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Taking God to school [[electronic resource] ] : the end of Australia's egalitarian education? / / Marion Maddox
Taking God to school [[electronic resource] ] : the end of Australia's egalitarian education? / / Marion Maddox
Autore Maddox Marion
Pubbl/distr/stampa Sydney, New South Wales : , : Allen & Unwin, , 2014
Descrizione fisica 1 online resource (xxiii, 248 pages)
Disciplina 379.28
Soggetto topico Religion in the public schools - Australia
Education and state - Australia
Evangelistic work - Australia
ISBN 9781743436868
1-74343-686-6
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto 1. Marketplace mission -- 2. Free, compulsory and secular -- 3. No school will lose a dollar -- 4. Chirst-centred, bible-based, taxpayer-funded -- 5. Getting into the schools -- 6. It's the vibe -- 7. Reclaim the secular.
Record Nr. UNINA-9910796962403321
Maddox Marion  
Sydney, New South Wales : , : Allen & Unwin, , 2014
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Taking God to school [[electronic resource] ] : the end of Australia's egalitarian education? / / Marion Maddox
Taking God to school [[electronic resource] ] : the end of Australia's egalitarian education? / / Marion Maddox
Autore Maddox Marion
Pubbl/distr/stampa Sydney, New South Wales : , : Allen & Unwin, , 2014
Descrizione fisica 1 online resource (xxiii, 248 pages)
Disciplina 379.28
Soggetto topico Religion in the public schools - Australia
Education and state - Australia
Evangelistic work - Australia
ISBN 9781743436868
1-74343-686-6
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione eng
Nota di contenuto 1. Marketplace mission -- 2. Free, compulsory and secular -- 3. No school will lose a dollar -- 4. Chirst-centred, bible-based, taxpayer-funded -- 5. Getting into the schools -- 6. It's the vibe -- 7. Reclaim the secular.
Record Nr. UNINA-9910813850003321
Maddox Marion  
Sydney, New South Wales : , : Allen & Unwin, , 2014
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
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