Enseñar gramática : reflexiones y propuestas / / Patricia Supisiche [y otros 4] |
Pubbl/distr/stampa | Córdoba : , : Editorial Brujas, , 2016 |
Descrizione fisica | 1 online resource (220 páginas) |
Disciplina | 468.2 |
Soggetto topico |
Gramática
Enseñanza |
Soggetto genere / forma | Libros electronicos. |
ISBN | 987-591-785-0 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | spa |
Record Nr. | UNINA-9910158818203321 |
Córdoba : , : Editorial Brujas, , 2016 | ||
Materiale a stampa | ||
Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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Lenguaje y comunicación / / Júber A. Gavidia Anticona |
Autore | Gavidia Anticona Júber A |
Pubbl/distr/stampa | Bogotá : , : Ediciones de la U, , 2015 |
Descrizione fisica | 1 online resource (290 páginas) : ilustraciones |
Disciplina | 468.0071 |
Collana | Educación |
Soggetto topico |
Spanish language - Study and teaching
Spanish language - Grammar Linguistics - Study and teaching Español Enseñanza de la lengua materna Gramática |
Soggetto genere / forma | Libros electronicos. |
ISBN | 958-762-387-8 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | spa |
Record Nr. | UNINA-9910671570103321 |
Gavidia Anticona Júber A | ||
Bogotá : , : Ediciones de la U, , 2015 | ||
Materiale a stampa | ||
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El secreto de la ortografía : según las nuevas normas de la Real Academia Española / / Miguel Ángel Mateo Rojas |
Autore | Mateo Rojas Miguel Ángel |
Pubbl/distr/stampa | Bogotá : , : Ediciones de la U, , 2017 |
Descrizione fisica | 1 online resource (413 páginas) |
Disciplina | 461.52 |
Collana | Educación |
Soggetto topico |
Spanish language - Orthography and spelling
Spanish language - Grammar Español Ortografía Gramática |
Soggetto genere / forma | Libros electronicos. |
ISBN | 958-762-728-8 |
Formato | Materiale a stampa |
Livello bibliografico | Monografia |
Lingua di pubblicazione | spa |
Record Nr. | UNINA-9910671558803321 |
Mateo Rojas Miguel Ángel | ||
Bogotá : , : Ediciones de la U, , 2017 | ||
Materiale a stampa | ||
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