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Ambivalenzen pädagogischen Handelns : Reflexionen der Betreuung von Menschen mit ›geistiger Behinderung‹ / Hendrik Trescher, Teresa Hauck
| Ambivalenzen pädagogischen Handelns : Reflexionen der Betreuung von Menschen mit ›geistiger Behinderung‹ / Hendrik Trescher, Teresa Hauck |
| Autore | Trescher Hendrik <p>Hendrik Trescher, Philipps-Universität Marburg, Deutschland </p> |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (390) |
| Disciplina | 371.928 |
| Altri autori (Persone) |
HauckTeresa Teresa Hauck, Philipps-Universität Marburg, Deutschland |
| Collana | Gesellschaft der Unterschiede |
| Soggetto topico |
Behinderung
Disability Studies Pädagogisches Handeln Pedagogical Acting Subject Subjekt Wohnen Habitation Inklusion Inclusion Inklusionsparadigma Inclusion Paradigm Wohneinrichtungen Residential Facilities Society Gesellschaft Medizin Medicine Soziale Ungleichheit Social Inequality Sozialarbeit Social Work Organisationssoziologie Sociology of Organizations Raum Space Pädagogik Pedagogy |
| ISBN | 3-8376-4539-8 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 1. Wohin mit dem Wohnheim? 11 2. Diskurs und Subjekt 21 3. Behinderung als Praxis, Inklusion als Kritik 33 4. Wohn-Raum 43 5. Pädagogisches Handeln 51 6. Organisation und Organisationsentwicklung 65 7. Zum Behindert-werden im pädagogischen Protektorat - Einblick in bisherige Ergebnisse 77 8. Zum Aufbau und empirischen Vorgehen 87 9. Rekonstruktion des Lebens in der Wohneinrichtung - Methodische Herangehensweise 95 10. Beschreibung des Gegenstands - Wohneinrichtung für Menschen mit ,geistiger Behinderung' 111 11. Analyse der Organisationsstruktur 115 12. Perspektiven pädagogischen Handelns 147 13. Perspektiven der BewohnerInnen 175 14. Methodische Rekapitulationen - Rekonstruktion 213 15. Reflexion des Lebens in der Wohneinrichtung - Methodische Herangehensweise 217 16. Reflexion des Lebens in der Wohneinrichtung - Pädagogisches Reflektieren von Beobachtungsprotokollen 229 17. Methodische Rekapitulationen - Reflexion 253 18. Zum Verhältnis von Rekonstruktion und Reflexion 257 19. Konzeption und Handlungsmaxime - (Re-)Fokussierung des Subjekts 259 20. Methoden der Rückkopplung von Forschungsergebnissen an die Praxis 321 21. Perspektive ambulant betreutes Wohnen? 333 22. Ausblick 347 Literaturverzeichnis 353 Dank 387 |
| Altri titoli varianti | Trescher, Ambivalenzen pädagogischen Handelns Reflexionen der Betreuung von Menschen mit ›geistiger Behinderung‹ |
| Record Nr. | UNINA-9910293143203321 |
Trescher Hendrik <p>Hendrik Trescher, Philipps-Universität Marburg, Deutschland </p>
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2018 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Behinderung als Praxis : Biographische Zugänge zu Lebensentwürfen von Menschen mit ›geistiger Behinderung‹ / Hendrik Trescher, Michael Börner
| Behinderung als Praxis : Biographische Zugänge zu Lebensentwürfen von Menschen mit ›geistiger Behinderung‹ / Hendrik Trescher, Michael Börner |
| Autore | Trescher Hendrik <p>Hendrik Trescher, Philipps-Universität Marburg, Deutschland </p> |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (292 pages) : digital, PDF file(s) |
| Disciplina | 300 |
| Altri autori (Persone) |
BörnerMichael Michael Börner, Philipps-Universität Marburg, Deutschland |
| Collana | Kultur und soziale Praxis |
| Soggetto topico |
Biographical Research
Biographieforschung Inklusion Inclusion Behinderung Disability Studies Subjekt Subject Diskurs Discourse Identität Identity Körper Body Soziale Ungleichheit Social Inequality Sozialpolitik Social Policy Care Pflege Kulturwissenschaft Cultural Studies |
