intervención educativa y psicoeducativa; 2. Estructura del contenido de la obra; Bibliografía; Capítulo I. Dificultades en la enseñanza y el aprendizaje (...); 1. Introducción
2. Dificultades de la enseñanza y el aprendizaje (...)2.1. El pensamiento numérico; 2.2. Dificultades en la iniciación al número; 2.3. Dificultades en el sistema de numeración (...); 2.4. Extensión a los números racionales: dificultades (...); 2.5. Dificultades con algunas relaciones numéricas; 2.6. Algunas sugerencias de enseñanza; 3. Dificultades en el desarrollo del pensamiento geométrico; 3.1. El pensamiento geométrico; 3.2. Dificultades en el desarrollo de los procesos (...); 3.3. Dificultades en la coordinación de los procesos (...) 3.4. Dificultades en la enseñanza y el aprendizaje (...)3.5. Algunas sugerencias de enseñanza; 4. Dificultades en el desarrollo del pensamiento algebraico; 4.1. El pensamiento algebraico; 4.2. Dificultades en la generalización (...); 4.3. Dificultades en la identificación (...); 4.4. Dificultades en la modelización y simbolización; 4.5. Algunas sugerencias de enseñanza; 5. Dificultades en el desarrollo del pensamiento funcional; 5.1. El pensamiento funcional; 5.2. Dificultades en el desarrollo del pensamiento (...); 5.3. Dificultades de las relaciones funcionales (...) 5.4. Dificultades en la interpretación y lectura de gráficas5.5. Algunas sugerencias de enseñanza; 6. Bibliografía comentada; Bibliografía; 7. Actividad de evaluación; Capítulo II. Dificultades de la enseñanza (...); 1. Introducción; 2. Dificultades de expresión oral; 2.1. Caracterización de la dificultad de enseñanza (...); 2.2. Actuación docente del maestro/profesor (...); 3. Dificultades de aprendizaje en el proceso (...); 3.1. Caracterización de la dificultad de enseñanza (...); 3.2. Actuación docente del maestro/profesor (...); 4. Dificultades de aprendizaje en las estrategias (...) 4.1. Caracterización de la dificultad de enseñanza (...)4.2. Actuación docente del maestro/profesor (...); 5. Dificultades de aprendizaje en la lectura (...); 5.1. Caracterización de la dificultad de enseñanza (...); 5.2. Actuación docente del maestro/profesor (...); 6. Comentarios finales; 7. Bibliografía comentada; 8. Referencias bibliográficas; 9. Actividad de autoevaluación; Capítulo III. Dificultades de la enseñanza y el aprendizaje (...); 1. Introducción. ¿Por qué es tan difícil aprender ciencias?; 1.1. Porque no se interesan por aprender ciencias (...) 1.2. Porque no intentan comprender la ciencia (...) |
| Record Nr. | UNINA-9910819295203321 |
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Cano Ortiz Maribel
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| Barcelona : , : Editorial UOC, , 2013 | ||
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Essentials of specific learning disability identification / / edited by Vincent C. Alfonso, Dawn P. Flanagan
| Essentials of specific learning disability identification / / edited by Vincent C. Alfonso, Dawn P. Flanagan |
| Edizione | [Second edition.] |
| Pubbl/distr/stampa | Hoboken, New Jersey : , : Wiley, , 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (643 pages) : illustrations, tables |
| Disciplina | 371.9043 |
| Collana | Essentials of Psychological Assessment |
| Soggetto topico |
Learning disabilities
Learning disabled children |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN |
9781119313861
9781119313854 1119313856 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Overview of specific learning disabilities / Marlene Sotelo-Dynega, Dawn P. Flanagan, and Vincent C. Alfonso -- The neuropsychology of reading disorders : how SLD manifests in reading / Steven G. Feifer -- How SLD manifests in mathematics / Michéle M.M. Mazzocco and Rose Vukovic -- How SLD manifests in writing / Nancy Mather and Barbara J. Wendling -- How SLD manifests in oral expression and listening comprehension / Nickola Wolf Nelson and Elisabeth H. Wiig -- Nonverbal learning disabilities / Margaret Semrud-Clikeman -- A response to intervention (RTI) approach to SLD identification / Jack M. Fletcher and Jeremy Miciak -- Using student response to intervention to identify SLD : requirements, recommendations, and future research / Mathew K. Burns, Kathrin E. Maki, Kristy Warmbold-Brann, and June L. Preast -- Cognitive neuroscientific contributions to theoretical understanding of specific learning disabilities / Scott L. Decker, Rachel Bridges, and Tayllor Vetter -- Integrating instructionally relevant SLD diagnoses, patterns of strengths and weaknesses, and positive home-school partnerships : free and appropriate public education for all / Nicole Lynne Alston-Abel and Virginia Berninger -- Dual discrepancy/consistence operational definition of SLD : integrating multiple data sources and multiple data-gathering methods / Dawn P. Flanagan, Vincent C. Alfonso, Megan C. Sy, Jennifer T. Mascolo, and Erin M. McDonough -- Pattern of strengths and weaknesses made easy : the discrepancy/consistency model / Jack A. Naglieri and Steve Feifer -- Core selective evaluation process (C-SEP) and dual discrepancy/consistency (DD/C) models for SLD identification : a case study approach / Gail M. Cheramie, G. Thomas Schanding Jr., and Kristin Streich -- Difference or disorder : assessment of SLD with an english learner / Samuel O. Ortiz, Kristan E. Melo, and Meghan A. Terzulli -- Differential diagnosis of SLD versus other difficulties / Benjamin J. Lovett and David A. Kilpatrick. |
| Record Nr. | UNINA-9910467792503321 |
| Hoboken, New Jersey : , : Wiley, , 2018 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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