top

  Info

  • Utilizzare la checkbox di selezione a fianco di ciascun documento per attivare le funzionalità di stampa, invio email, download nei formati disponibili del (i) record.

  Info

  • Utilizzare questo link per rimuovere la selezione effettuata.

Biblioteca

MARC Lista (tabellare)
Ensouling our schools : a universally designed framework for mental health, well-being, and reconciliation / / Jennifer Katz ; with Kevin Lamoureux ; foreword by Ry Moran
Ensouling our schools : a universally designed framework for mental health, well-being, and reconciliation / / Jennifer Katz ; with Kevin Lamoureux ; foreword by Ry Moran
Autore Katz Jennifer
Pubbl/distr/stampa Winnipeg, Manitoba : , : Portage & Main Press, , [2018]
Descrizione fisica 1 online resource (xvi, 260 pages) : illustrations
Disciplina 371.9/0460971
Collana Teaching To Diversity
Soggetto topico Inclusive education - Canada
Educational sociology - Canada
Soggetto genere / forma Electronic books.
ISBN 1-55379-743-4
1-55379-744-2
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNINA-9910466810403321
Katz Jennifer  
Winnipeg, Manitoba : , : Portage & Main Press, , [2018]
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Ensouling our schools : a universally designed framework for mental health, well-being, and reconciliation / / Jennifer Katz ; with Kevin Lamoureux ; foreword by Ry Moran
Ensouling our schools : a universally designed framework for mental health, well-being, and reconciliation / / Jennifer Katz ; with Kevin Lamoureux ; foreword by Ry Moran
Autore Katz Jennifer
Pubbl/distr/stampa Winnipeg, Manitoba : , : Portage & Main Press, , [2018]
Descrizione fisica 1 online resource (xvi, 260 pages) : illustrations
Disciplina 371.9/0460971
Collana Teaching To Diversity
Soggetto topico Inclusive education - Canada
Educational sociology - Canada
ISBN 1-55379-743-4
1-55379-744-2
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNINA-9910796848203321
Katz Jennifer  
Winnipeg, Manitoba : , : Portage & Main Press, , [2018]
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Ensouling our schools : a universally designed framework for mental health, well-being, and reconciliation / / Jennifer Katz ; with Kevin Lamoureux ; foreword by Ry Moran
Ensouling our schools : a universally designed framework for mental health, well-being, and reconciliation / / Jennifer Katz ; with Kevin Lamoureux ; foreword by Ry Moran
Autore Katz Jennifer
Pubbl/distr/stampa Winnipeg, Manitoba : , : Portage & Main Press, , [2018]
Descrizione fisica 1 online resource (xvi, 260 pages) : illustrations
Disciplina 371.9/0460971
Collana Teaching To Diversity
Soggetto topico Inclusive education - Canada
Educational sociology - Canada
ISBN 1-55379-743-4
1-55379-744-2
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNINA-9910812340703321
Katz Jennifer  
Winnipeg, Manitoba : , : Portage & Main Press, , [2018]
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Kanada - Ein beispiel für schulische Inklusion : möglichkeiten und probleme der verwirklichung / / Thomas Zigahn
Kanada - Ein beispiel für schulische Inklusion : möglichkeiten und probleme der verwirklichung / / Thomas Zigahn
Autore Zigahn Thomas
Pubbl/distr/stampa Hamburg, Germany : , : Diplomica Verlag, , 2014
Descrizione fisica 1 online resource (96 p.)
Disciplina 370
