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Lernen und Problemlösen in der beruflichen Bildung : Methodenhandbuch / / Margit Frackmann, Michael Tärre, BIBB Bundesinstitut für Berufsbildung
Lernen und Problemlösen in der beruflichen Bildung : Methodenhandbuch / / Margit Frackmann, Michael Tärre, BIBB Bundesinstitut für Berufsbildung
Autore Frackmann  Margit
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Bielefeld, : wbv Publikation, 2011
Descrizione fisica 1 online resource (274 p.)
Disciplina 370.11 / 3
Collana Berichte zur beruflichen Bildung
Soggetto topico Lernen
Lernprozess
Qualität
Strategie
Ausbildung
Förderung
Wissen
Lernstrategie
Lerntechnik
Selbstständigkeit
Konstruktion
Facharbeiter
Lernprozesse
Auszubildende
Ausbilder
Lernformen
Verständnis
Mind-Mapping
Problemlösen
Netzwerkarbeit
Mind-Map
ISBN 3-7639-4436-2
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto 1 Vorwort 2 Hintergrundwissen zum Thema Lernstrategien und Problemlösen 3 Sprachgestütztes Lernen in der beruflichen Bildung 4 Eine gute Lernkultur beinhaltet eine positive Fehlerkultur 5 Welche Lernstrategien setzen Auszubildende ein? Diagnoseinstrument für Ausbilder / Lehrer und Auszubildende / Schüler 6 Das Lerntagebuch - Ein Werkzeug zur Reflexion des eigenen Lernens 7 Begriffs- bzw. Wissensnetze als Lernstrategien: Verstehen, Behalten und Abrufen von Fachwissen 8 Lernen mit Lösungsbeispielen 9 Lernregeln - Werkzeuge als Hilfen zur Selbsthilfe im Problemlöseprozess 10 Erkundungstraining: Verbessern der Qualität von Verständnisfragen 11 Trainingsmöglichkeiten von Wahrnehmung, Aufmerksamkeit und Planen in komplexen Problemen
Record Nr. UNINA-9910139183403321
Frackmann  Margit  
Bielefeld, : wbv Publikation, 2011
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Qualifikation und Beruf in Deutschlands Regionen bis 2030 : Konzepte, Methoden und Ergebnisse der BIBB-IAB-Projektionen / / Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) der Bundesagentur für Arbeit, Gerd Zika, Tobias Maier
Qualifikation und Beruf in Deutschlands Regionen bis 2030 : Konzepte, Methoden und Ergebnisse der BIBB-IAB-Projektionen / / Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) der Bundesagentur für Arbeit, Gerd Zika, Tobias Maier
Edizione [1st ed.]
Pubbl/distr/stampa Bielefeld, : wbv Publikation, 2015
Descrizione fisica 1 online resource (210 p.)
Disciplina 338.943
Collana IAB-Bibliothek
Soggetto topico demografischer Wandel
Alter
Fachkräftemangel
Zuwanderung
Bildungssystem
Beruf
Forschung
Demografie
Qualifikation
Arbeitsmarkt
Bundesinstitut für Berufsbildung
Arbeitskräfte
Arbeitskräftebedarf
Facharbeiter
Bildung
Fachkräfte
Regionalentwicklung
Leistungsfähigkeit
Arbeitskräfteangebot
Berufsfelder
Arbeitsangebot
Indikator
Aktive Arbeitsmarktpolitik
Angebotsentwicklung
Modellbildung
Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung
Wirtschaftsstruktur
Akademikerüberhang
Bevölkerungsentwicklung
Berufsfeldprojektion
Qualifikations- und Berufsfeldprojektion
QuBe-Projekt
ISBN 3-7639-4094-4
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione ger
Nota di contenuto Vorwort Gerd Zika, Tobias Maier, Markus Hummel und Robert Helmrich Entwicklung von Arbeitskräfteangebot und -bedarf bis 2030 in sechs Regionen 1 Einleitung 2 Demografie und Wirtschaftsstruktur in den deutschen Bundesländern 3 Methodisches Vorgehen 4 Qualifikations- und Berufsfeldprojektionen für Deutschland und sechs Regionen 4.1 Deutschland: Drohender Engpass bei Facharbeitern 4.2 NORD: Trotz Zuwanderungsgewinnen wird es eng 4.3 Nordrhein Westfalen: Fachkräfteengpass und viele Ungelernte 4.4 Mitte-West: Die Mitte Deutschlands folgt dem Bundestrend 4.5 Baden-Württemberg: Fast entspannte Entwicklung im Musterländle 4.6 Bayern: Fachkräftemangel und drohender Akademikerüberhang 4.7 OST: Die Facharbeiter sind weg 5 Fazit Literatur Anke Mönnig und Marc Ingo Wolter Die Entwicklung des Arbeitskräftebedarfs nach Bundesländern und Regionen 1 Einleitung 2 Die Wirtschaftsbereiche - Branchen im Fokus 3 Branchen und Erwerbstätige in den Regionen 3.1 Grundannahmen der Entwicklung 3.2 Wichtige Indikatoren regionaler Entwicklung 3.3 Die Entwicklung nach 25 Wirtschaftszweigen 4 Leistungsfähigkeit des Modells und weitergehender Forschungsbedarf Literatur Carsten Hänisch und Michael Kalinowski Regionalisierte Projektion des Arbeitsangebotes nach Qualifikationsstufen und Berufsfeldern bis 2030 auf Basis des BIBB-FIT-Modells 1 Einleitung 2 Methodik 3 Bevölkerung 4 Wanderungen 5 Übergänge im und Abgänge aus dem Bildungssystem 5.1 Aufbau des Übergangmodells 5.2 Annahmen zur Entwicklung der Schüler- und Studierendenbestände 5.3 Abgänge aus dem Bildungssystem nach Qualifikationsstufen 5.4 Neuangebot nach Berufen 6 Entwicklung der Bevölkerung im erwerbsfähigen Alter 7 Fazit Anhang 1: Tabellen zur Bevölkerung Anhang 2: Tabellen zur Bildung Anhang 3: Bevölkerung nach Qualifikation und Alter Literatur Tobias Maier, Caroline Neuber-Pohl, Anke Mönnig und Marc Ingo Wolter Erwerbsverhalten, berufliche Flexibilitäten, Arbeitsvolumenpotenzial und Pendelbewegungen auf regionaler Ebene 1 Einleitung 2 Erwerbsverhalten am Wohnort nach erlernten Berufen 2.1 Fortschreibungsmethode 2.2 Erwerbsquoten nach Geschlecht und Alter 2.3 Erwerbsquoten nach Qualifikationsniveau 3 Berufliche Flexibilitäten und ihre Berücksichtigung im regionalen Kontext 3.1 Fortschreibungsmethode auf regionaler Ebene 3.2 Berufliche Flexibilitäten in der Bundesrepublik 3.3 Ostdeutschland 3.4 Region NORD 3.5 Nordrhein-Westfalen 3.6 Region Mitte-West 3.7 Baden-Württemberg 3.8 Bayern 3.9 Verteilung der beruflich nicht formal Qualifizierten 3.9.1 Fortschreibungsmethode 4 Regionales Arbeitsvolumenpotenzial 4.1 Fortschreibungsmethode 5 Pendlerbewegungen zwischen den Regionen 5.1 Fortschreibungsmethode 5.2 Pendelbewegungen nach Qualifikationen und Berufen 6 Fazit Anhang Literatur Kurzfassung
Record Nr. UNINA-9911002571603321
Bielefeld, : wbv Publikation, 2015
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui