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Auf dem Weg zu einer transnationalen Erinnerungskultur? : Konvergenzen, Interferenzen und Differenzen der Erinnerung an den Ersten Weltkrieg im Jubiläumsjahr 2014 / Monika Fenn, Christiane Kuller
| Auf dem Weg zu einer transnationalen Erinnerungskultur? : Konvergenzen, Interferenzen und Differenzen der Erinnerung an den Ersten Weltkrieg im Jubiläumsjahr 2014 / Monika Fenn, Christiane Kuller |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Frankfurt am Main, : Wochenschau Verlag, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (257 pages) : illustrations |
| Disciplina | 940 |
| Collana | Forum Historisches Lernen |
| Soggetto topico |
Erinnerungskultur
Geschichtskutur Gedenken Europa Erster Weltkrieg Gedächtnis Geschichtsbewusstsein Weltkrieg Erinnern Geschichtsbild |
| ISBN | 3-7344-0402-9 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Einleitung Monika Fenn und Christiane Kuller: Auf dem Weg zur transnationalen Erinnerungskultur? Konvergenzen, Interferenzen und Differenzen der Erinnerung an den Ersten Weltkrieg im Jubiläumsjahr 2014 Nationale Erinnerungskulturen Arnd Bauerkämper: Gedächtnisschichten. Der Erste und Zweite Weltkrieg in den Erinnerungskulturen Monika Fenn: "Der Krieg, der fern war, ist jetzt nah". Staatliches Erinnern an "1914" im Mega-Jubiläumsjahr 2014 in Deutschland André Keil: Der Erste Weltkrieg in der britischen Erinnerungskultur. Mediendiskurse, Museen und Literatur zum Centenary Christoph Kühberger: Zur geschichtskulturellen Verarbeitung des Ersten Weltkrieges im Jahr 2014 in Österreich Peter Gautschi: Friedensinsel, Kriegsgewinnler, Sprachengraben? Schweizer Geschichtsbilder zum Ersten Weltkrieg Medien der Erinnerung Christine Gundermann: Im Westen nichts Neues? Der Erste Weltkrieg im Comic Angela Schwarz: Tapferkeit transnational? Die etwas andere Erinnerung an den Ersten Weltkrieg im Computerspiel Franziska Dunkel: "Es fehlt etwas". Transnationales Erinnern an den Ersten Weltkrieg im Museum 2014 Stefanie Samida und Ruzana Liburkina: Zwischen "Vatermörder" und Feldgrau. Living History-Darstellungen zum Ersten Weltkrieg Podium Abschlussdiskussion mit Harald Asel, Frank Bösch und Martin Lücke Autorinnen und Autoren |
| Record Nr. | UNINA-9910150362403321 |
| Frankfurt am Main, : Wochenschau Verlag, 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
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History, heritage, and colonialism : Historical consciousness, Britishness, and cultural identity in New Zealand, 1870–1940 / / Kynan Gentry
| History, heritage, and colonialism : Historical consciousness, Britishness, and cultural identity in New Zealand, 1870–1940 / / Kynan Gentry |
| Autore | Gentry Kynan |
| Pubbl/distr/stampa | Manchester : , : Manchester University Press, , 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (290 p.) |
| Disciplina | 993.02 |
| Collana | Studies in imperialism |
| Soggetto topico |
Kōrero nehe
Māoritanga Kolonialismus Kulturelle Identität Geschichtsbewusstsein Maori (New Zealand people) - Material culture Group identity - New Zealand - History Cultural property - Protection - New Zealand - History British - New Zealand - History - 20th century British - New Zealand - History - 19th century |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN |
1-78499-193-7
1-78499-192-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | 1. Entangled objects: tourism and the exhibition of Maori material culture -- 2. Throwing stones at Napoleon: Pakeha identity and the preservation and neglect of Maori material culture -- 3. The art of forgetting: history, myth, and the New Zealand Wars -- 4. History from below, or, When did parochialism become a dirty word? -- 5. In pursuit of a national past: 'New Zealand is putting her historical house in order' -- 6. New Zealand in context: history and heritage in late nineteenth-century Canada and Australia. |
| Record Nr. | UNINA-9910480209703321 |
Gentry Kynan
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| Manchester : , : Manchester University Press, , 2015 | ||
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Kompetenzen historischen Denkens erfassen : Konzeption, Operationalisierung und Befunde des Projekts "Historical Thinking - Competencies in History" (HiTCH) [[electronic resource]] / Ulrich Trautwein, Christiane Bertram, Bodo von Borries, Nicola Brauch, Matthias Hirsch, Kathrin Klausmeier, Andreas Körber, Christoph Kühberger, Johannes Meyer-Hamme, Martin Merkt, Herbert Neureiter, Stephan Schwan, Waltraud Schreiber, Wolfgang Wagner, Monika Waldis, Michael Werner, Béatrice Ziegler, Andreas Zuckowski
