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Bewegung und Gesundheit in der Kita : Analysen und Konzepte für die Praxis / Jan Erhorn, Jürgen Schwier, Petra Hampel
| Bewegung und Gesundheit in der Kita : Analysen und Konzepte für die Praxis / Jan Erhorn, Jürgen Schwier, Petra Hampel |
| Autore | Erhorn Jan <p>Jan Erhorn, Universität Osnabrück, Deutschland </p> |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (251 p.) |
| Disciplina | 371.71 |
| Collana | Pädagogik |
| Soggetto topico |
Bewegung
Movement Gesundheit Health Frühkindliche Förderung Early Child Development Frühe Kindheit Early Childhood Kindertagesstätte Day Nursery Kita Education Bildung Educational Research Bildungsforschung Pedagogy Pädagogik Youth Jugend Sport Science Sportwissenschaft Introduction Einführung |
| ISBN |
9783839434857
3839434858 |
| Classificazione | CQ 3000 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 Vorwort 7 1. Gesundheit und Bewegung im Kindesalter 11 2. Förderung der psychischen Gesundheit im Kindergarten 39 3. Gesundheitsförderung am Arbeitsplatz Kita 57 4. Anti-Stress-Training für Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen 75 5. Spielen und Spiele in der frühen Kindheit 89 6. Ein Exkurs zum Spielen - das Rollwagen-Spiel 105 7. Bewegung als Dialog zwischen Mensch und Welt 113 8. Bewegung in der frühen Kindheit 123 9. Bewegung in der frühen Kindheit inszenieren 143 10. Bewegung in der frühen Kindheit - Handlungsfelder 163 11. Sprachförderung durch Bewegung Grundlagen, Konzepte und Hinweise für die Praxis in der Kindertagesstätte 175 12. Inklusion und Partizipation in frühkindlichen Bildungseinrichtungen 203 Aufgaben für die Lehre 217 Literatur 223 Autorinnen und Autoren 247 Backmatter 248 |
| Altri titoli varianti | Erhorn et al., Bewegung und Gesundheit in der Kita Analysen und Konzepte für die Praxis |
| Record Nr. | UNINA-9910136506703321 |
Erhorn Jan <p>Jan Erhorn, Universität Osnabrück, Deutschland </p>
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2016 | ||
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Bildung und Demokratie mit den Jüngsten : Bezugstheorien, Diskurse und Konzepte zur Demokratiebildung in der Kindertagesbetreuung
| Bildung und Demokratie mit den Jüngsten : Bezugstheorien, Diskurse und Konzepte zur Demokratiebildung in der Kindertagesbetreuung |
| Autore | Eberlein Noemi |
| Edizione | [1. Aufl.] |
| Pubbl/distr/stampa | Beltz Juventa, 2021 |
| Descrizione fisica | Online-Ressource (139 S.) |
| Soggetto topico |
Erziehung
Kleinkindpädagogik Kindergarten Kindertagesstätte Bildung für nachhaltige Entwicklung |
| Soggetto non controllato |
BNE
Erziehung Frühpädagogik Kindergarten Kindheitspädagogik Kita thema EDItEUR::J Society and Social Sciences::JN Education::JNL Schools and pre-schools::JNLA Pre-school and kindergarten |
| ISBN |
9783779958499
377995849X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910800135403321 |
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Eberlein Noemi
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| Beltz Juventa, 2021 | ||
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Die Kita-Fachkraft : Ein Ausflug in die Berufsgeschichte
| Die Kita-Fachkraft : Ein Ausflug in die Berufsgeschichte |
| Autore | Wesener Sabine |
| Edizione | [1. Aufl.] |
| Pubbl/distr/stampa | Beltz Juventa, 2022 |
| Descrizione fisica | Online-Ressource (211 S.) |
| Soggetto topico |
Erziehung
Kleinkindpädagogik Kindertagesstätte Erzieher_in Historische Frühpädagogik Entwicklung Frühpädagogik Kindergärtner_in |
| Soggetto non controllato |
Entwicklung Frühpädagogik
Erzieher_in Erziehung Frühpädagogik Historische Frühpädagogik Kindergärtner_in Kita |
| ISBN |
9783779967873
3779967871 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910800139003321 |
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Wesener Sabine
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| Beltz Juventa, 2022 | ||
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Facetten der Professionalisierung im System frühkindlicher Bildung, Betreuung und Erziehung : Festschrift für Susanne Viernickel / Tina Friederich, Katrin Liebers, Victoria Jankowicz, Simone Reinhold & Maike Rönnau-Böse (Hrsg.)
