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Gouvernementalität der Wissensgesellschaft : Politik und Subjektivität unter dem Regime des Wissens / / Torsten Junge
Gouvernementalität der Wissensgesellschaft : Politik und Subjektivität unter dem Regime des Wissens / / Torsten Junge
Autore Junge Torsten
Edizione [1. Aufl.]
Pubbl/distr/stampa Bielefeld, : transcript Verlag, 2008
Descrizione fisica 1 online resource
Collana Sozialtheorie
Soggetto topico Gesellschaft
Gouvernementalität
Neoliberalism
Neoliberalismus
Partizipation
Political Sociology
Politics
Politik
Politische Soziologie
Sociological Theory
Sociology
Soziologie
Soziologische Theorie
Subjektivität
Informationsgesellschaft
Regierbarkeit
SOCIAL SCIENCE / Sociology / General
Soggetto non controllato Neoliberalism
Political Sociology
Politics
Sociological Theory
Sociology
ISBN 3-8394-0957-8
Classificazione MD 7850
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Frontmatter -- Inhalt -- 1. Einleitung -- 2. Zur Transformation moderner Staatlichkeit -- 3. Die Gouvernementalität -- 4. Gouvernementalität als praxisorientierte Perspektive -- 5. Zur Methodologie der Dispositivanalyse -- 6. Der Diskurs um die Wissensgesellschaft -- 7. Partizipation als Programm der Wissensgesellschaft -- 8. Der Hirte seiner selbst: Subjektivität und Politik -- 9. Schemata der Subjektkonstituierung -- 10. Partizipation als Regierungstechnologie -- 11. Literatur -- Backmatter
Record Nr. UNISA-996308845803316
Junge Torsten  
Bielefeld, : transcript Verlag, 2008
Materiale a stampa
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Opac: Controlla la disponibilità qui
Open Data and the Knowledge Society / Bridgette Wessels, Rachel L. Finn, Kush Wadhwa and Thordis Sveinsdottir
Open Data and the Knowledge Society / Bridgette Wessels, Rachel L. Finn, Kush Wadhwa and Thordis Sveinsdottir
Autore Wessels Bridgette
Pubbl/distr/stampa Amsterdam University Press, 2017
Descrizione fisica 1 online resource (204 pages) : illustrations
Disciplina 303.4833
Soggetto topico Open Data
Informationsgesellschaft
Information society - Social aspects
Soggetto genere / forma Media Studies.
05.20 communication and society
Soggetto non controllato Open access, data, knowledge, open data movement
ISBN 9789048529360
9048529360
9789462980181
9462980187
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto Frontmatter -- Contents -- Acknowledgements -- List of acronyms -- 1. Introduction -- 2. Defining a 'knowledge society' -- 3. Visions of open data -- 4. Mobilising open data -- 5. Institutions in the data ecosystem / Noorman, Merel -- 6. Mobilising data -- 7. Mobilising data / Bigagli, Lorenzo / Nativi, Stefano -- 8. Navigating legal and ethical frameworks -- 9. Big data, open data and the commercial sector -- 10. Conclusion -- Bibliography -- Index
Record Nr. UNISA-996379044703316
Wessels Bridgette  
Amsterdam University Press, 2017
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Open Data and the Knowledge Society / Bridgette Wessels, Rachel L. Finn, Kush Wadhwa and Thordis Sveinsdottir
Open Data and the Knowledge Society / Bridgette Wessels, Rachel L. Finn, Kush Wadhwa and Thordis Sveinsdottir
Autore Wessels Bridgette
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Amsterdam University Press, 2017
Descrizione fisica 1 online resource (204 pages) : illustrations
Disciplina 303.4833
Soggetto topico Open Data
Informationsgesellschaft
Information society - Social aspects
Soggetto genere / forma Media Studies.
05.20 communication and society
ISBN 1-003-70086-1
1-04-078168-3
90-485-2936-0
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto Frontmatter -- Contents -- Acknowledgements -- List of acronyms -- 1. Introduction -- 2. Defining a 'knowledge society' -- 3. Visions of open data -- 4. Mobilising open data -- 5. Institutions in the data ecosystem / Noorman, Merel -- 6. Mobilising data -- 7. Mobilising data / Bigagli, Lorenzo / Nativi, Stefano -- 8. Navigating legal and ethical frameworks -- 9. Big data, open data and the commercial sector -- 10. Conclusion -- Bibliography -- Index
Record Nr. UNINA-9910166642703321
Wessels Bridgette  
Amsterdam University Press, 2017
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Sachunterricht in der Informationsgesellschaft / Andrea Becher, Eva Blumberg, Thomas Goll, Kerstin Michalik, Claudia Tenberge
Sachunterricht in der Informationsgesellschaft / Andrea Becher, Eva Blumberg, Thomas Goll, Kerstin Michalik, Claudia Tenberge
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
Descrizione fisica 1 electronic resource (159 p.)
