Aktuelle theoretische Ansätze in der deutschen Heilpädagogik : Eine Einführung [[electronic resource]] / Mirjam Faust |
Autore | Faust Mirjam |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2007 |
Descrizione fisica | 1 online resource (119 pages) |
Disciplina | 371.90943 |
Soggetto topico |
Heilpädagogik
KFH NW Theorie |
ISBN | 3-86649-892-6 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNINA-9910870900403321 |
Faust Mirjam | ||
Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2007 | ||
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Berufliche Teilhabe und Integration von Menschen mit geistiger Behinderung : Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitung zum Projekt "Übergang Förderschule-Beruf" [[electronic resource]] / Erhard Fischer, Manuela Heger |
Autore | Fischer Erhard |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2019 |
Descrizione fisica | 1 online resource (391 p.) |
Disciplina |
362.3
362.3/53 |
Collana | Schriften zur Pädagogik bei Geistiger Behinderung |
Soggetto topico |
Sonderpädagogik
Behindertenförderung Rehabilitation geistige Behinderung berufliche Integration Heilpädagogik Inklusion Geistig Behinderter |
ISBN |
3-89896-912-6
3-89896-753-0 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Nota di contenuto |
Inhalt; Vorwort; 1 Ausgangsfragen und Überblick; 2 Zum Personenkreis; 3 Arbeit für Menschen mit geistiger Behinderung; 3.1 (Erwerbs-)Arbeit und ihre (soziale) Funktion; 3.2 Bedeutung und Relevanz von Arbeit für Menschen mit geistiger Behinderung; 3.3 Gesellschaftliche Entwicklungen und heilpädagogische Leitideen; 3.4 Möglichkeiten der beruflichen Teilhabe für Menschen mit geistiger Behinderung; 3.5 Fazit; 4 Übergänge von der Schule auf den allgemeinen Arbeitsmarkt; 4.1 Voraussetzungen und Elemente der Unterstützung; 4.2 Übergang aus dem Bereich der beruflichen Bildung und Rehabilitation
4.3 Übergang aus der allgemeinbildenden Schule (mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung)4.4 Fazit; 5 Übergang Förderschule-Beruf; 5.1 Überblick; 5.2 Ausgangslage; 5.3 »Übergang Förderschule-Beruf« in Bayern; 5.4 Teilnehmer; 5.5 Inhaltliche Ausrichtung; 5.6 Finanzierung; 5.7 Leitfaden; 6 Wissenschaftliche Begleitung; 6.1 Methodische Ausrichtung, Fragestellungen und Erhebungen; 6.2 Evaluation; 6.3 Einblicke; 7 Wirkfaktoren; 7.1 Gesellschaftliche Bedingungen; 7.2 Schüler; 7.3 Schule; 7.4 IFD; 7.5 Betrieb; 7.6 Übergang in ein Beschäftigungsverhältnis; 7.7 Weitere Wirkfaktoren 8 Fazit und AusblickLiteratur |
Record Nr. | UNINA-9910392711403321 |
Fischer Erhard | ||
Bielefeld, : wbv Publikation, 2019 | ||
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Berufliche Teilhabe und Integration von Menschen mit geistiger Behinderung : Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitung zum Projekt "Übergang Förderschule-Beruf" [[electronic resource]] / Erhard Fischer, Manuela Heger |
Autore | Fischer Erhard |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2019 |
Descrizione fisica | 1 online resource (391 p.) |
Disciplina |
362.3
362.3/53 |
Collana | Schriften zur Pädagogik bei Geistiger Behinderung |
Soggetto topico |
Sonderpädagogik
Behindertenförderung Rehabilitation geistige Behinderung berufliche Integration Heilpädagogik Inklusion Geistig Behinderter |
ISBN |
3-89896-912-6
3-89896-753-0 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Nota di contenuto |