| Kompetenzen historischen Denkens erfassen : Konzeption, Operationalisierung und Befunde des Projekts "Historical Thinking - Competencies in History" (HiTCH) [[electronic resource]] / Ulrich Trautwein, Christiane Bertram, Bodo von Borries, Nicola Brauch, Matthias Hirsch, Kathrin Klausmeier, Andreas Körber, Christoph Kühberger, Johannes Meyer-Hamme, Martin Merkt, Herbert Neureiter, Stephan Schwan, Waltraud Schreiber, Wolfgang Wagner, Monika Waldis, Michael Werner, Béatrice Ziegler, Andreas Zuckowski |
| Autore | Trautwein Ulrich |
| Edizione | [1st, New ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (144 p.) |
| Soggetto topico |
Erziehungswissenschaft
Pädagogik Didaktik Geschichte HiTCH historische Kompetenzen Geschichtsbewusstsein Geschichtsdidaktik Epochenübergreifend Schulpädagogik Empirische Bildungsforschung Pädagogische Psychologie |
| ISBN | 3-8309-8598-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910413354803321 |
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Trautwein Ulrich
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| Münster, : Waxmann, 2017 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Kompetenzen historischen Denkens erfassen : Konzeption, Operationalisierung und Befunde des Projekts "Historical Thinking - Competencies in History" (HiTCH) [[electronic resource]] / Ulrich Trautwein, Christiane Bertram, Bodo von Borries, Nicola Brauch, Matthias Hirsch, Kathrin Klausmeier, Andreas Körber, Christoph Kühberger, Johannes Meyer-Hamme, Martin Merkt, Herbert Neureiter, Stephan Schwan, Waltraud Schreiber, Wolfgang Wagner, Monika Waldis, Michael Werner, Béatrice Ziegler, Andreas Zuckowski
| Kompetenzen historischen Denkens erfassen : Konzeption, Operationalisierung und Befunde des Projekts "Historical Thinking - Competencies in History" (HiTCH) [[electronic resource]] / Ulrich Trautwein, Christiane Bertram, Bodo von Borries, Nicola Brauch, Matthias Hirsch, Kathrin Klausmeier, Andreas Körber, Christoph Kühberger, Johannes Meyer-Hamme, Martin Merkt, Herbert Neureiter, Stephan Schwan, Waltraud Schreiber, Wolfgang Wagner, Monika Waldis, Michael Werner, Béatrice Ziegler, Andreas Zuckowski |
| Autore | Trautwein Ulrich |
| Edizione | [1st, New ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (144 p.) |
| Soggetto topico |
Erziehungswissenschaft
Pädagogik Didaktik Geschichte HiTCH historische Kompetenzen Geschichtsbewusstsein Geschichtsdidaktik Epochenübergreifend Schulpädagogik Empirische Bildungsforschung Pädagogische Psychologie |
| ISBN | 3-8309-8598-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNISA-996354443003316 |
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Trautwein Ulrich
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| Münster, : Waxmann, 2017 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Das Osmanische Reich in Schülervorstellungen und im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I und II : Eine rekonstruktiv-hermeneutische Analyse von Passungen und Divergenzen unter Berücksichtigung der Bedingungen der Migrationsgesellschaft [[electronic resource]] / Tülay Altun
| Das Osmanische Reich in Schülervorstellungen und im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I und II : Eine rekonstruktiv-hermeneutische Analyse von Passungen und Divergenzen unter Berücksichtigung der Bedingungen der Migrationsgesellschaft [[electronic resource]] / Tülay Altun |
| Autore | Altun Tülay |
| Edizione | [1st, New ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (566 p.) |
| Collana | Mehrsprachigkeit / Multilingualism |
| Soggetto topico |
Migrationspädagogik
funtionale Pragmatik Geschichtsdidaktik subjektive Vorstellungen Habitus Schulbuchforschung Bildungsungleichheit sprachlich-mentale Handlungen Geschichtsbewusstsein Geschichtskultur Differenz Machtkritik Vergleichende und interkulturelle Sprachwissenschaft Schulpädagogik |
| ISBN | 3-8309-9328-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910648576103321 |
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Altun Tülay
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| Münster, : Waxmann, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
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