Soggetto topico Minorities - Education
Inclusive education - Canada
Teaching - Canada
Soggetto genere / forma Electronic books.
ISBN 3-8428-4440-9
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Kanada - Ein Beispiel für schulische Inklusion; Inhaltsverzeichnis; Begriffsklärung; 1. Einleitung; 2. Grundlegende Definitionen; 2.1 Learning Disabilities; 2.2 Special Education; 2.3 Special Educational Needs; 3. Inclusion oder Deconstructing Special Education; 3.1 Phasen der Sonderpädagogik; 3.2 Begriffsklärung Inklusion; 3.3 Schulische Inklusion; 3.4 Inklusion ist für alle Kinder; 3.5 Inklusion ist mehr als schulische Inklusion; 4. Das kanadische Schulsystem; 4.1 Kanada - Eine Einführung; 4.2. Die schulgeschichtliche Entwicklung Kanadas; 4.3 Aufbau des Schulsystems heute
4.4 Das Schulsystem - Rahmenbedingungen4.5 Der Inklusionsbegriff im kanadischen Schulsystem; 5. Die Performanz des kanadischen Schulsystems im internationalen Vergleich; 5.1 Tests auf nationaler Ebene; 5.2 Internationale Tests; 5.3 Chancengleichheit und Chancengerechtigkeit; 5.4 Bedeutung von PISA für die Inklusionspädagogik; 5.5 Schulentwicklung/ Evaluation; 6. Ein Blick auf die Provinz Alberta und deren Special Needs Education; 6.1 Rahmenbedingungen; 6.2 Inclusion in Alberta; 6.3 Aktuelle Entwicklungen und Probleme in Alberta; 7. New Brunswick; 7.1 Rahmenbedingungen
7.2 Inclusion in New Brunswick7.3 Aktuelle Probleme und Entwicklungen in New Brunswick; 8. Möglichkeiten und Probleme der Verwirklichung von Inklusion in Kanada; 8.1 Generelle Probleme der Verwirklichung von Inklusion; 8.2 Möglichkeiten und Probleme der Verwirklichung von Inclusion in Kanada; 8.3. Neue Reformen - Neue Probleme?; 9. Resümee; 10. Literatur; Anhang; Anhang 1; Anhang 2 : Die Erziehungsministerien der Provinzen und Territorien; Anhang 3: Übersicht der PISA-Ergebnisse
Record Nr. UNINA-9910465405603321
Zigahn Thomas  
Hamburg, Germany : , : Diplomica Verlag, , 2014
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Kanada - Ein beispiel für schulische Inklusion : möglichkeiten und probleme der verwirklichung / / Thomas Zigahn
Kanada - Ein beispiel für schulische Inklusion : möglichkeiten und probleme der verwirklichung / / Thomas Zigahn
Autore Zigahn Thomas
Pubbl/distr/stampa Hamburg, Germany : , : Diplomica Verlag, , 2014
Descrizione fisica 1 online resource (96 p.)
Disciplina 370
Soggetto topico Minorities - Education
Inclusive education - Canada
Teaching - Canada
ISBN 3-8428-4440-9
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Kanada - Ein Beispiel für schulische Inklusion; Inhaltsverzeichnis; Begriffsklärung; 1. Einleitung; 2. Grundlegende Definitionen; 2.1 Learning Disabilities; 2.2 Special Education; 2.3 Special Educational Needs; 3. Inclusion oder Deconstructing Special Education; 3.1 Phasen der Sonderpädagogik; 3.2 Begriffsklärung Inklusion; 3.3 Schulische Inklusion; 3.4 Inklusion ist für alle Kinder; 3.5 Inklusion ist mehr als schulische Inklusion; 4. Das kanadische Schulsystem; 4.1 Kanada - Eine Einführung; 4.2. Die schulgeschichtliche Entwicklung Kanadas; 4.3 Aufbau des Schulsystems heute
