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Enquête sur les conditions de vie de la famille canadienne-française : l'univers des aspirations / / Marc-Adélard Tremblay
| Enquête sur les conditions de vie de la famille canadienne-française : l'univers des aspirations / / Marc-Adélard Tremblay |
| Autore | Tremblay Marc-Adélard |
| Pubbl/distr/stampa | Chicoutimi : , : J.-M. tremblay, , 2005 |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Disciplina | 306.81 |
| Collana | Classiques des sciences sociales |
| Soggetto topico |
Families - Sociological aspects
French-Canadians - Social conditions Surveys |
| ISBN | 1-55441-635-3 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Nota di contenuto | Introduction -- I. La satisfaction des besoins quotidiens -- II. L'univers des aspirations -- III. Conclusions. |
| Altri titoli varianti | Enquête sur les conditions de vie de la famille canadienne-française |
| Record Nr. | UNINA-9910132070603321 |
Tremblay Marc-Adélard
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| Chicoutimi : , : J.-M. tremblay, , 2005 | ||
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Familia : revista de ciencias y orientación familiar
| Familia : revista de ciencias y orientación familiar |
| Pubbl/distr/stampa | Salamanca : , : Escuela Superior de Ciencias de la Familia, , 1990- |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Soggetto topico |
Families - Psychological aspects
Families - Sociological aspects |
| Soggetto genere / forma | Periodicals. |
| ISSN | 2660-9525 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Altri titoli varianti | Revista de ciencias y orientación familiar |
| Record Nr. | UNINA-9910218146203321 |
| Salamanca : , : Escuela Superior de Ciencias de la Familia, , 1990- | ||
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Families & Time [[electronic resource] ] : Keeping Pace in a Hurried Culture
| Families & Time [[electronic resource] ] : Keeping Pace in a Hurried Culture |
| Autore | Daly Kerry J |
| Pubbl/distr/stampa | Thousand Oaks, : SAGE Publications, 1996 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (271 p.) |
| Disciplina | 306.85 |
| Collana | Understanding Families series |
| Soggetto topico |
Families -- Sociological aspects
Families Time -- Sociological aspects Families - Sociological aspects Time Sociology & Social History Social Sciences Family & Marriage |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN | 1-4522-4888-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto |
Cover; Contents; Preface; Acknowledgments; Chapter 1 - Conceptualizations of Time; Chapter 2 - The Experience of Family Time in Historical Perspective; Chapter 3 - The Social Construction of Time in Families; Chapter 4 - Time Together: The Social Construction of Family Time; Chapter 5 - Controlling Family Time; Chapter 6 - The Politics of Time between Families and Society; Chapter 7 - Gender Politics of Family Time; Chapter 8 - Intergenerational Politics of Family Time; Chapter 9 - Toward an Integrated Theory of Family Time; Conclusion; References; Author Index; Subject Index
About the Author |
| Altri titoli varianti |
Understanding Families series
Understanding Families series, Volume 7 Families & Time |
| Record Nr. | UNINA-9910480798803321 |
|
Daly Kerry J
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| Thousand Oaks, : SAGE Publications, 1996 | ||
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Families & Time [[electronic resource] ] : Keeping Pace in a Hurried Culture
| Families & Time [[electronic resource] ] : Keeping Pace in a Hurried Culture |
| Autore | Daly Kerry J |
| Pubbl/distr/stampa | Thousand Oaks, : SAGE Publications, 1996 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (271 p.) |
| Disciplina | 306.85 |
| Collana | Understanding Families series |
| Soggetto topico |
Families -- Sociological aspects
Families Time -- Sociological aspects Families - Sociological aspects Time Sociology & Social History Social Sciences Family & Marriage |
