Kompetenzanerkennung und Validierungspraxis in der Erwachsenen- und Weiterbildung : Theoretische Bezüge und empirische Befunde [[electronic resource]] / Elke Gruber, Peter Schlögl, Philipp Assinger, Karin Gugitscher, Norbert Lachmayr, Birgit Schmidtke |
Autore | Gruber Elke |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2021 |
Descrizione fisica | 1 online resource (1 p.) |
Soggetto topico |
Erwachsenenbildung
Europäischer Sozialfonds (ESF) Professionalisierung Erwachsenenbildner Österreich allgemeine Erwachsenenbildung Erwachsenenbildungsforschung Berufsbildungsforschung Kompetenzdokumentation europäischer Sozialfonds - Programm Kompetenz Lehrkompetenz Validierung Erwachsenenbildungseinrichtung Weiterbildungslehrende Professionalisierung von Lehrkräften Kompetenzbewertung Lehrkompetenzentwicklung Kompetenzanerkennung Lehrende wbv OpenLibrary 2020 |
ISBN | 3-7639-6587-4 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Nota di contenuto | Einleitung Problemaufriss Intention und Ziele der Publikation Aufbau der Publikation 1 Theoretische Perspektiven 1.1 Forschungsstand zu Kompetenzvalidierung und Anerkennung 1.2 Soziale Praxis als Bezugspunkt von Validierungsverfahren 1.3 Qualität und Güte als Bezugspunkte von Validierungsverfahren 2 Empirische Befunde 2.1 Historische Genese der Weiterbildungsakademie Österreich 2.2 Das Verfahren der Weiterbildungsakademie Österreich 2.3 Die Nachweisformen der Weiterbildungsakademie Österreich 2.4 Die Verfahrenspraktiken der Weiterbildungsakademie Österreich Schlussfolgerungen und Erkenntnisse Validierung als Herausforderung im Praxisfeld der Erwachsenenbildung Zentrale Ergebnisse im Zusammenhang mit dem Modell der wba Ausgewählte Ergebnisse im Zusammenhang mit dem Verfahren Literaturverzeichnis |
Record Nr. | UNINA-9910477306903321 |
Gruber Elke
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Bielefeld, : wbv Publikation, 2021 | ||
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Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Kompetenzpässe in der betrieblichen Praxis : Mitarbeiterkompetenzen mit Kompetenzpässen sichtbar machen [[electronic resource]] / Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb), Herbert Loebe, Eckart Severing |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2010 |
Descrizione fisica | 1 online resource (249 p.) |
Disciplina | 658.3 |
Collana | Wirtschaft und Bildung |
Soggetto topico |
Personal
Nachhaltigkeit Personalmanagement Kompetenzen Kompetenzentwicklung Personalführung Personalauswahl Management Personalarbeit Kompetenzdokumentation Mitarbeiter betriebliche Personalarbeit Kompetenzpass Mitarbeiterkompetenz |
ISBN | 3-7639-4440-0 |
Formato | Materiale a stampa ![]() |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Nota di contenuto | Eckart Lilienthal (BMBF): Vorwort I. Zertifizierung, Bilanzierung und Transparenz informell und non-formal erworbener Kompetenzen Katharina Kucher: Erfassung von (informell erworbenen) Kompetenzen in Betrieben - Status quo und zukünftige Potenziale (Übergang zu Kompetenzpässen) Brigitta Freckmann: Impulse aus der europäischen Bildungspolitik für die Validierung nicht-formalen und informellen Lernens Marisa Kaufhold: Kompetenzen messen - Herausforderungen und Handlungsansätze II. Kompetenzpässe - Struktur und Zielsetzung Katharina Kucher: Kompetenzpässe - Überblick und Ansatzpunkte für ihren betrieblichen Einsatz Mona Pielorz: Der ProfilPASS - Persönliche Stärken erkennen und nutzen Christine Nußhart: Kompetenzbilanz aus Freiwilligen-Engagement - Lernerfahrungen sichtbar machen Thomas Bührmann: TalentKompass NRW - Individuelle Beschäftigungsfähigkeit stärken Thomas Habe nicht: Job Navigator Hanna Beier: Der Qualipass Baden-Württemberg Gabriele Fietz: Der Europass - Unterstützung der Personalauswahl "cross-border" III. Kompetenzpässe in der betrieblichen Praxis Frank Wehinger: Voraussetzungen für den Einsatz von Kompetenzpässen in Unternehmen Katharina Kucher; Frank Wehinger: Einsatzfelder von Kompetenzpässen - Anknüpfungspunkte für die betriebliche Personalarbeit Mario Gottwald/Thomas Freiling: Arbeitsinstrumente zur Bilanzierung und Dokumentation formal und informell erworbener Kompetenzen älterer Mitarbeiter VI. "Transfer" Frank Czichos (IG BCE): Relevanz der Kompetenzentwicklung für den Erhalt der Beschäftigungsfähigkeit der Mitarbeiter (Arbeitstitel) Susanne Müller (BDA): Transparenz von Kompetenzen als Schlüssel für eine größere Durchlässigkeit der Bildungsbereiche (Arbeitstitel) Frank Wehinger: Nachhaltigkeit des Transfers von Kompetenzpässen in die betriebliche Praxis |
Record Nr. | UNINA-9910139184803321 |
Bielefeld, : wbv Publikation, 2010 | ||
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