Inhalt; Vorwort; 1 Ausgangsfragen und Überblick; 2 Zum Personenkreis; 3 Arbeit für Menschen mit geistiger Behinderung; 3.1 (Erwerbs-)Arbeit und ihre (soziale) Funktion; 3.2 Bedeutung und Relevanz von Arbeit für Menschen mit geistiger Behinderung; 3.3 Gesellschaftliche Entwicklungen und heilpädagogische Leitideen; 3.4 Möglichkeiten der beruflichen Teilhabe für Menschen mit geistiger Behinderung; 3.5 Fazit; 4 Übergänge von der Schule auf den allgemeinen Arbeitsmarkt; 4.1 Voraussetzungen und Elemente der Unterstützung; 4.2 Übergang aus dem Bereich der beruflichen Bildung und Rehabilitation
4.3 Übergang aus der allgemeinbildenden Schule (mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung)4.4 Fazit; 5 Übergang Förderschule-Beruf; 5.1 Überblick; 5.2 Ausgangslage; 5.3 »Übergang Förderschule-Beruf« in Bayern; 5.4 Teilnehmer; 5.5 Inhaltliche Ausrichtung; 5.6 Finanzierung; 5.7 Leitfaden; 6 Wissenschaftliche Begleitung; 6.1 Methodische Ausrichtung, Fragestellungen und Erhebungen; 6.2 Evaluation; 6.3 Einblicke; 7 Wirkfaktoren; 7.1 Gesellschaftliche Bedingungen; 7.2 Schüler; 7.3 Schule; 7.4 IFD; 7.5 Betrieb; 7.6 Übergang in ein Beschäftigungsverhältnis; 7.7 Weitere Wirkfaktoren 8 Fazit und AusblickLiteratur |
Record Nr. | UNISA-996343844503316 |
Fischer Erhard | ||
Bielefeld, : wbv Publikation, 2019 | ||
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Geistig behinderte Menschen in der DDR : Erziehung - Bildung - Betreuung [[electronic resource]] / Sebastian Barsch |
Autore | Barsch Sebastian |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2019 |
Descrizione fisica | 1 online resource (240 p.) : 3.418 MB |
Collana | Lehren und Lernen mit behinderten Menschen |
Soggetto topico |
Rehabilitation
Heilpädagogik Deutschland Erziehung geistige Behinderung DDR Bildung |
ISBN | 3-89896-900-2 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNISA-996343844203316 |
Barsch Sebastian | ||
Bielefeld, : wbv Publikation, 2019 | ||
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Geistig behinderte Menschen in der DDR : Erziehung - Bildung - Betreuung [[electronic resource]] / Sebastian Barsch |
Autore | Barsch Sebastian |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2019 |
Descrizione fisica | 1 online resource (240 p.) : 3.418 MB |
Collana | Lehren und Lernen mit behinderten Menschen |
Soggetto topico |
Rehabilitation
Heilpädagogik Deutschland Erziehung geistige Behinderung DDR Bildung |
ISBN | 3-89896-900-2 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNINA-9910392710803321 |
Barsch Sebastian | ||
Bielefeld, : wbv Publikation, 2019 | ||
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Kinder und Jugendliche mit Körperbehinderung im gemeinsamen Unterricht : Befunde aus nationaler und internationaler Bildungsforschung [[electronic resource]] / Christian Walter-Klose |
Autore | Walter-Klose Christian |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2019 |
Descrizione fisica | 1 online resource (446 p.) |
Disciplina | 371.904486 |
Collana | Schriften zur Körperbehindertenpädagogik |
Soggetto topico |
Sonderpädagogik
Schulsystem Gemeinsamer Unterricht Heilpädagogik Körperbhindertenpädagogik Teilhabe Körperbehinderung Inklusion |
ISBN |
3-89896-907-X
3-89896-745-X |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Nota di contenuto |