| ISBN | 1-4522-4888-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto |
Cover; Contents; Preface; Acknowledgments; Chapter 1 - Conceptualizations of Time; Chapter 2 - The Experience of Family Time in Historical Perspective; Chapter 3 - The Social Construction of Time in Families; Chapter 4 - Time Together: The Social Construction of Family Time; Chapter 5 - Controlling Family Time; Chapter 6 - The Politics of Time between Families and Society; Chapter 7 - Gender Politics of Family Time; Chapter 8 - Intergenerational Politics of Family Time; Chapter 9 - Toward an Integrated Theory of Family Time; Conclusion; References; Author Index; Subject Index
About the Author |
| Altri titoli varianti |
Understanding Families series
Understanding Families series, Volume 7 Families & Time |
| Record Nr. | UNINA-9910791078603321 |
|
Daly Kerry J
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| Thousand Oaks, : SAGE Publications, 1996 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Families & Time [[electronic resource] ] : Keeping Pace in a Hurried Culture
| Families & Time [[electronic resource] ] : Keeping Pace in a Hurried Culture |
| Autore | Daly Kerry J |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Thousand Oaks, : SAGE Publications, 1996 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (271 p.) |
| Disciplina | 306.85 |
| Collana | Understanding Families series |
| Soggetto topico |
Families -- Sociological aspects
Families Time -- Sociological aspects Families - Sociological aspects Time Sociology & Social History Social Sciences Family & Marriage |
| ISBN | 1-4522-4888-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto |
Cover; Contents; Preface; Acknowledgments; Chapter 1 - Conceptualizations of Time; Chapter 2 - The Experience of Family Time in Historical Perspective; Chapter 3 - The Social Construction of Time in Families; Chapter 4 - Time Together: The Social Construction of Family Time; Chapter 5 - Controlling Family Time; Chapter 6 - The Politics of Time between Families and Society; Chapter 7 - Gender Politics of Family Time; Chapter 8 - Intergenerational Politics of Family Time; Chapter 9 - Toward an Integrated Theory of Family Time; Conclusion; References; Author Index; Subject Index
About the Author |
| Altri titoli varianti |
Understanding Families series
Understanding Families series, Volume 7 Families & Time |
| Record Nr. | UNINA-9910810050403321 |
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Daly Kerry J
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| Thousand Oaks, : SAGE Publications, 1996 | ||
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Gli insegnanti nella scuola italiana : ricerche e prospettive di intervento / / Gianluca Argentin
| Gli insegnanti nella scuola italiana : ricerche e prospettive di intervento / / Gianluca Argentin |
| Autore | Argentin Gianluca |
| Pubbl/distr/stampa | Bologna : , : Società editrice il Mulino Spa, , 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (256 pages) |
| Disciplina | 306.85 |
| Soggetto topico |
Families - Sociological aspects
Families |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Nota di contenuto | Dedica--Ringraziamenti--Prefazione--Introduzione--Capitolo primo--Prospettive sociologiche sugli insegnanti--1. Un oggetto di studio per molte discipline--2. Gli insegnanti nella ricerca sociologica--3. Il contributo della sociologia dell'educazione--3.1. Il ruolo dell'insegnante--3.2. La perenne «crisi» degli insegnanti--3.3. Dentro e fuori dalla scuola: la questione del riconoscimento degli insegnanti--3.4. La scelta di insegnare--3.5. Gli insegnanti di fronte alle sfide poste alla scuola dal mutamento sociale--4. Il versante della sociologia della stratificazione--4.1. Un esordio promettente--4.2. La parziale sparizione degli insegnanti dagli studi di stratificazione--4.3. La ricomparsa degli insegnanti su temi laterali--4.4. Il ritorno degli insegnanti negli studi di stratificazione--5. Il contributo della sociologia