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Historisches Lernen und Materielle Kultur : Von Dingen und Objekten in der Geschichtsdidaktik / Sebastian Barsch, Jörg van Norden
| Historisches Lernen und Materielle Kultur : Von Dingen und Objekten in der Geschichtsdidaktik / Sebastian Barsch, Jörg van Norden |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : transcript Verlag, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (284 p.) |
| Disciplina | 900 |
| Collana | Public History – Angewandte Geschichte |
| Soggetto topico |
Neuer Materialismus
New Materialism Museum Sachquellen Historisches Lernen Epistemology Actor-network-theory Epistemologie Objects Akteur-Netzwerk-Theorie Didactics Objekte Cultural History Didaktik Education Kulturgeschichte Educational Research History of Education Bildung Bildungsforschung Pedagogy Bildungsgeschichte History Pädagogik Geschichtswissenschaft |
| ISBN |
9783839450666
3839450667 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Frontmatter 1 Inhalt 5 Kann Materie historisch sein? 9 Orientation in Onto-Epistemology 17 Von Bruno Latours Assoziationen zu Theodore Schatzkis social sites 27 Ist es was Festes? 49 Die Akteur-Netzwerk-Theorie im Kontext der Geschichtswissenschaften 67 Kinderkulturen und ihre Materialitäten 91 Informelles Lernen mit Spielzeug? 111 Zur Bedeutung von Dingen der materiellen Kultur für das frühe historische Lernen 127 »Sachquellen, ja, die gehen etwas unter« 137 »Conative And Connective Cars« 157 Von der Eisengussplatte anno 1636 zum Hochbaumodell des Jahres 1986 165 Haptische Irritationen 185 Von der Immanenz zur Transzendenz der Dinge 205 Absockeln als Chance für das historische Lernen im Museum 217 »Bauen für Hitlers Wahn« 235 »3 D« - Der historische Lernort Museum zwischen Authentizität und Virtual Reality 253 Aus den Quellen quillt nichts 265 Autorinnen und Autoren 279 |
| Altri titoli varianti | Barsch/van Norden (Hg.), Historisches Lernen und Materielle Kultur Von Dingen und Objekten in der Geschichtsdidaktik |
| Record Nr. | UNINA-9910765749103321 |
| Bielefeld, : transcript Verlag, 2020 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Konzepte historischen Denkens und ihre Entwicklungslogik : Eine Studie zur Genese historischer Verständnishorizonte / Heinrich Ammerer
| Konzepte historischen Denkens und ihre Entwicklungslogik : Eine Studie zur Genese historischer Verständnishorizonte / Heinrich Ammerer |
| Autore | Ammerer Heinrich |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Frankfurt am Main, : Wochenschau Verlag, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (296 p.) |
| Collana | Wochenschau Wissenschaft |
| Soggetto topico |
Konzeptuelles Lernen
Entwicklungslogik Conceptual Change Konzepte Interviewstudie Wissenschaftsorientierung Geschichtsbewusstsein Empirie Historisches Lernen |
| ISBN |
9783734413971
3734413974 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | 1. Vorwort 2. Konzepte des Historischen Denkens 1.1 Conceptual change und historisch-politische Bildung 1.2 Vorschlag eines dreistufigen Konzeptmodells 1.2.1 Strukturale Basiskonzepte: Hierarchie und Macht, Konflikt und Kooperation, Knappheit und Verteilung, Agency 1.2.2 Narrative Basiskonzepte: Historische Signifikanz, Kausalität, Kontinuität und Wandel, Evidenz und Perspektivität 1.2.3 Metanarrative Basiskonzepte: Geschichtsdramaturgie, Moralität, Identität, Fortschritt und Verfall 1.3 Zur Pragmatik des konzeptuellen Lernens 3. Entwicklungsverlauf historischer Konzepte 3.1 Geschichtsbewusstseinsgenese als empirischer Forschungsgegenstand 3.2 Entwicklungspsychologischer Bezug 3.3 Darlegung der Forschungsfrage 3.4 Studiendesign 3.5 Datenerhebung 3.5.1 Stichprobenziehung 3.5.2 Leitfaden, Interviews und Transkription 3.6 Datenauswertung 3.6.1 Deduktiv-induktive Kategorienbildung 3.6.2 CodiererInnenübereinstimmung 3.6.3 Kategorienhandbuch: Faktencodes 3.6.4 Kategorienhandbuch: Thematische Kategorien 3.6.5 Kategorienhandbuch: Evaluative Kategorien 3.7 Ergebnisse nach Aspekten 3.7.1 Aspekt: Eigenes Verhältnis zur Geschichte 3.7.2 Aspekt: Geschichtsinteresse 3.7.3 Aspekt: Funktion von Geschichte 3.7.4 Aspekt: Historische Signifikanz 3.7.5 Aspekt: Kontinuität und Wandel 3.7.6 Aspekt: Fortschritt und Verfall 3.7.7 Aspekt: Moralität 3.7.8 Aspekt: Hierarchie und Macht 3.7.9 Aspekt: Agency 3.7.10 Aspekt: Evidenz und Perspektivität 3.7.11 Aspekt: Identitätsverortung 3.8 Statistische Datenanalyse (mit Ulrike Kipman) 3.9 Einordnung 3.10 Diskussion: Limitierungen und Methodenkritik 3.11 Zusammenfassung, Implikationen und Ausblick Literaturverzeichnis Anhang Abbildungsverzeichnis Personenregister |
| Record Nr. | UNINA-9910985981503321 |
Ammerer Heinrich
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| Frankfurt am Main, : Wochenschau Verlag, 2022 | ||
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