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Gut - besser - exzellent? : Qualität von Forschung, Lehre und Studium entwickeln / / Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW)
| Gut - besser - exzellent? : Qualität von Forschung, Lehre und Studium entwickeln / / Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2012 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (204 p.) |
| Disciplina | 371.102 |
| Collana | GEW-Materialien aus Hochschule und Forschung |
| Soggetto topico |
Akademische Personalentwicklung
Akkreditierung Akkreditierungsrat Akkreditierungssystem Ausbildung Beruf Bildung Bürokratie Evaluation Exzellenz Exzellenzinitiative Forschung GEW Hochschule Hochschulentwicklung Hochschulpakt Kooperation Nachwuchsförderung Qualität Qualität der Forschung Qualität der Lehre Qualität der Wissenschaft Qualität von Studium und Lehre Qualitätsoffensive Qualitätssicherung Studienbedingungen Studierendenzentrierung Studium und Lehre Systemakkreditierung Tagungsband gute Wissenschaft Hochschulsystem |
| ISBN | 3-7639-4370-6 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | A. Masse oder Klasse? Hochschulentwicklung zwischen Hochschulpakt und Exzellenzinitiative A1 Margret Wintermantel: Gute Studienbedingungen bei steigenden Studierendenzahlen - Wie geht das? A2 Jost de Jager: Kooperationen zwischen Bund und Ländern zur Sicherung der Qualität der Lehre liegen im gesamtstaatlichen Interesse A3 Michael Hartmann: Funktionale oder vertikale Differenzierung - Die Folgen der Exzellenzinitiative B. Qualität von Studium und Lehre: Evaluation und Akkreditierung auf dem Prüfstand B1 Ulf Banscherus: Die Diskussion um die Einführung und Anpassung der Systemakkreditierung - eine Stellvertreterdebatte B2 Reinhold R. Grimm: Bilanz und Ausblick: der Akkreditierungsrat B3 Regina Görner: Akkreditierung. Bilanz und Perspektiven aus der Sicht einer Industriegewerkschaft B4 Julian Hiller: Studentische Perspektive auf die Weiterentwicklung des Akkreditierungssystems B5 Detlev Reymann: Die Akkreditierung auf dem Weg zur Ersatz-Ministerialbürokratie? - Ein persönlicher Erfahrungsbericht C. Qualität der Forschung C1 Dagmar Simon, Andreas Knie: "Exzellente" Forschung ohne exzellente Organisation? Wie Evaluationen zur Organisationsentwicklung beitragen können C2 Wolfgang Liebert: Wissenschaft und gesellschaftliche Verantwortung - Umgang mit Ambivalenz und Folgen von Forschung und Technikentwicklung D. Qualität der Wissenschaft - Qualität der Arbeit D1 Andreas Keller: Gute Wissenschaft - gute Arbeit: Zwei Seiten einer Medaille. Das Templiner Manifest für den "Traumjob Wissenschaft" und die Folgen D2 Anne Schlüter: Gender Equality - Gleiche Chancen für Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler D3 Daniela Hrzán, Bettina Duval, Silke Hell, Inka Leidig, Mirjam Müller: Was ist gute Nachwuchsförderung? Akademische Personalentwicklung und Wege zu einer Kultur der Wertschätzung E. Qualitätssicherung im Europäischen Hochschulraum E1 Achim Hopbach: Aktuelle Entwicklungen in der europäischen Qualitätssicherungsdiskussion E2 Colin Tück: EQAR und aktuelle Entwicklungen in der europäischen Qualitätssicherungsdebatte E3 Peter Greisler: Qualitätssicherung in Deutschland - Probleme und Herausforderungen E4 Wojciech Pillich: Qualitätssicherung in Hochschule und Forschung - Erfahrungen aus Polen E5 Jens Jungblut: Studierendenzentrierung in Lehre und Studium - Konzept, Vorteile und Voraussetzungen F. Gut - besser - am besten! Gewerkschaftliche Anforderungen an die Qualität von Forschung, Lehre und Studium F1 Andreas Keller: Gewerkschaftliche Anforderungen an die Qualität von Forschung, Lehre und Studium F2 Maria Galda, Thomas Hoffmann, Sven Lehmann, Uta Sändig, Luzia Vorspel: Was ist eigentlich gute Wissenschaft? - Berichte aus den Arbeitsgruppen F3 Weißenhäuser Eckpunkte für eine Qualitätsoffensive in Forschung, Lehre und Studium |
| Record Nr. | UNINA-9911002580603321 |
| Bielefeld, : wbv Publikation, 2012 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Innovation durch Partizipation : Steuerung von Hochschulen und Forschungseinrichtungen im 21. Jahrhundert / / Andreas Keller, Sonja Staack