Collana Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts
Soggetto topico Lehrerinnen
Sachunterricht
Lehrerfortbildung
Sachunterrichtsstudierende
Didaktik
Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts
Lehrer
Digitalisierung
Grundschule
LehrerInnenfortbildung
Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts
Medienpädagogik
Grundschulpädagogik
Handlungsorientierung
Medienbildung
Informationsgesellschaft
GdSU
ISBN 3-7815-5935-1
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Andrea Becher, Eva Blumberg, Thomas Goll, Kerstin Michalik und Claudia Tenberge Editorial.............................................................................................................9 Sachunterricht in der Informationsgesellschaft: Sachunterrichtsdidaktische Rekonstruktion – Medienbildung – informatische Bildung Friedrich Gervé Sachunterricht in der Informationsgesellschaft.................................................17 Henrike Friedrichs-Liesenkötter Die Ungleichheit und inklusive Medienbildung anhand einer Betrachtung des Konnexes von Medien – Bildung – Flucht.....................30 Carsten Schulte Digitale Technologien und informatische Bildung im Sachunterricht der Grundschule...............................................................................................42 Sachunterricht in der Informationsgesellschaft: Orte – Medien – Technologien Michael Haider, Markus Peschel, Thomas Irion, Inga Gryl, Daniela Schmeinck und Martin Brämer Die Veränderung der Lebenswelt der Kinder und ihre Folgen für Sachunterricht, Lehrkräftebildung und sachunterrichtsdidaktische Forschung ..............................................................55 Swaantje Brill und Alexandra Flügel Digital unterwegs – außerschulische Lernorte im Kontext digitaler Praktiken.........................................................................73 Svantje Schumann und Corinne Ruesch Schweizer App-basierte Erfahrung und Reflexion als Unterstützung der Professionalisierung von Lehrpersonen im Bereich BNE ............................81 Pascal Kihm und Markus Peschel Gute Aufgaben 2.0 – Aufgaben und Aufgabenkulturen im Rahmen der Digitalisierung........................................................................89 Sachunterricht in der Informationsgesellschaft: Projekte im Kontext universitärer Lehrerbildung Julia Peuke, Detlef Pech und Jara Urban Zeitzeug*innengespräche und historisches Lernen im Sachunterricht – ein Projektseminar............................................................99 Andreas Schmitt Einfluss von Vorerfahrungen auf die Fähigkeitsselbstkonzepte von Sachunterrichtsstudierenden zu Kompetenzen in der digitalen Welt............................................................106 Friederike Kern, Volker Schwier und Björn Stövesand Zum Ungleichgewicht digital vermittelten Sachunterrichts und sprachlich-kommunikativer Anforderungen............................................114 Martin Brämer, Daniel Rehfeldt und Hilde Köster Computational Thinking bei Sachunterrichtsstudierenden im Lehr-Lern-Labor – Eine Rasch-Analyse ....................................................122 Sachunterricht in der Informationsgesellschaft: Perspektivenbezogene Zugangsweisen Thomas Goll Political Literacy von Kindern – Befunde, Implikationen, Herausforderungen .................................................131 Melanie Haltenberger, Florian Böschl und Katharina Asen-Molz Das Modell der Didaktischen Rekonstruktion als Kriterienraster für studentische Erklärvideos nutzen – Ergebnisse aus einem standortübergreifenden Seminar zur geographischen Perspektive....................139 Josua Dubach, Natalie Schelleis, Katrin Bölsterli, Trix Cacchione, Corinna S. Martarelli, Matthias Probst und Sebastian Tempelmann Unzugängliche Welten für das erfahrungsbasierte Lernen erschließen: Immersive Virtuelle Realität im naturwissenschaftlichen Sachunterricht.........147 Autorinnen und Autoren..............................................................................157
Record Nr. UNINA-9910548269403321
Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
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UFZ-Bericht / UFZ - Umweltforschungszentrum Leipzig - Halle GmbH
UFZ-Bericht / UFZ - Umweltforschungszentrum Leipzig - Halle GmbH
Pubbl/distr/stampa Leipzig, : [Verlag nicht ermittelbar], 2001-
Descrizione fisica Online-Ressource
Disciplina 360
Soggetto topico Strukturwandel
Informationsgesellschaft
Modell
Soggetto genere / forma Monografische Reihe
Classificazione 21
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Periodico
Lingua di pubblicazione ger
Record Nr. UNINA-9910140311603321
Leipzig, : [Verlag nicht ermittelbar], 2001-
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Universal access in the information society
Universal access in the information society
Pubbl/distr/stampa Heidelberg, Germany, : Springer Berlin, ©2001-
Descrizione fisica 1 online resource
Disciplina 303.4833
Soggetto topico Information society
Telecommunication
Informationsgesellschaft
Wissen
Zugriff
Soggetto genere / forma Periodicals.
Zeitschrift
Online-Publikation
Soggetto non controllato Titles of electronic journals
ISSN 1615-5297
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Periodico
Lingua di pubblicazione eng
Altri titoli varianti UAIS
Record Nr. UNISA-996209363403316
Heidelberg, Germany, : Springer Berlin, ©2001-
Materiale a stampa
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Universal access in the information society
Universal access in the information society
Pubbl/distr/stampa Heidelberg, Germany, : Springer Berlin, ©2001-
Descrizione fisica 1 online resource
Disciplina 303.4833
Soggetto topico Information society
Telecommunication
Informationsgesellschaft
Wissen
Zugriff
Telecomunicació
Societat de la informació
Soggetto genere / forma Periodicals.
Zeitschrift
Online-Publikation
Revistes electròniques.
ISSN 1615-5297
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Periodico
Lingua di pubblicazione eng
Altri titoli varianti UAIS
Record Nr. UNINA-9910135884703321
Heidelberg, Germany, : Springer Berlin, ©2001-
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