economica--5.1. Tra professione e impiego--5.2. L'insegnamento come scelta occupazionale--5.3. L'istruzione come parte del «welfare state»--6. Osservazioni conclusive--Capitolo secondo--Il nodo dell'efficacia degli insegnanti--1. Gli insegnanti nell'economia dell'istruzione--2. Gli insegnanti come risorsa chiave del sistema di istruzione--3. Gli insegnanti come attori nel mercato del lavoro--4. L'efficacia degli insegnanti: un concetto problematico, impopolare e cruciale--5. Come e perché integrare il concetto di efficacia degli insegnanti nella ricerca sociologica--6. I tranelli da cui guardarsi--7. Osservazioni conclusive--Capitolo terzo--Gli insegnanti italiani: il profilo socio-demografico--1. Qualche considerazione sui dati disponibili--2. Grandi numeri, da maneggiare con cautela--3. Una forza lavoro insegnante anziana, ancor più del paese--4. Una scuola fatta da donne--4.1. Molte donne tra gli insegnanti: solo un lascito del passato?--5. Una sola forza lavoro insegnante?--6. Osservazioni conclusive--Capitolo quarto--Condizioni di lavoro e soddisfazione: tra luci e ombre--1. Pezzi di un puzzle: temi e fonti di dati--2. Il carico di lavoro--3. Salario e prospettive di carriera--4. L'accesso all'insegnamento: un lungo precariato per molti--5. L'inaspettata soddisfazione lavorativa degli insegnanti--6. Va davvero tutto bene? Le minacce al benessere degli insegnanti--7. Il riconoscimento sociale degli insegnanti: la parola ai cittadini--8. Osservazioni conclusive--Capitolo quinto--Le leve per accrescere efficacia e benessere degli insegnanti--1. Efficacia e benessere: due facce di un'unica medaglia--2. Reclutare nell'insegnamento e nelle singole scuole i candidati più adatti--2.1. Un adeguato numero di candidati all'insegnamento--2.2. Insegnanti efficaci in tutte le scuole--2.3. Selezionare i candidati adatti all'insegnamento--2.4. Quali laureati diventano insegnanti?--3. Formare e supportare nella fase iniziale della carriera--4. La formazione in servizio--4.1. La (mancante) valutazione di efficacia--5. Promuovere comportamenti virtuosi dei singoli e delle comunità scolastiche--5.1. Il Sistema Nazionale di Valutazione--6. Osservazioni conclusive--Conclusioni--1. Alcune direzioni per la ricerca futura--2. Tre proposte per la scuola italiana--Riferimenti bibliografici. |
| Altri titoli varianti |
Insegnanti nella scuola italiana
Gli insegnanti nella scuola italiana |
| Record Nr. | UNINA-9910284457603321 |
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Argentin Gianluca
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| Bologna : , : Società editrice il Mulino Spa, , 2018 | ||
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Gli insegnanti nella scuola italiana : ricerche e prospettive di intervento / / Gianluca Argentin
| Gli insegnanti nella scuola italiana : ricerche e prospettive di intervento / / Gianluca Argentin |
| Autore | Argentin Gianluca |
| Pubbl/distr/stampa | Bologna : , : Società editrice il Mulino Spa, , 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (256 pages) |
| Disciplina | 306.85 |
| Soggetto topico |
Families - Sociological aspects
Families |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Nota di contenuto | Dedica--Ringraziamenti--Prefazione--Introduzione--Capitolo primo--Prospettive sociologiche sugli insegnanti--1. Un oggetto di studio per molte discipline--2. Gli insegnanti nella ricerca sociologica--3. Il contributo della sociologia dell'educazione--3.1. Il ruolo dell'insegnante--3.2. La perenne «crisi» degli insegnanti--3.3. Dentro e fuori dalla scuola: la questione del riconoscimento degli insegnanti--3.4. La scelta di insegnare--3.5. Gli insegnanti di fronte alle sfide poste alla scuola dal mutamento sociale--4. Il versante della sociologia della stratificazione--4.1. Un esordio promettente--4.2. La parziale sparizione degli insegnanti dagli studi di stratificazione--4.3. La ricomparsa degli insegnanti su temi laterali--4.4. Il ritorno degli insegnanti negli studi di stratificazione--5. Il contributo della sociologia economica--5.1. Tra professione e impiego--5.2. L'insegnamento come scelta occupazionale--5.3. L'istruzione come parte del «welfare state»--6. Osservazioni conclusive--Capitolo secondo--Il nodo dell'efficacia degli insegnanti--1. Gli insegnanti nell'economia dell'istruzione--2. Gli insegnanti come risorsa chiave del sistema di istruzione--3. Gli insegnanti come attori nel mercato del lavoro--4. L'efficacia degli insegnanti: un concetto problematico, impopolare e cruciale--5. Come e perché integrare il concetto di efficacia degli insegnanti nella ricerca sociologica--6. I tranelli da cui guardarsi--7. Osservazioni conclusive--Capitolo terzo--Gli insegnanti italiani: il profilo socio-demografico--1. Qualche considerazione sui dati disponibili--2. Grandi numeri, da maneggiare con cautela--3. Una forza lavoro insegnante anziana, ancor più del paese--4. Una scuola fatta da donne--4.1. Molte donne tra gli insegnanti: solo un lascito del passato?--5. Una sola forza lavoro insegnante?--6. Osservazioni conclusive--Capitolo quarto--Condizioni di lavoro e soddisfazione: tra luci e ombre--1. Pezzi di un puzzle: temi e fonti di dati--2. Il carico di lavoro--3. Salario e prospettive di carriera--4. L'accesso all'insegnamento: un lungo precariato per molti--5. L'inaspettata soddisfazione lavorativa degli insegnanti--6. Va davvero tutto bene? Le minacce al benessere degli insegnanti--7. Il riconoscimento sociale degli insegnanti: la parola ai cittadini--8. Osservazioni conclusive--Capitolo quinto--Le leve per accrescere efficacia e benessere degli insegnanti--1. Efficacia e benessere: due facce di un'unica medaglia--2. Reclutare nell'insegnamento e nelle singole scuole i candidati più adatti--2.1. Un adeguato numero di candidati all'insegnamento--2.2. Insegnanti efficaci in tutte le scuole--2.3. Selezionare i candidati adatti all'insegnamento--2.4. Quali laureati diventano insegnanti?--3. Formare e supportare nella fase iniziale della carriera--4. La formazione in servizio--4.1. La (mancante) valutazione di efficacia--5. Promuovere comportamenti virtuosi dei singoli e delle comunità scolastiche--5.1. Il Sistema Nazionale di Valutazione--6. Osservazioni conclusive--Conclusioni--1. Alcune direzioni per la ricerca futura--2. Tre proposte per la scuola italiana--Riferimenti bibliografici. |
| Altri titoli varianti |
Insegnanti nella scuola italiana
Gli insegnanti nella scuola italiana |
| Record Nr. | UNISA-996337154803316 |
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Argentin Gianluca
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| Bologna : , : Società editrice il Mulino Spa, , 2018 | ||
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Journal of family theory & review
| Journal of family theory & review |
| Pubbl/distr/stampa | [Hoboken, N.J.], : Wiley Interscience, ©2009- |
| Disciplina | 306.85 |
| Soggetto topico |
Families
Families - Sociological aspects Family Marriage |
| Soggetto genere / forma |
Periodical
Internet resource Periodicals. |
| ISSN | 1756-2589 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Altri titoli varianti |
Journal of family theory and review
JFTR |
| Record Nr. | UNISA-996204254503316 |
| [Hoboken, N.J.], : Wiley Interscience, ©2009- | ||
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Journal of family theory & review
| Journal of family theory & review |
| Pubbl/distr/stampa | [Hoboken, N.J.], : Wiley Interscience, ©2009- |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Disciplina | 306.85 |
| Soggetto topico |
Families
Families - Sociological aspects Family Marriage Familles Familles - États-Unis |
| Soggetto genere / forma |
Periodical
Internet resource Periodicals. |
| ISSN | 1756-2589 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Altri titoli varianti |
Journal of family theory and review
JFTR |
| Record Nr. | UNINA-9910144400703321 |
| [Hoboken, N.J.], : Wiley Interscience, ©2009- | ||
| Materiale a stampa | ||
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