4.4 Das Schulsystem - Rahmenbedingungen4.5 Der Inklusionsbegriff im kanadischen Schulsystem; 5. Die Performanz des kanadischen Schulsystems im internationalen Vergleich; 5.1 Tests auf nationaler Ebene; 5.2 Internationale Tests; 5.3 Chancengleichheit und Chancengerechtigkeit; 5.4 Bedeutung von PISA für die Inklusionspädagogik; 5.5 Schulentwicklung/ Evaluation; 6. Ein Blick auf die Provinz Alberta und deren Special Needs Education; 6.1 Rahmenbedingungen; 6.2 Inclusion in Alberta; 6.3 Aktuelle Entwicklungen und Probleme in Alberta; 7. New Brunswick; 7.1 Rahmenbedingungen
7.2 Inclusion in New Brunswick7.3 Aktuelle Probleme und Entwicklungen in New Brunswick; 8. Möglichkeiten und Probleme der Verwirklichung von Inklusion in Kanada; 8.1 Generelle Probleme der Verwirklichung von Inklusion; 8.2 Möglichkeiten und Probleme der Verwirklichung von Inclusion in Kanada; 8.3. Neue Reformen - Neue Probleme?; 9. Resümee; 10. Literatur; Anhang; Anhang 1; Anhang 2 : Die Erziehungsministerien der Provinzen und Territorien; Anhang 3: Übersicht der PISA-Ergebnisse
Record Nr. UNINA-9910786504503321
Zigahn Thomas  
Hamburg, Germany : , : Diplomica Verlag, , 2014
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Kanada - Ein beispiel für schulische Inklusion : möglichkeiten und probleme der verwirklichung / / Thomas Zigahn
Kanada - Ein beispiel für schulische Inklusion : möglichkeiten und probleme der verwirklichung / / Thomas Zigahn
Autore Zigahn Thomas
Pubbl/distr/stampa Hamburg, Germany : , : Diplomica Verlag, , 2014
Descrizione fisica 1 online resource (96 p.)
Disciplina 370
Soggetto topico Minorities - Education
Inclusive education - Canada
Teaching - Canada
ISBN 3-8428-4440-9
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Kanada - Ein Beispiel für schulische Inklusion; Inhaltsverzeichnis; Begriffsklärung; 1. Einleitung; 2. Grundlegende Definitionen; 2.1 Learning Disabilities; 2.2 Special Education; 2.3 Special Educational Needs; 3. Inclusion oder Deconstructing Special Education; 3.1 Phasen der Sonderpädagogik; 3.2 Begriffsklärung Inklusion; 3.3 Schulische Inklusion; 3.4 Inklusion ist für alle Kinder; 3.5 Inklusion ist mehr als schulische Inklusion; 4. Das kanadische Schulsystem; 4.1 Kanada - Eine Einführung; 4.2. Die schulgeschichtliche Entwicklung Kanadas; 4.3 Aufbau des Schulsystems heute
4.4 Das Schulsystem - Rahmenbedingungen4.5 Der Inklusionsbegriff im kanadischen Schulsystem; 5. Die Performanz des kanadischen Schulsystems im internationalen Vergleich; 5.1 Tests auf nationaler Ebene; 5.2 Internationale Tests; 5.3 Chancengleichheit und Chancengerechtigkeit; 5.4 Bedeutung von PISA für die Inklusionspädagogik; 5.5 Schulentwicklung/ Evaluation; 6. Ein Blick auf die Provinz Alberta und deren Special Needs Education; 6.1 Rahmenbedingungen; 6.2 Inclusion in Alberta; 6.3 Aktuelle Entwicklungen und Probleme in Alberta; 7. New Brunswick; 7.1 Rahmenbedingungen
7.2 Inclusion in New Brunswick7.3 Aktuelle Probleme und Entwicklungen in New Brunswick; 8. Möglichkeiten und Probleme der Verwirklichung von Inklusion in Kanada; 8.1 Generelle Probleme der Verwirklichung von Inklusion; 8.2 Möglichkeiten und Probleme der Verwirklichung von Inclusion in Kanada; 8.3. Neue Reformen - Neue Probleme?; 9. Resümee; 10. Literatur; Anhang; Anhang 1; Anhang 2 : Die Erziehungsministerien der Provinzen und Territorien; Anhang 3: Übersicht der PISA-Ergebnisse
Record Nr. UNINA-9910822990703321
Zigahn Thomas  
Hamburg, Germany : , : Diplomica Verlag, , 2014
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui