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Das Antworten verantworten : Zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung / Judith Elisabeth Küper
| Das Antworten verantworten : Zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung / Judith Elisabeth Küper |
| Autore | Küper Judith Elisabeth |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 electronic resource (267 p.) |
| Collana | klinkhardt forschung. Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung |
| Soggetto topico |
Ungewissheit
Reflexivität Lehramt Professionsforschung theoretische Empirie Gesprächsanalyse Lehrer:innenbildung Reflexion Erziehungstheorie Distanzierung Verantwortung Referendariat pädagogische Professionalisierung |
| ISBN | 3-7815-5975-0 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910635096303321 |
Küper Judith Elisabeth
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| Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2022 | ||
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Die Theorie der Praxis und die Praxis der Forschung : Ralf Bohnsack im Gespräch mit Vera Sparschuh / / Ralf Bohnsack, Vera Sparschuh
| Die Theorie der Praxis und die Praxis der Forschung : Ralf Bohnsack im Gespräch mit Vera Sparschuh / / Ralf Bohnsack, Vera Sparschuh |
| Autore | Bohnsack Ralf, Prof. Dr. |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (202 p.) |
| Soggetto topico |
reconstructive social research
rekonstruktive Sozialforschung documentary method dokumentarische Methode biografische Darstellung transdisciplinary research basic theory Grundlagentheorie praxeological sociology of knowledge Praxeologische Wissenssoziologie Bedeutung der Praxis meaning of practice Forschungspraxis research practice conversation analysis Gesprächsanalyse interaction analysis Interaktionsanalyse video interpretation Videointerpretation Lehrforschung teaching research Jugend youth Jugendkriminalität juvenile delinquency Jugendgewalt juvenile violence Professionalisierung professionalization Entstehungsgeschichte der rekonstruktiven Sozialforschung history of the development of reconstructive social research basic ideas of reconstructive social research Grundgedanken der rekonstruktiven Sozialforschung basic ideas of the documentary method Grundgedanken der Dokumentarischen Methode transdisziplinären Forschungswerkstatt |
| ISBN |
9783847417644
3847417649 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Vorwort Die Logik der Praxis und der ›Bruch‹ mit dem Common Sense Praxeologische Wissenssoziologie und konjunktiver Erfahrungsraum Jugend- und Schulzeit Studium und Diplomarbeit Der Weg in die Rekonstruktive Sozialforschung Nach dem Diplom Die Distanz gegenüber der Organisation Universität Dissertationsprojekt und Promotion Das Habilitationsprojekt Die Vermittlung der Projektergebnisse und der eigenen Methode Der Einstieg in die Professur Das Projekt über Hooligans und Rockbands Das Projekt über Jugendliche türkischer Herkunft Das Format der Forschungswerkstatt Die Berliner Forschungswerkstatt und ihre Projekte Der Bundesweite Methodenworkshop Die Entwicklung der dokumentarischen Bildinterpretation Dokumentarische Video- und Filminterpretation Internationale Rezeption der Dokumentarischen Methode Praxeologische Wissenssoziologie: neuere Entwicklungen Mitglied im Fachkollegium der DFG Praxisorientierung, Evaluationsforschung und die Gründung des ces e.V. Die Praxis der Wissenschaft Praxeologisch-wissenssoziologische Professionsforschung Zukunftsperspektiven Anmerkungen Literaturverzeichnis Sachregister Zu den Autor*innen |
| Record Nr. | UNINA-9910545201003321 |
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Bohnsack Ralf, Prof. Dr.
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| Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2022 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Zur Entwicklung Von Gesprächskompetenzen Im Deutschen Als Fremdsprache : Eine Longitudinale Studie Anhand der Germanistikstudenten in der Türkei
| Zur Entwicklung Von Gesprächskompetenzen Im Deutschen Als Fremdsprache : Eine Longitudinale Studie Anhand der Germanistikstudenten in der Türkei |
| Autore | Cıtak Özlem Gencer |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Berlin : , : Logos Verlag Berlin, , 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (328 pages) |
| Collana | Germanistik in der Türkei |
| Soggetto topico |
Gesprächsanalyse
Gesprächskompetenz Deutsch als Fremdsprache (DaF) Türkische DeutschlernerInnen |