| Innovation durch Partizipation : Steuerung von Hochschulen und Forschungseinrichtungen im 21. Jahrhundert / / Andreas Keller, Sonja Staack |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2009 |
| Descrizione fisica | 1 Online-Ressource (206 Seiten) |
| Disciplina | 378.43 |
| Collana | GEW-Materialien aus Hochschule und Forschung |
| Soggetto topico |
Bildung
Bologna Bologna-Prozess Chancengleichheit Demokratisierung der Hochschule Europa Forschung GEW Gleichstellung Gleichstellungsbeauftragte Governance Hochschule Hochschulentwicklung Hochschulreform Hochschulsteuerung Hochschulzugang Innovation Kooperation Mitbestimmung Qualität Akkreditierung Qualitätssicherung Studentenwerk Tagungsband Wissenschaft Zukunft Hochschulpolitik |
| ISBN | 9783763944040 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Einleitung Andreas Keller und Sonja Staack A Der Muff von vierzig Jahren? Reflexionen zur Auseinandersetzung um die Demokratisierung der Hochschulen seit 1968 Wolfgang Nitsch: Hochschule in der Demokratie - Demokratie in der Hochschule: Zwischenbilanz eines uneingelösten Vermächtnisses Peter Hauck-Scholz: Demokratie und Wissenschaftsfreiheit Gisela Not: Demokratisierung der Hochschulen: Reflexionen zum Beitrag der feministischen Hochschulfrauenbewegung Peer Pasternack: Demokratisierung der Hochschulen: Der Beitrag der Reformbewegung 1989/1990 in der DDR Jan Schröder: Zum Symbol "1968", zum Hochschulumbau und zur studentischen Protestkultur B Handlungsfelder der Mitbestimmung an Hochschulen und Forschungseinrichtungen Anforderungen an zeitgemäße Willensbildungs- und Entscheidungsstrukturen Bärbel Rompeltien: Personalentwicklung und Personalmanagement an Hochschulen und Wissenschaftseinrichtungen Marianne Kriszio: Hochschulreform - zur Rolle der Frauen- und Gleichstellungsbeauftragten in der aktuellen Hochschulentwicklung Carmen Ludwig: Gewerkschaftliche Eckpunkte für Berufungsverfahren Margret Bülow-Schramm und Konstantin Bender: Mitbestimmung im Feld Studienreform und Qualitätssicherung Wilhelm Achelpöhler: Verfasste Studierendenschaft - ein alter Hut? Achim Meyer auf der Heyde: Demokratisierung von Bildung und Wissenschaft durch Chancengleichheit beim Hochschulzugang und im Studium C Konzepte und Akteure Wer steuert die Hochschulen wohin? Ingrid Lotz-Ahrens: "Das Nähere regelt die Grundordnung" - Chancen und Risiken der Organisationsautonomie von Hochschulen Wolfgang Eppler: Exzellente Forschung - exzellente Mitbestimmung? Zum Karlsruher Institut für Technologie Mathias Winde: Zur Steuerung deregulierter Hochschulen Barbara M. Kehm, Akiiki Babyesiza: Governance-Forschung - eine anwendungsorientierte Wissenschaft? Eberhard Hoffmann: Dienstleister für die "unternehmerische Hochschule"? Die Zukunft der Studentenwerke Manfred Wannöffel: Hochschulräte: Wer sitzt drin und welche Erwartungen können sie erfüllen? Uwe Schneidewind: Alle Macht den Räten? Gesellschaftliche Interessensvertretung in Hochschulräten Warum die Organisation gesellschaftlicher Interessen in Hochschulen so schwer ist Achim Meyer auf der Heyde: Mit Hochschulräten näher an der Gesellschaft? D Wissenschaft und Arbeitnehmerinteressen Partizipation von Gewerkschaften in Hochschule und Forschung Karin Bordasch und Lothar Letsche: Mitbestimmung des Personals an außerhochschulischen Forschungseinrichtungen Sebastian Sick: Mitbestimmung in Europa - Risken und Chancen Claudia Schünemann: Die Arbeit der niedersächsischen Kooperationsstellen von Hochschulen und Gewerkschaften am Beispiel des Projekts ZAUBER Hanne Reiner: Gewerkschaften als Stakeholder im Bologna-Prozess am Beispiel der Akkreditierung E Partizipatorische Hochschulsteuerung im 21. Jahrhundert Wolf Jürgen Röder: Hochschule in der Demokratie - Demokratie in der Hochschule Eckpunkte eines gewerkschaftlichen Leitbilds für die demokratische und soziale Hochschule Andreas Keller: Wir können auch anders Das neue wissenschaftspolitische Programm der Bildungsgewerkschaft GEW als Leitbild für eine alternative Hochschulreform |