| Facetten der Professionalisierung im System frühkindlicher Bildung, Betreuung und Erziehung : Festschrift für Susanne Viernickel / Tina Friederich, Katrin Liebers, Victoria Jankowicz, Simone Reinhold & Maike Rönnau-Böse (Hrsg.) |
| Pubbl/distr/stampa | Freiburg, : FEL Verlag |
| Descrizione fisica | 1 Online-Ressource (220 Seiten) |
| Disciplina | 370 |
| Soggetto topico |
Kleinkind
Bildung Vorschulerziehung Bildungssystem Professionalisierung Kindertagesstätte |
| Soggetto genere / forma |
Festschrift
Mélanges et hommages Scritti in onore |
| ISBN | 9783949777059 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9911034875603321 |
| Freiburg, : FEL Verlag | ||
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Facetten der Professionalisierung im System frühkindlicher Bildung, Betreuung und Erziehung : Festschrift für Susanne Viernickel / Tina Friederich, Katrin Liebers, Victoria Jankowicz, Simone Reinhold & Maike Rönnau-Böse (Hrsg.)
| Facetten der Professionalisierung im System frühkindlicher Bildung, Betreuung und Erziehung : Festschrift für Susanne Viernickel / Tina Friederich, Katrin Liebers, Victoria Jankowicz, Simone Reinhold & Maike Rönnau-Böse (Hrsg.) |
| Pubbl/distr/stampa | Freiburg, : FEL Verlag |
| Descrizione fisica | 1 Online-Ressource (220 Seiten) |
| Disciplina | 370 |
| Soggetto topico |
Kleinkind
Bildung Vorschulerziehung Bildungssystem Professionalisierung Kindertagesstätte |
| Soggetto genere / forma |
Festschrift
Mélanges et hommages Scritti in onore |
| ISBN | 9783949777059 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNISA-996683582003316 |
| Freiburg, : FEL Verlag | ||
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Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung / Katja Mackowiak, Christine Beckerle, Sarah Gentrup, Cora Titz
| Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung / Katja Mackowiak, Christine Beckerle, Sarah Gentrup, Cora Titz |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (159 p.) |
| Soggetto topico |
BISS
Heterogenität Kindertagesstätte Inklusion KITA "Bildung durch Sprache und Schrift" Lehrerprofessionalisierung Bildungsforschung Lehrerinnenbildung Schriftsprachliche Bildung Lehrerbildung Erziehungswissenschaft "Qualitätsentwicklung Bildungswesen" Vorschule Vorschulpädagogik Forschung Hochschule |
| ISBN | 3-7815-5801-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910498495403321 |
| Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2020 | ||
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Kindliche Interaktions- und Beziehungserfahrungen in der Kinderkrippe : Eine Einzelfallstudie im Kontext der Eingewöhnungsphase / / Antonia Wininger
| Kindliche Interaktions- und Beziehungserfahrungen in der Kinderkrippe : Eine Einzelfallstudie im Kontext der Eingewöhnungsphase / / Antonia Wininger |
| Autore | Wininger Antonia |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2024 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (326 pages) |
| Collana | Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik |
| Soggetto topico |
day-care centre
Kindertagesstätte Elementarpädagogik elementary education Eingewöhnung settling-in educator Erzieher Erzieherin affect regulation Affektregulation young child observation Young Child Observation video analysis Videoanalyse mixed methods Mixed-Methods Vienna Day-Care Centre Study Wiener Kinderkrippenstudie |
| ISBN |
9783847416319