»Schriften zur Körperbehindertenpädagogik« - Vorwort; Vorwort; Inhalt; 1 Einleitung; 2 Integrative und inklusive Bildung im Kontext von Körperbehinderung; 2.1 Bildung, Erziehung und Unterricht; 2.2 Der Behinderungsbegriff und seine Bedeutungen; 2.3 Körperbehinderung und die Körperbehindertenpädagogik; 2.4 Schulische Bildung im Kontext von Körperbehinderung; 2.5 Integration und Inklusion; 2.6 Qualität in der Bildung; 2.7 Modell zur Beschreibung der Qualität schulischer Integration/Inklusion; 3 Forschungsinteresse und Fragestellung der vorliegenden Arbeit; 4 Methodik
4.1 Quantitative und qualitative Studien in den Sozialwissenschaften4.2 Der Review als Syntheseverfahren für wissenschaftliche Studien; 4.3 Bildungsforschung; 4.4 Zur Generalisierbarkeit internationaler Befunde; 4.5 Zusammenfassende Darstellung der Untersuchungsmethodik; 5 Darstellung und Auswertung der deutschsprachigen Studien; 5.1 Studienrecherche; 5.2 Darstellung deutschsprachiger Studien; 5.3 Synthese der Studien; 5.4 Abschließende Beurteilung nationaler Forschungsarbeiten; 6 Ergebnisse internationaler Studien; 6.1 Studienrecherche; 6.2 Deskriptiver Überblick über die Forschungsarbeiten 6.3 Darstellung der Studien6.4 Synthese der Studien; 7 Zusammenfassung und Empfehlungen für die Schulentwicklung; 7.1 Die schulische Entwicklung; 7.2 Die schulische Entwicklung von Schülern ohne Behinderung; 7.3 Schüler mit Körperbehinderung und ihre Familien; 7.4 Das schulische Bildungsangebot; 7.5 Die Mitschüler; 7.6 Die Kontextfaktoren; 7.7 Die Passung von Schüler und Schule; 7.8 Schlussfolgerungen für die Schulentwicklung; 7.9 Befunde und Überlegungen zur Forschungsmethodik; 8 Resümee; Literaturverzeichnis; Abbildungen; Tabellen; Anhang; Dank |
Record Nr. | UNINA-9910392711503321 |
Walter-Klose Christian | ||
Bielefeld, : wbv Publikation, 2019 | ||
Materiale a stampa | ||
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Kinder und Jugendliche mit Körperbehinderung im gemeinsamen Unterricht : Befunde aus nationaler und internationaler Bildungsforschung [[electronic resource]] / Christian Walter-Klose |
Autore | Walter-Klose Christian |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2019 |
Descrizione fisica | 1 online resource (446 p.) |
Disciplina | 371.904486 |
Collana | Schriften zur Körperbehindertenpädagogik |
Soggetto topico |
Sonderpädagogik
Schulsystem Gemeinsamer Unterricht Heilpädagogik Körperbhindertenpädagogik Teilhabe Körperbehinderung Inklusion |
ISBN |
3-89896-907-X
3-89896-745-X |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Nota di contenuto |
»Schriften zur Körperbehindertenpädagogik« - Vorwort; Vorwort; Inhalt; 1 Einleitung; 2 Integrative und inklusive Bildung im Kontext von Körperbehinderung; 2.1 Bildung, Erziehung und Unterricht; 2.2 Der Behinderungsbegriff und seine Bedeutungen; 2.3 Körperbehinderung und die Körperbehindertenpädagogik; 2.4 Schulische Bildung im Kontext von Körperbehinderung; 2.5 Integration und Inklusion; 2.6 Qualität in der Bildung; 2.7 Modell zur Beschreibung der Qualität schulischer Integration/Inklusion; 3 Forschungsinteresse und Fragestellung der vorliegenden Arbeit; 4 Methodik
