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Erwachsenenpädagogische Kompetenzen stärken : Kompetenzbilanzierung für Weiterbildner/-innen / / Elke Gruber, Gisela Wiesner
| Erwachsenenpädagogische Kompetenzen stärken : Kompetenzbilanzierung für Weiterbildner/-innen / / Elke Gruber, Gisela Wiesner |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2012 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (170 p.) |
| Disciplina | 374.0072 |
| Soggetto topico |
Erwachsenenbildung
Weiterbildung Professionalität Professionalisierung Erwachsenenbildner Evaluation Kooperation Kompetenzen Qualifizierung Ausbildung Erwachsenenpädagogik Zertifizierung Bildung Kompetenzbilanzierung |
| ISBN | 3-7639-4909-7 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Einleitung Elke Gruber, Gisela Wiesner: Verschlungene Pfade der Professionalisierung von Erwachsenenbildnern und Weiterbildnerinnen. Anerkennung vorhandener Kompetenzen als zeitgemäße Anforderung Erwachsenenpädagogische Professionalität Sabine Schmidt-Lauff, Anika Lehmann: Entwicklungsstränge im Professionalisierungsverständnis - eine reflexive Positionierung zu gegenwärtigen Kompetenzbilanzierungsverfahren Wolfgang Jütte, Markus Walber: Interaktive Professionalisierungsszenarien in der Weiterbildung Erwachsenenpädagogische Kompetenzen bilanzieren, anerkennen und entwickeln Die österreichischen Erfahrungen Annelies Heilinger: Professionalisierung mit Kompetenz steuern am Beispiel der Weiterbildungsakademie Österreich Christian Ocenasek, Susanne Huss: Weiterbildungsakademie Österreich Erfolgskriterien und Risikofaktoren eines Kooperationsprojektes der österreichischen Erwachsenenbildung - ein E-Maildialog Anita Brünner, Elke Gruber, Susanne Huss: Qualifizierung des Weiterbildungspersonals: Ergebnisse aus dem begleitenden Evaluationsprozess der Weiterbildungsakademie Österreich Die Dresdener Untersuchungen- das Kompetenzbilanzierungsinstrument "KOMPASS" Jan Böhm, Gisela Wiesner: Das Kompetenzbilanzierungsinstrument KOMPASS (Kompetenzpass für Weiterbildner/innen) - diskursive Entwicklung, Erprobung und Einsatzempfehlungen Jan Böhm: Anpassung und Anwendung des Bilanzierungsinstruments KOMPASS als Personalentwicklungsinstrument des VW Bildungsinstituts Zwickau - Erfahrungen und Ergebnisse eines Transferprozesses Zur internationalen Einordnung Anne Strauch: Von der Kompetenzvalidierung zur Zertifizierung - Herausforderungen und Visionen |
| Record Nr. | UNINA-9911002582703321 |
| Bielefeld, : wbv Publikation, 2012 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Kompetenzanerkennung und Validierungspraxis in der Erwachsenen- und Weiterbildung : Theoretische Bezüge und empirische Befunde / / Elke Gruber, Peter Schlögl, Philipp Assinger, Karin Gugitscher, Norbert Lachmayr, Birgit Schmidtke
| Kompetenzanerkennung und Validierungspraxis in der Erwachsenen- und Weiterbildung : Theoretische Bezüge und empirische Befunde / / Elke Gruber, Peter Schlögl, Philipp Assinger, Karin Gugitscher, Norbert Lachmayr, Birgit Schmidtke |
| Autore | Gruber Elke |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (1 p.) |
| Soggetto topico |
Erwachsenenbildung
Europäischer Sozialfonds (ESF) Professionalisierung Erwachsenenbildner Österreich allgemeine Erwachsenenbildung Erwachsenenbildungsforschung Berufsbildungsforschung Kompetenzdokumentation europäischer Sozialfonds - Programm Kompetenz Lehrkompetenz Validierung Erwachsenenbildungseinrichtung Weiterbildungslehrende Professionalisierung von Lehrkräften Kompetenzbewertung Lehrkompetenzentwicklung Kompetenzanerkennung Lehrende wbv OpenLibrary 2020 |
| ISBN |
9783763965878
3763965874 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Einleitung Problemaufriss Intention und Ziele der Publikation Aufbau der Publikation 1 Theoretische Perspektiven 1.1 Forschungsstand zu Kompetenzvalidierung und Anerkennung 1.2 Soziale Praxis als Bezugspunkt von Validierungsverfahren 1.3 Qualität und Güte als Bezugspunkte von Validierungsverfahren 2 Empirische Befunde 2.1 Historische Genese der Weiterbildungsakademie Österreich 2.2 Das Verfahren der Weiterbildungsakademie Österreich 2.3 Die Nachweisformen der Weiterbildungsakademie Österreich 2.4 Die Verfahrenspraktiken der Weiterbildungsakademie Österreich Schlussfolgerungen und Erkenntnisse Validierung als Herausforderung im Praxisfeld der Erwachsenenbildung Zentrale Ergebnisse im Zusammenhang mit dem Modell der wba Ausgewählte Ergebnisse im Zusammenhang mit dem Verfahren Literaturverzeichnis |