3847416316 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Vorwort Tabellen- und Abbildungsverzeichnis TEIL I FORSCHUNGSINTERESSE UND FORSCHUNGSDESIGN 1. Einleitung 2. Überblick über den Forschungsstand und Identifikation von Forschungslücken 2.1 Kinderkrippen als Gegenstand von Forschung 2.1.1 Die sogenannte Eingewöhnungsphase in die Kinderkrippe 2.2 Ein Abriss zur Theorie der Affektregulation 2.3 Die Bedeutung von Interaktions- und Beziehungserfahrungen für die kindliche Fähigkeit zur Affektregulation im Kontext der Eingewöhnung in die Kinderkrippe 3. Darstellung des Forschungsdesigns und der Forschungsmethodik 3.1 Bildungswissenschaftliche Relevanz der Untersuchung 3.2 Vorbemerkung zum Forschungsdesign: Die Bedeutung von Multiperspektivität und Methodenmix 3.3 Darstellung der forschungsmethodischen Zugänge 3.3.1 Young Child Observation nach dem Tavistock-Konzept 3.3.2 Videoanalyse 3.4 Datenanalyse 3.4.1 Analyse der qualitativen Daten 3.4.2 Analyse der quantitativen Daten 3.5 Zusammenführung und Interpretation der Ergebnisse der Datenanalyse 3.6 Von der Datenerhebung zur Interpretation der Ergebnisse – und zurück TEIL II EMPIRISCHE EINZELFALLSTUDIE TEIL A EINZELFALLANALYSE DER QUALITATIVEN DATEN YOUNG CHILD OBSERVATION 1. Vorbemerkung zum Teil A 2. Ziel und Fokus der Einzelfallanalyse A 3. Methodisches Vorgehen – Analyse von Beobachtungsprotokollen 3.1 Auswahl des Analysematerials 3.2 Auswahl eines theoretischen Bezugsrahmens 3.2.1 Übergangsobjekte und ihre Bedeutung für Kleinkinder in Trennungs-situationen 3.2.2 Symbolisches Spiel und die Verarbeitung von Erlebnisinhalten im Spiel 3.2.3 Abwehr und ihre Aufgabe im Dienst der Affektregulation 3.2.4 „Container – Contained“ 3.2.5 Mentalisierung – über die Entwicklung der Fähigkeit, Verhalten als Ausdruck mentaler Zustände zu begreifen 4. Sophies (Krippen-)Welt 4.1 Frau K., Sophies Mutter 4.2 Sophie 4.3 Frau H., die Leiterin des Kindergartens 4.4 Kornelia und Michaela, die Pädagoginnen in Sophies Gruppe 4.5 Rita und Ruth, die Assistentinnen in Sophies Gruppe 4.6 Peers in Sophies Gruppe 4.7 Sophies Kinderkrippe 5. Sophie in der Kinderkrippe 5.1 Aller Anfang ist schwer – Ist aller Anfang schwer? Sophies erster Tag in der Krippe 5.2 Sophies erste Monate in der Krippe: Die Bewältigung von Trennung und Getrennt-Sein 5.2.1 Sophies erster Monat in der Krippe: „Ich glaub, sie braucht mich gar nicht so dringend.“ 5.2.2 Sophies zweiter Monat in der Krippe: Die Suche nach Kontakt oder: Verbundenheit macht glücklich 5.2.3 Sophies dritter Monat in der Krippe: Sophie ist sich selbst die nächste 5.3 Zusammenfassung und Analyse von Sophies Eingewöhnungsverlauf während der ersten drei Monate in der Krippe TEIL B EINZELFALLANALYSE DER QUANTITATIVEN DATEN VIDEOANALYSE 6. Vorbemerkung zum Teil B 7. Ziel und Fokus der Einzelfallanalyse B 8. Methodisches Vorgehen – Analyse von Videoratings 8.1 Beschreibung des Analysematerials 8.2 Darstellung des theoretischen Bezugsrahmens 9. Einzelfallanalyse der Videoratings 9.1 Videoratings T 1 9.2 Sophies Eingewöhnungsprozess nach zwei Wochen im Spiegel der drei Dimensionen von Bewältigung und die Bedeutung von Interaktionserfahrungen für ihre Affektregulation 9.3 Videoratings T 2 9.4 Sophies Eingewöhnungsprozess nach zwei Monaten im Spiegel der drei Dimensionen von Bewältigung und die Bedeutung von Interaktionserfahrungen für ihre Affektregulation 9.5 Videoratings T 3 9.6 Sophies Eingewöhnungsprozess nach vier Monaten im Spiegel der drei Dimensionen von Bewältigung und die Bedeutung von Interaktionserfahrungen für ihre Affektregulation TEIL III ZUSAMMENFÜHRUNG UND DISKUSSION 1. Young Child Observation und Videoanalyse im Vergleich 1.1 Ziel und Forschungsgegenstand 1.2 Forschungsstrategien 1.3 Frequenz und Fokus der Erhebung 1.4 Art der Erhebung – Die Bedeutung des „aufnehmenden Instruments“ 1.5 Transformation von Bildern in Daten 1.6 Datenformen: Quantitative vs. Qualitative Daten 2. Zusammenführung und methodenkritische Diskussion derErgebnisse aus dem qualitativen und dem quantitativen Forschungszugang 2.1 Zusammenführung und vergleichende Analyse der Ergebnisse 2.2 Diskussion 2.3 Schlussfolgerungen 3. Zur Relevanz der Ergebnisse für den wissenschaftlichenDiskurs zur sogenannten Eingewöhnung in die Kinderkrippe 3.1 Zur wissenschaftlichen Relevanz von Einzelfallstudien 3.2 Anschluss an den einschlägigen wissenschaftlichen Diskurs 3.3 Konsequenzen für Eingewöhnungsprozesse und deren wissenschaftliche Untersuchung 3.4 Fazit und Ausblick Literaturverzeichnis |
| Record Nr. | UNINA-9910853000903321 |