4.1 Quantitative und qualitative Studien in den Sozialwissenschaften4.2 Der Review als Syntheseverfahren für wissenschaftliche Studien; 4.3 Bildungsforschung; 4.4 Zur Generalisierbarkeit internationaler Befunde; 4.5 Zusammenfassende Darstellung der Untersuchungsmethodik; 5 Darstellung und Auswertung der deutschsprachigen Studien; 5.1 Studienrecherche; 5.2 Darstellung deutschsprachiger Studien; 5.3 Synthese der Studien; 5.4 Abschließende Beurteilung nationaler Forschungsarbeiten; 6 Ergebnisse internationaler Studien; 6.1 Studienrecherche; 6.2 Deskriptiver Überblick über die Forschungsarbeiten 6.3 Darstellung der Studien6.4 Synthese der Studien; 7 Zusammenfassung und Empfehlungen für die Schulentwicklung; 7.1 Die schulische Entwicklung; 7.2 Die schulische Entwicklung von Schülern ohne Behinderung; 7.3 Schüler mit Körperbehinderung und ihre Familien; 7.4 Das schulische Bildungsangebot; 7.5 Die Mitschüler; 7.6 Die Kontextfaktoren; 7.7 Die Passung von Schüler und Schule; 7.8 Schlussfolgerungen für die Schulentwicklung; 7.9 Befunde und Überlegungen zur Forschungsmethodik; 8 Resümee; Literaturverzeichnis; Abbildungen; Tabellen; Anhang; Dank |
Record Nr. | UNISA-996343844603316 |
Walter-Klose Christian | ||
Bielefeld, : wbv Publikation, 2019 | ||
Materiale a stampa | ||
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Leib und Melancholie : Erziehungswirklichkeit bei schwerer geistiger Behinderung [[electronic resource]] / Florian Salzberger |
Autore | Salzberger Florian |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2019 |
Descrizione fisica | 1 online resource (191 p.) |
Disciplina | 371.9 |
Collana | Lehren und Lernen mit behinderten Menschen |
Soggetto topico |
Schwerbehindertenpädagogik
Behindertenpädagogik geistige Behinderung Heilpädagogik |
ISBN | 3-89896-712-3 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNINA-9910392711603321 |
Salzberger Florian | ||
Bielefeld, : wbv Publikation, 2019 | ||
Materiale a stampa | ||
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Leib und Melancholie : Erziehungswirklichkeit bei schwerer geistiger Behinderung [[electronic resource]] / Florian Salzberger |
Autore | Salzberger Florian |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2019 |
Descrizione fisica | 1 online resource (191 p.) |
Disciplina | 371.9 |
Collana | Lehren und Lernen mit behinderten Menschen |
Soggetto topico |
Schwerbehindertenpädagogik
Behindertenpädagogik geistige Behinderung Heilpädagogik |
ISBN | 3-89896-712-3 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNISA-996343844703316 |
Salzberger Florian | ||
Bielefeld, : wbv Publikation, 2019 | ||
Materiale a stampa | ||
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Studienbuch Lernbeeinträchtigungen : Band 3: Diskurse [[electronic resource]] / Traugott Böttinger, Christine Einhellinger, Stephan Ellinger, Jörg Fertsch-Röver, Oliver Hechler, Jörg Tully, Edwin Ullmann, Diana Wasserbauer |
Autore | Böttinger Traugott |
Edizione | [1st ed.] |
Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2017 |
Descrizione fisica | 1 online resource (361 pages) : illustrations, tables |
Disciplina | 371.926 |
Collana | Lehren und Lernen mit behinderten Menschen |
Soggetto topico |
Inklusion
Lernbeeinträchtigungen Lehramtsstudium Lehrbuch Diagnosik Heilpädagogik Lernbehinderung Kompetenz Schulsystem Studium Digitale Medien Sonderpädagogik |
ISBN | 3-89896-785-9 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | ger |
Record Nr. | UNINA-9910165148403321 |
Böttinger Traugott | ||
Bielefeld, : wbv Publikation, 2017 | ||
Materiale a stampa | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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