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Naturalizing phenomenology : issues in contemporary phenomenology and cognitive science / edited by Jean Petitot ... [et al.]
| Naturalizing phenomenology : issues in contemporary phenomenology and cognitive science / edited by Jean Petitot ... [et al.] |
| Pubbl/distr/stampa | Stanford : Stanford university |
| Descrizione fisica | 798 p. ; 23 cm. |
| Disciplina | 142.7 |
| Soggetto topico | Filosofia - Scienze cognitive |
| ISBN | 08-04-73322-8 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNICAMPANIA-SUN0029614 |
| Stanford : Stanford university | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Vanvitelli | ||
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Naturalizing phenomenology : issues in contemporary phenomenology and cognitive science / edited by Jean Petitot ... [et al.]
| Naturalizing phenomenology : issues in contemporary phenomenology and cognitive science / edited by Jean Petitot ... [et al.] |
| Pubbl/distr/stampa | Stanford, : Stanford university |
| Descrizione fisica | 798 p. ; 23 cm. |
| Disciplina | 142.7 |
| Soggetto topico | Filosofia - Scienze cognitive |
| ISBN | 08-04-73322-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNICAMPANIA-VAN0029614 |
| Stanford, : Stanford university | ||
| Materiale a stampa | ||
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Naturalizing phenomenology : issues in contemporary phenomenology and cognitive science / edited by Jean Petitot ... [et al.]
| Naturalizing phenomenology : issues in contemporary phenomenology and cognitive science / edited by Jean Petitot ... [et al.] |
| Pubbl/distr/stampa | Stanford, : Stanford university ; Cambridge, : Cambridge university, 1999 |
| Descrizione fisica | 798 p. ; 23 cm. |
| Disciplina | 142.7 |
| Soggetto topico | Filosofia - Scienze cognitive |
| ISBN | 08-04-73322-8 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNICAMPANIA-VAN00029614 |
| Stanford, : Stanford university ; Cambridge, : Cambridge university, 1999 | ||
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