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Wininger Antonia
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| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2024 | ||
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Prekäre Professionalität : Soziale Arbeit und die Coronapandemie / / Elke Alsago, Nikolaus Meyer
| Prekäre Professionalität : Soziale Arbeit und die Coronapandemie / / Elke Alsago, Nikolaus Meyer |
| Autore | Alsago Elke, Dr. |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2023 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (82 pages) |
| Soggetto topico |
Arbeitsbedingungen
working conditions burnout Burnout Gewalt violence corona Corona pandemic Pandemie Jugendamt youth welfare office day-care centre Kindertagesstätte COVID-19 Behindertenhilfe care for the disabled Adressaten Adressatinnen |
| ISBN |
9783847419662
3847419668 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | 1 Einleitung 2 Empirisches Vorgehen 3 Ergebnisse 3.1 Situation der Beschäftigten 3.1.1 Schutz vor coronabedingten Erkrankungen 3.1.2 Fehlende Verwirklichung des gesetzlichen Arbeitsschutzes 3.1.3 Teams und Fluktuation 3.1.4 Belastung und Burnout-Gefährdung 3.2 Situation der Adressat*innen 3.3 Veränderungen in der Interaktion zwischen Beschäftigten und Adressat*innen 3.3.1 Veränderung von professionellem Handeln und fachlichen Standards 3.3.1.1 Diskurse im Elementarbereich 3.3.1.2 Diskurse in der stationären Jugendhilfe 3.3.1.3 Diskurse in den Jugendämtern 3.3.1.4 Diskurse in der Sozialen Arbeit mit Menschen, die unter den Bedingungen von Behinderung leben 3.3.1.5 Diskurse in der migrationsbezogenen Sozialen Arbeit 3.3.1.6 Diskurse in der Sozialen Arbeit im Gesundheitswesen 3.3.1.7 Diskurse in der Sozialen Arbeit im Justizwesen 3.3.1.8 Diskurse in der Wohnungsnotfallhilfe 3.3.2 Zunahmen von psychischer und physischer Gewalt in Arbeitsbeziehungen 3.3.3 Digitalisierung Sozialer Arbeit 3.3.4 Qualifizierung in der Sozialen Arbeit während der Coronapandemie 4 Fazit und Ausblick Literatur Autor*innen |
| Record Nr. | UNINA-9910754085103321 |
|
Alsago Elke, Dr.
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| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2023 | ||
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Soziale Reproduktion in der Krise : Sorgekämpfe in Krankenhäusern und Kitas
| Soziale Reproduktion in der Krise : Sorgekämpfe in Krankenhäusern und Kitas |
| Autore | Dück Julia |
| Edizione | [1. Aufl.] |
| Pubbl/distr/stampa | Weinheim, : Beltz Verlagsgruppe, 2022 |
| Descrizione fisica | Online-Ressource (303 S.) |
| Collana | Arbeitsgesellschaft im Wandel |
| Soggetto topico |
Arbeit
Soziologie Arbeitsbedingungen Pflege Sorge Streik Krankenhaus Care Kindertagesstätte Care-Arbeit Carearbeit sorgende Dienstleistung Sorgeverhältnisse |
| ISBN |
9783779930594
3779930595 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910800139703321 |
|
Dück Julia
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| Weinheim, : Beltz Verlagsgruppe, 2022 | ||
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Teilhabe durch frühe Bildung : Strategien in Familienbildung und Kindertageseinrichtungen
| Teilhabe durch frühe Bildung : Strategien in Familienbildung und Kindertageseinrichtungen |
| Edizione | [1. Aufl.] |
| Pubbl/distr/stampa | Weinheim, : Beltz Verlagsgruppe, 2018 |
| Descrizione fisica | Online-Ressource (253 S.) |
| Soggetto topico |
Kind
Familie Prävention Integration Ungleichheit Heterogenität Kindertagesstätte Elternbeteiligung Elternchance |
| ISBN | 3-7799-5000-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910413345903321 |
| Weinheim, : Beltz Verlagsgruppe, 2018 | ||
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Soggetto topico
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Kindertagesstätte
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- Bildung (3)
- Arbeitsbedingungen (2)
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