| ISBN |
9783837639711
3837639711 9783839439715 383943971X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 1. Hinführung 9 2. Institution und Behinderung 13 3. (Geistige) Behinderung als diskursive Praxis 27 4. Reformulierung des Behinderungsbegriffs 43 5. Inklusion als Praxis 47 6. Lebensentwürfe, Biographieforschung und geistige Behinderung 53 7. Zur Frage nach den Lebensentwürfen - Zum Erkenntnisinteresse 59 8. Methodische Überlegungen 63 9. Lebensentwürfe von Menschen, die ambulant betreut werden 83 10. Lebensentwürfe von Menschen, die stationär betreut werden 133 11. Lebensentwürfe von Menschen, die stationär ,intensiv betreut werden 171 12. Lebensentwürfe von Menschen mit geistiger Behinderung und die besondere Rolle der Herkunftsfamilie 199 13. Rekapitulation des Vorgehens und methodisches Fazit 231 14. Behinderung als Praxis im Lebenslauf 233 15. Ausblick, Offenes und weiterführende Fragen 261 16. Abschließende Bemerkungen 271 Literaturverzeichnis 273 Danksagung 293 |
| Altri titoli varianti | Trescher, Behinderung als Praxis Biographische Zugänge zu Lebensentwürfen von Menschen mit ›geistiger Behinderung‹ |
| Record Nr. | UNINA-9910220023903321 |
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Trescher Hendrik <p>Hendrik Trescher, Philipps-Universität Marburg, Deutschland </p>
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2017 | ||
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Creating Learning Spaces : Experiences from Educational Fields / Joachim Bröcher
| Creating Learning Spaces : Experiences from Educational Fields / Joachim Bröcher |
| Autore | Bröcher Joachim <p>Joachim Bröcher, Europa-Universität Flensburg, Deutschland </p> |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (174 p.) |
| Disciplina | 371.102/4 |
| Collana | Bildungsforschung |
| Soggetto topico |
Teaching
School Behavior Learning Inclusion Education Family Social Pedagogy Social Work Sociology of Family Disability Studies Pedagogy |
| ISBN |
9783839448878
3839448875 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Content 5 Preface 7 1 Teaching on the Frontline 11 2 Maladjusted Youth as Sand in the Gears? 41 3 Accessing Art with Movable Layout 55 4 Challenging Disabling School Policies 73 5 When Children Plan a Trip on Their Own 91 6 Experiential Learning Across the Fields 115 References 151 |
| Altri titoli varianti | Broecher, Creating Learning Spaces Experiences from Educational Fields |
| Record Nr. | UNINA-9910476926703321 |
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Bröcher Joachim <p>Joachim Bröcher, Europa-Universität Flensburg, Deutschland </p>
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2020 | ||
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Die feinen Unterschiede in der Schullaufbahn : Rekonstruktionen zum Schüler:innenhabitus beim Übertritt von der Mittelschule ins Gymnasium / / Robert Pham Xuan
| Die feinen Unterschiede in der Schullaufbahn : Rekonstruktionen zum Schüler:innenhabitus beim Übertritt von der Mittelschule ins Gymnasium / / Robert Pham Xuan |
| Autore | Pham Xuan Robert, Dr. |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Barbara Budrich Academic Press GmbH, 2023 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (326 pages) |
| Disciplina | 306 |
| Soggetto topico |
School transfers
Schulübertritte Habitus Bildungsungleichheit Educational inequality Inclusion Inklusion Meritocratic myth Meritokratischer Mythos School development Schulentwicklung Instructional development Unterrichtsentwicklung Lehrer:innen Teachers Schüler:innen Students |
| ISBN |
9783966659222
3966659220 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Abbildungsverzeichnis Abkürzungen 1 Einleitung 1.1 Aufbau der Untersuchung 1.2 Forschungsfragen 2 Problemaufriss(e) - Schulübertritte als Weichenstellung für das Leben junger Menschen 2.1 Schulübertritte in mehrgliedrigen Schulsystemen 2.2 Ungleiche Zugänge zu höheren Schulen in Österreich 2.3 Ziele und Funktionen von Schulen in moderneren Gesellschaften 2.4 Perspektivenwechsel – Die Rolle der Schule bei der Herstellung und Reproduktion von Bildungsungleichheit 2.4.1 Diskriminierung und Benachteiligung – Begriffsbestimmungen und Genese 2.4.2 Diskriminierung und Benachteiligung im und durch das Erziehungssystem 2.5 Zwischenfazit und Ausblicke 3 Theoretischer Rahmen – Erklärungsversuche 3.1 Über die Entstehung und Reproduktion von Bildungsungleichheit 3.1.1 Bildungsforschung nach Boudon 3.1.2 Zwischenfazit und Reflexionen für den eigenen Forschungszugang 3.1.3 Bildungsforschung nach Bourdieu - Anschlussstellen 3.1.4 Ausblicke der Bourdieuschen Soziologie für das Feld der Schule und Zwischenfazit 3.2 Ungleichheitsreflexive Bildungsforschung 3.2.1 Begriffsbestimmungen und Fokussierung einer qualitativ-empirischen Bildungsforschung mit Bourdieu 3.2.2 Schulkultur, Habitus und die kulturelle Passung 3.2.3 Forschung zum Schüler*innenhabitus und Schulübertritten 3.2.4 Zwischenfazit 4 Bildung und Lebenschancen 4.1 Über die Distribution begehrter Güter 4.2 Meritokratie im Bildungswesen 4.3 Chancengleichheit – ein umkämpfter Begriff 4.4 Zwischenfazit – Implikationen und Ableitungen 5 Methodologie und Methodik 5.1 Zur Begründung der hier verwendeten Methodik 5.2 Die Sequenzanalytische Habitusrekonstruktion 5.2.1 Die Objektive Hermeneutik als Bezugsgrundlage 5.2.2 Methodologische und methodische Zusammenführung 5.2.3 Verfahrensschritte in der Sequenzanalytischen Habitusrekonstruktion 5.2.4 Fallvergleiche und Ableitung der Schulübertrittstypen 5.3 Feldzugang und Samplebeschreibung 5.3.1 Auswahl der Eckfälle 5.3.2 Konzeption der Interviews 5.3.3 Reflexion der Vorgehensweise 6 Rekonstruktionen zum Schüler*innenhabitus 6.1 Fallrekonstruktion MIKA 6.1.1 Sequenzanalyse Passage 1 6.1.2 Sequenzanalyse Passage 2 6.1.3 Sequenzanalyse Passage 3 6.2 Fallrekonstruktion LUAN 6.2.1 Sequenzanalyse Passage 1. 6.2.2 Sequenzanalyse Passage 2. 6.2.3 Sequenzanalyse Passage 3 6.3 Fallrekonstruktion NORI 6.3.1 Sequenzanalyse Passage 1 6.3.2 Sequenzanalyse Passage 2 6.3.3 Sequenzanalyse Passage 3 6.4 Ergebnisse Teil 1 - Zusammenfassungen der Fälle 6.4.1 Der Fall MIKA – Zusammenfassung und Konturen 6.4.2 Der Fall LUAN – Zusammenfassung und Konturen 6.4.3 Der Fall NORI – Zusammenfassung und Konturen 6.5 Ergebnisse Teil 2 – Kontrastierender Fallvergleich und Schulübertrittstypen 6.5.1 Der Typus eines angestrengt strebsamen Schulübertritts 6.5.2 Der Typus eines konformistisch souveränen Schulübertritts 6.5.3 Der Typus eines risikohaften und überfordernden Schulübertritts 7 Diskussion und Ausblick 7.1 Eine andere Perspektive auf die Entstehung und Reproduktion von Bildungsungleichheit 7.1.1 Habitus als Modus Operandi primärer Ordnung 7.1.2 Erkenntnisgewinn durch die empirischen Ergebnisse im Kontext der Bourdieuschen Soziologie 7.2 Diskussion der Ergebnisse 7.2.1 Diskussion der Einzelfälle 7.2.2 Diskussion der Übertrittstypen 7.3 Übertritte ins Gymnasium. Zwischen In- und Exklusion 7.4 Ausblicke für eine ungleichheitsreflexive pädagogische Arbeit und Schulentwicklung Literatur Interviewleitfaden und Interviewtranskripte |
| Record Nr. | UNINA-9910723700303321 |
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Pham Xuan Robert, Dr.