| Record Nr. | UNINA-9910139186603321 |
| Bielefeld, : wbv Publikation, 2009 | ||
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Lust oder Frust? : Qualität von Lehre und Studium auf dem Prüfstand / / Lisa Brockerhoff, Andreas Keller
| Lust oder Frust? : Qualität von Lehre und Studium auf dem Prüfstand / / Lisa Brockerhoff, Andreas Keller |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2019 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (226 p.) |
| Collana | GEW-Materialien aus Hochschule und Forschung |
| Soggetto topico |
GEW
Hochschuldidaktik Hochschuldidaktiker Hochschulpakt Hochschulpolitik Hochschulreform Pädagogische Qualität Qualität Qualität der Forschung Qualität der Lehre Qualität der Wissenschaft Qualität von Studium und Lehre Qualitätsanforderungen Studium Studium und Lehre Tagungsband Wissenschaftskonferenz Wissensmanagement gute Lehre Hochschulsystem |
| ISBN |
9783763962860
3763962867 9783763960408 3763960406 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Vorwort Einleitung. Lust oder Frust? Qualität von Lehre und Studium auf dem Prüfstand Lisa Brockerhoff, Andreas Keller A Was ist eigentlich Qualität in Studium und Lehre - eine Annäherung A1 Gute Lehre - ein Job für Profis? Zur Professionalisierung der Hochschullehre Ludwig Huber ¿ A2 Gute Lehre, gutes Studium in der Lehrer_innenbildung - was ist das? Peer Pasternack B Lehre an deutschen Hochschulen - wer steckt dahinter? B1 Wer lehrt? Strukturen und Akteure akademischer Lehre an deutschen Hochschulen Roland Bloch, Carsten Würmann B2 Und dann noch so ein bisschen Lehre - Hochschullehre als Herausforderung für Promovierende Jessica Schülein, Torsten Steidten B3 Gute Arbeit - gute Lehre: Zwei Seiten einer Medaille. Die GEW-Kampagne für den "Traumjob Wissenschaft" Andreas Keller C Qualität von Lehre und Studium im Lichte aktueller Herausforderungen C1 All inclusive? Diversität als Herausforderung für Hochschuldidaktik Antonia Scholkmann C2 Digitalisierung von Studium und Lehre - Segen oder Fluch? Sandra Hofhues C3 Academic Freedom in Turkey - The Experience of Academics for Peace Latife Akyüz C4 Ein leerer Magen studiert nicht gern - die Zukunft der Studienfinanzierung Sonja Bolenius C5 Wie weiter nach dem NC-Urteil des Bundesverfassungsgerichts? Wilhelm Achelpöhler D Gute Lehre - eine Herausforderung für die Hochschulen D1 Strategien für die Hochschullehre Sabine Behrenbeck D2 Grundfinanzierung und Arbeitsentlastung anstatt Wettbewerbsförderung in der Lehre Katharina Lenuck E Akkreditierung: Garant für Qualität oder bürokratische Zumutung? E1 Vor und nach der Reform: Neue Perspektiven des Akkreditierungssystems Reinhold R. Grimm E2 Akkreditierung: Garant für Qualität oder bürokratische Zumutung? Andreas Keller E3 Akkreditierung in der Transformation - Erwartungen und Anforderungen Hans-Jürgen Urban E4 Herausforderungen im neuen Akkreditierungssystem: Perspektive aus der beruflichen Praxis Christina Gommlich, Isabel Rohner E5 Akkreditierung nach dem neuen Staatsvertrag - aus Sicht einer Akkreditierungsagentur Verena Kloeters F Bologna 2030 - die Zukunft des Europäischen Hochschulraums F1 Bologna Emeritus? Wo steht der wichtigste europäische Bildungsprozess nach zwanzig Jahren Andrea C. Blättler, Franz-Dominik Imhof F2 20 Years of Bologna - Results and Perspectives from the View of European Academic Trade Unions Jens Vraa-Jensen G Die Verantwortung von Bund und Ländern G1 Klasse oder Masse? Hochschulfinanzierung im Spannungsfeld von Grundfinanzierung und Bund-Länder-Programmen Salvatore Barbaro G2 Lust statt Frust! Das Budenheimer Memorandum und die Folgen Andreas Keller G3 Ein neuer Hochschulpakt muss her! Hochschulen ausbauen - Qualität von Lehre und Studium nachhaltig verbessern Budenheimer Memorandum der Bildungsgewerkschaft GEW G4 Innovation durch Partizipation. Vorschläge der Bildungsgewerkschaft GEW zur Zukunft des Qualitätspakts Lehre Autorinnen und Autoren |
| Record Nr. | UNINA-9910645972303321 |
| Bielefeld, : wbv Publikation, 2019 | ||
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