| Record Nr. | UNINA-9910477306903321 |
Gruber Elke
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| Bielefeld, : wbv Publikation, 2021 | ||
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Professionalisierungsstrategien der Erwachsenenbildung in Europa : Entwicklungen und Ergebnisse aus Forschungsprojekten / / Irena Sgier, Susanne Lattke
| Professionalisierungsstrategien der Erwachsenenbildung in Europa : Entwicklungen und Ergebnisse aus Forschungsprojekten / / Irena Sgier, Susanne Lattke |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2012 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (162 p.) |
| Disciplina | 374.973 |
| Soggetto topico |
Erwachsenenbildung
Weiterbildung Professionalisierung Erwachsenenbildner Europa Bildungsforschung Ausbildung Forschung Mobilität Bildung Standards Kompetenzprofile |
| ISBN | 3-7639-5055-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Von Kompetenzprofilen und Qualifikationsrahmen - Ansätze zur Professionalisierung der Erwachsenenbildung in Europa Susanne Lattke/Irena Sgier I Rahmenbedingungen Aktuelle Professionalisierungsansätze in der Erwachsenenbildung - bildungspolitische Einordnung und professionalitätsbezogene Systematik Regina Egetenmeyer/Ingeborg Schüßler Professionalisierung und Beschäftigung in der Weiterbildung Katrin Kraus Aus der Praxis - für die Praxis: Kompetenzprofile in der höheren Berufsbildung der Schweiz Ruth Eckhardt-Steffen II Forschungsprojekte Professionalisierung mit Profil? Theoretische und empirische Entwicklungen von Kompetenzrahmen und -profilen in der Weiterbildungsprofessionalisierung im Kontext der Europäischen Union Anne Strauch/Henning Pätzold Schlüsselkompetenzen für das Weiterbildungspersonal: Ein Inventar der europäischen Praxis Bert-Jan Buiskool/Simon Broek Kernkompetenzen von Lehrenden in der Weiterbildung. Impulse eines europäischen Forschungsprojektes für Politik und Praxis Nils Bernhardsson/Susanne Lattke Kernkompetenzen für die Erwachsenenbildung aus Schweizer und aus internationaler Sicht: Resultate aus dem Forschungsprojekt QF2TEACH Irena Sgier III Ausblick Tendenzen der Professionalisierung in der Schweiz und deren Relevanz im europäischen Kontext André Schläfli IV Schluss Schlussbemerkung Irena Sgier/Susanne Lattke Autorinnen und Autoren |
| Record Nr. | UNINA-9911002582403321 |
| Bielefeld, : wbv Publikation, 2012 | ||
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Reflexionen zur Selbstbildung : Festschrift für Rolf Arnold / / Wiltrud Gieseke, Ekkehard Nuissl, Ingeborg Schüßler
| Reflexionen zur Selbstbildung : Festschrift für Rolf Arnold / / Wiltrud Gieseke, Ekkehard Nuissl, Ingeborg Schüßler |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, : wbv Publikation, 2012 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (265 p.) |
| Disciplina |
300
374/.1829 |
| Collana | Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung |
| Soggetto topico |
Erwachsenenbildung
Weiterbildung Professionalisierung Lehren Erwachsenenbildner Beruf Konstruktivismus Organisationsentwicklung Organisation Interview Didaktik Lerntheorien Aus- und Weiterbildung Coaching |
| ISBN | 3-7639-5104-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Kapitel 1: Organisation und Emotion Kapitel 2: Didaktik und Methodik Kapitel 3: Berufliche Aus- und Weiterbildung Kapitel 4: Profession und Professionalisierung Kapitel 5: Kritik und Diskurs Kapitel 6: Zugang und Zugänge Kapitel 7: Die schriftliche Kommunikation |
| Record Nr. | UNINA-9911002578903321 |
| Bielefeld, : wbv Publikation, 2012 | ||
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Erwachsenenbildner
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