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| Leverkusen, : Barbara Budrich Academic Press GmbH, 2023 | ||
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Das Geschlecht der Inklusion / / Jürgen Budde, Susanne Offen, Anja Tervooren
| Das Geschlecht der Inklusion / / Jürgen Budde, Susanne Offen, Anja Tervooren |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (184 pages) |
| Disciplina | 302.4 |
| Collana | Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft |
| Soggetto topico |
Inclusion
Inklusion Gender Theory Geschlechtertheorie Educational Science Erziehungswissenschaft |
| ISBN |
9783847409229
3847409220 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910315233203321 |
| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2016 | ||
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Inklusion im kommunalen Raum : Sozialraumentwicklung im Kontext von Behinderung, Flucht und Demenz / Hendrik Trescher, Teresa Hauck
| Inklusion im kommunalen Raum : Sozialraumentwicklung im Kontext von Behinderung, Flucht und Demenz / Hendrik Trescher, Teresa Hauck |
| Autore | Trescher Hendrik <p>Hendrik Trescher, Philipps-Universität Marburg, Deutschland </p> |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (372 p.) |
| Disciplina | 360 |
| Collana | Gesellschaft der Unterschiede |
| Soggetto topico |
Raum
Space Inklusion Inclusion Qualitative Social Research Qualitative Sozialforschung Disability Studies Behinderung Freizeit Leisure Barrierefreiheit Accessibility Sozialraum Public Sphere Öffentlichkeit School Schule Migration Verein Dementia Betreutes Wohnen Ethics Politics Demenz Body Moral Fleeing Politik Social Pedagogy Körper Social Policy Flucht Social Work Sozialpädagogik Pedagogy Sozialpolitik Sozialarbeit Pädagogik |
| ISBN |
9783839452677
3839452678 |
| Classificazione | MS 9100 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 1. Hinführung und Problemaufriss 11 2. Aufbau des Buches 13 3. AdressatInnen des Buches 15 4. Behinderung als Praxis, Inklusion als Kritik 17 5. Sozialraum 24 6. Sozialraumanalysen als Forschungsmethode 31 7. Beschreibung des Projekts »Kommune Inklusiv« 36 8. Beschreibung der Gesamtstudie 38 9. Beschreibung der hier dargelegten Teilstudie - Sozialräume beforschen 41 10. Mehrdimensionales Forschungsdesign 45 11. Öffentliche Orte und Barrierefreiheit 54 12. Strukturdatenrecherche 76 13. Ethnographische Sozialraumbegehungen 97 Einleitung 149 14. Methodisches Vorgehen 151 15. Typenbildung 158 16. Sozialraumanalysen im Handlungsfeld Arbeit 162 17. Sozialraumanalysen im Handlungsfeld Freizeit 196 18 Erfahrungen im Miteinander erforschen: Gesamtbetrachtung und Diskussion 245 19. Zur wissenschaftlichen Relevanz 257 20. Konstruktion des Surveys, Pre-Test, Erhebung 259 21. Auswertung: Clusteranalyse 263 22. Ergebnisse 267 23. Gesamtbetrachtung und Diskussion 285 24. Methodische Gegenüberstellung des Surveys »Einstellung(en) zu Inklusion« und der Sozialraumanalysen in den Handlungsfeldern Arbeit und Freizeit 290 25. Aneignung von Raum 299 26. Unscharfe Inklusionsverständnisse 301 27. ›Umsetzung‹ von Inklusion 303 28. Inklusionsprojekte 305 29. AkteurInnen und kommunale Netzwerke im Kontext von Inklusion 307 30. Inklusion zwischen Recht und Gerechtigkeit 309 31. Inklusion, Gerechtigkeit und Politik 311 32. Ambivalenzen von Barrierefreiheit 314 33. Bewusstseinsbildung und Sensibilisierung 317 34. Frage nach öffentlichen Mitteln 319 35. Einstellung und Handeln 321 36. Infrastrukturelle Herausforderungen 323 37. Arbeit und Leistung 325 38. Freizeit und Kontakt 328 39. Die Rolle des Hilfesystems 329 40. Inklusion, Moral und Menschenrecht 332 VIII. Schlussbetrachtung 335 Dank 341 Literaturverzeichnis 343 |
| Altri titoli varianti | Trescher/Hauck, Inklusion im kommunalen Raum Sozialraumentwicklung im Kontext von Behinderung, Flucht und Demenz |
| Record Nr. | UNINA-9910411920103321 |
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Trescher Hendrik <p>Hendrik Trescher, Philipps-Universität Marburg, Deutschland </p>
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2020 | ||
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Jahrbuch Migration und Gesellschaft / Yearbook Migration and Society 2020/2021 : Focus »Beyond Borders« / Hans Karl Peterlini, Jasmin Donlic
| Jahrbuch Migration und Gesellschaft / Yearbook Migration and Society 2020/2021 : Focus »Beyond Borders« / Hans Karl Peterlini, Jasmin Donlic |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (162 p.) |
| Collana | Jahrbuch Migration und Gesellschaft / Yearbook Migration and Society |
| Soggetto topico |
Migration
Border Policy Border Regions Inclusion School Diversity Gender Language Disability Education Health Community Education Generation Childhood and Youth Global Education Society Migration Policy Refugee Studies Sociology |
| ISBN |
9783839455913
383945591X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Contents 5 In the radius of borders-and beyond 7 The border as research space 13 Borders, authoritarian regimes, and migration in Kurdistan 27 U.S. immigration enforcement policies, health care utilization, and community health 65 Lessons learned between Ebola and COVID-19 87 Particular to time and space 105 Imaginaries of sovereignty 123 A Border on the move 139 Contributors 159 |
| Altri titoli varianti | Peterlini/Donlic (Hg.), Jahrbuch Migration und Gesellschaft 2020/2021 Focus »Beyond Borders« |
| Record Nr. | UNINA-9910493740003321 |
| Bielefeld, : transcript Verlag, 2021 | ||
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Landscapes of Music in Istanbul : A Cultural Politics of Place and Exclusion / Alex G. Papadopoulos, Asli Duru
| Landscapes of Music in Istanbul : A Cultural Politics of Place and Exclusion / Alex G. Papadopoulos, Asli Duru |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (192 pages) |
| Disciplina | 300 |
| Collana | Urban Studies |
| Soggetto topico |
Istanbul
Music Landscape Politics Exclusion Inclusion Urbanity Gentrification Sulukule Rembetika Subculture Zakir Alevi Hip-Hop City Popular Culture Urban Studies Pop Music Cultural Anthropology Turkey Sociology |
| ISBN |
9783839433584
3839433584 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Content 7 Foreword 9 Music, Urban Contestation, and the Politics of Place in Istanbul 13 Rembetika as Embodiment of Istanbul's Margins 47 "Poorness is Ghettoness" 85 The Âks 113 Rethinking the Institutionalization of Alevism 141 Afterword 167 List of Contributors 181 Index 183 |
| Altri titoli varianti | Papadopoulos/Duru (eds.), Landscapes of Music in Istanbul A Cultural Politics of Place and Exclusion |
| Record Nr. | UNINA-9910476920503321 |
| Bielefeld, : transcript Verlag, 2017 | ||
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Menschenwürde als heilige Ordnung : Eine Re-Konstruktion sozialer Exklusion im Lichte der Sakralität der personalen Würde / Frank Schulz-Nieswandt
| Menschenwürde als heilige Ordnung : Eine Re-Konstruktion sozialer Exklusion im Lichte der Sakralität der personalen Würde / Frank Schulz-Nieswandt |
| Autore | Schulz-Nieswandt Frank <p>Frank Schulz-Nieswandt, Universität zu Köln, Deutschland </p> |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (244 pages) |
| Disciplina | 261.83315 |
| Collana | Kulturen der Gesellschaft |
| Soggetto topico |
Sozialpolitik
Social Policy Inklusion Inclusion Personalität Personhood Grundrechte Fundamental Social Rights Säkularität Secularity Humanismus Humanism Menschenwürde Human Dignity Zivilisation Civilisation Ernst-Wolfgang Böckenförde Jürgen Habermas Hans Joas Giorgio Agamben Paul Tillich Romano Guardini Politik Politics Mensch Human Ethik Ethics Social Inequality Soziale Ungleichheit Human Rights Menschenrechte Soziologie Sociology |
| ISBN |
9783839439418
3839439418 |
| Classificazione | MD 4700 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 Vorwort 7 I. Einleitung 11 II. Weitere Zugänge 31 III. Soziologie der Exklusion 49 IV. Anthropologie und Rechtsphilosophie der Personalität 57 V. Humanismus gottloser Onto-Theologie 111 VI. Angst und Methode in der Wissenschaft 157 VII. Verwendungskontext in der Hochschullehre 161 VIII. Zusammenfassung und Ausblick in sozialpolitischer Perspektive 163 Schlussbemerkungen 175 Anhang 1: Strukturgleichheit von rawlsianischen Pareto-Lösungen und kantischem Sittengesetz 179 Anhang 2: Sozialontologie als nachmetaphysische Metaphysik des Sozialen 183 Anhang 3: Das Problem der Hermeneutik 187 Literatur 189 |
| Altri titoli varianti | Schulz-Nieswandt, Menschenwürde als heilige Ordnung Eine Re-Konstruktion sozialer Exklusion im Lichte der Sakralität der personalen Würde |
| Record Nr. | UNINA-9910265128903321 |
|
Schulz-Nieswandt Frank <p>Frank Schulz-Nieswandt, Universität zu Köln, Deutschland </p>
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2017 | ||
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Migrationsbedingt behindert? : Familien im Hilfesystem. Eine intersektionale Perspektive / Donja Amirpur
| Migrationsbedingt behindert? : Familien im Hilfesystem. Eine intersektionale Perspektive / Donja Amirpur |
| Autore | Amirpur Donja <p>Donja Amirpur, Universität Paderborn, Deutschland </p> |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (310 pages) : digital, PDF file(s) |
| Disciplina | 362.408900973 |
| Collana | Kultur und soziale Praxis |
| Soggetto topico |
Intersektionalität
Intersectionality Inklusion Inclusion Migration Research Migrationsforschung Antirassismusforschung Anti-racism-studies Disability Studies Kulturwissenschaft Cultural Studies Gesellschaft Society Migration Behinderung Social Inequality Soziale Ungleichheit Body Körper Sociology Soziologie |
| ISBN |
9783732834075
3732834077 9783837634075 3837634078 9783839434079 3839434076 |
| Classificazione | LB 56000 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 Dank 9 Vorwort der Aktion Mensch 11 Einleitung 13 1. Ausgangssituation 19 2. Migration und Behinderung 35 3. Strukturen, Zugänge und Barrieren im Hilfesystem 55 4. Analytischer Bezugsrahmen 77 5. Die empirische Untersuchung 91 6. Schlussfolgerungen 275 7. Literatur 285 Backmatter 311 |
| Altri titoli varianti | Amirpur, Migrationsbedingt behindert? Familien im Hilfesystem. Eine intersektionale Perspektive |
| Record Nr. | UNINA-9910166056003321 |
|
Amirpur Donja <p>Donja Amirpur, Universität Paderborn, Deutschland </p>
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| Bielefeld, : transcript Verlag, 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Soggetto topico
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Inclusion
(12)
- Inklusion (9)
- Disability Studies (6)
- Behinderung (5)
- Social Inequality (4)