| ISBN |
9783832586164
3832586164 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto |
Intro -- Vorwort -- Anhänge -- Abkürzungsverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- Transkriptionskonventionen -- 0 Einleitung -- 0.1 Gegenstand und Ziel der Untersuchung -- 0.2 Forschungsstand -- 0.3 Methodische Vorgehensweise -- 1 Gesprächskompetenz als fremdsprachliche Kompetenz im Deutschen als Fremdsprache -- 1.1 Das Gespräch -- 1.1.1 Gesprächsphasen -- 1.1.2 Gesprächstypen -- 1.2 Gesprächskompetenz -- 1.2.1 Die Teilfähigkeiten der Gesprächskompetenz -- 1.2.2 Das Gesprächskompetenzmodell von Becker-Mrotzek -- 1.3 Zur Entwicklung des aktuellen Gesprächskompetenzbegriffs in der Fremdsprachendidaktik -- 1.3.1 Sprechfertigkeit -- 1.3.2 Kommunikative Kompetenz -- 1.3.3 Mündliche Kommunikationsfähigkeit -- 1.4 Gesprächskompetenz in Kompetenzskalen für Bildungsstandards in der wissenschaftlichen Diskussion -- 1.4.1 Die curriculare Grundlage der Gesprächskompetenz in den Abteilungen für Deutschlehrerausbildung und Germanistik an den türkischen Universitäten -- 1.4.2 Gesprächskompetenz im „Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen" -- 2 Zur Bewertung der Entwicklung von fremdsprachlichen Gesprächskompetenzen -- 2.1 Bewertung der fremdsprachlichen Gesprächskompetenz als sprachproduktive Leistung -- 2.2 Die Analysekriterien zur Beurteilung von Gesprächskompetenz im Deutschen als Fremdsprache -- 2.2.1 Kriterien zur Formulierungsfähigkeit -- 2.2.2 Kriterien zur Rezeptionsfähigkeit -- 2.2.3 Kriterien zur pragmatisch-diskursiven Fähigkeit -- 3 Empirischer Teil -- 3.1 Zur Methodik der empirischen Untersuchung -- 3.2 Analyse der Probandengespräche und ihre Resultate -- 3.2.1 Proband EK -- 3.2.1.1 Formulierungsfähigkeit des Probanden EK -- 3.2.1.2 Rezeptionsfähigkeit des Probanden EK -- 3.2.1.3 Pragmatisch-diskursive Fähigkeit des Probanden EK -- 3.2.1.4 Die Auswertung der Entwicklung der Gesprächskompetenz des Probanden EK.
3.2.2 Proband ÖM -- 3.2.2.1 Formulierungsfähigkeit des Probanden ÖM -- 3.2.2.2 Rezeptionsfähigkeit des Probanden ÖM -- 3.2.2.3 Pragmatisch-diskursive Fähigkeit des Probanden ÖM -- 3.2.2.4 Die Auswertung der Entwicklung der Gesprächskompetenz des Probanden ÖM -- 3.2.3 Probandin BE -- 3.2.3.1 Formulierungsfähigkeit der Probandin BE -- 3.2.3.2 Rezeptionsfähigkeit der Probandin BE -- 3.2.3.3 Pragmatisch-diskursive Fähigkeit der Probandin BE -- 3.2.3.4 Die Auswertung der Entwicklung der Gesprächskompetenz der Probandin BE -- 3.2.4 Probandin DU -- 3.2.4.1 Formulierungsfähigkeit der Probandin DU -- 3.2.4.2 Rezeptionsfähigkeit der Probandin DU -- 3.2.4.3 Pragmatisch-diskursive Fähigkeit der Probandin DU -- 3.2.4.4 Die Auswertung der Entwicklung der Gesprächskompetenz der Probandin DU -- 3.2.5 Probandin SE -- 3.2.5.1 Formulierungsfähigkeit der Probandin SE -- 3.2.5.2 Rezeptionsfähigkeit der Probandin SE -- 3.2.5.3 Pragmatisch-diskursive Fähigkeit der Probandin SE -- 3.2.5.4 Die Auswertung der Entwicklung der Gesprächskompetenz der Probandin SE -- 3.2.6 Probandin DI -- 3.2.6.1 Formulierungsfähigkeit der Probandin DI -- 3.2.6.2 Rezeptionsfähigkeit der Probandin DI -- 3.2.6.3 Pragmatisch-diskursive Fähigkeit der Probandin DI -- 3.2.6.4 Die Auswertung der Entwicklung der Gesprächskompetenz der Probandin DI -- 3.2.7 Proband BU -- 3.2.7.1 Formulierungsfähigkeit des Probanden BU -- 3.2.7.2 Rezeptionsfähigkeit des Probanden BU -- 3.2.7.3 Pragmatisch-diskursive Fähigkeit des Probanden BU -- 3.2.7.4 Die Auswertung der Entwicklung der Gesprächskompetenz des Probanden BU -- 3.2.8 Proband ON -- 3.2.8.1 Formulierungsfähigkeit des Probanden ON -- 3.2.8.2 Rezeptionsfähigkeit des Probanden ON -- 3.2.8.3 Pragmatisch-diskursive Fähigkeit des Probanden ON -- 3.2.8.4 Die Auswertung der Entwicklung der Gesprächskompetenz des Probanden ON -- 3.3 Zusammenfassung der Ergebnisse. 3.3.1 Ergebnisse der Formulierungsfähigkeit -- 3.3.2 Ergebnisse der Rezeptionsfähigkeit -- 3.3.3 Ergebnisse der pragmatisch-diskursive Fähigkeit -- Schlussfolgerung -- Literaturverzeichnis -- Internetquellen -- Anhänge. |
| Altri titoli varianti | Zur Entwicklung Von Gesprächskompetenzen Im Deutschen Als Fremdsprache |
| Record Nr. | UNINA-9910984500403321 |
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Cıtak Özlem Gencer
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| Berlin : , : Logos Verlag Berlin, , 2019 | ||
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