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1918 in Bildung und Erziehung : Traditionen, Transitionen, Visionen / / Andrea De Vincenti, Norbert Grube, Andreas Hoffmann-Ocon
| 1918 in Bildung und Erziehung : Traditionen, Transitionen, Visionen / / Andrea De Vincenti, Norbert Grube, Andreas Hoffmann-Ocon |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (270 p.) |
| Collana | klinkhardt forschung. Historische Bildungsforschung |
| Soggetto topico |
Erziehung
Zwischenkriegszeit "Historische Bildungsforschung" 1918 "Kampf der Ideologien" Erster Weltkrieg Tagungsband DGfE |
| ISBN | 3-7815-5827-4 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910498495303321 |
| Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2020 | ||
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Auf dem Weg ins Türkische Reich : Ein bildungshistorisches Lesebuch / Ingrid Lohmann, Julika Böttcher
| Auf dem Weg ins Türkische Reich : Ein bildungshistorisches Lesebuch / Ingrid Lohmann, Julika Böttcher |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 electronic resource (296 p.) |
| Collana | Wie die Türken in unsere Köpfe kamen |
| Soggetto topico |
Quellentexte
Diskursanalyse Lehrbuchanalyse Kulturtransfer Türken- und Türkeibilder Reformpädagogik transnationale und transkulturelle Geschichte Bildungsgeschichte Erster Weltkrieg Lesebuch postkoloniale Perspektive |
| ISBN | 3-7815-5959-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910584592803321 |
| Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2022 | ||
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Auf dem Weg zu einer transnationalen Erinnerungskultur? : Konvergenzen, Interferenzen und Differenzen der Erinnerung an den Ersten Weltkrieg im Jubiläumsjahr 2014 / Monika Fenn, Christiane Kuller
| Auf dem Weg zu einer transnationalen Erinnerungskultur? : Konvergenzen, Interferenzen und Differenzen der Erinnerung an den Ersten Weltkrieg im Jubiläumsjahr 2014 / Monika Fenn, Christiane Kuller |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Frankfurt am Main, : Wochenschau Verlag, 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (257 pages) : illustrations |
| Disciplina | 940 |
| Collana | Forum Historisches Lernen |
| Soggetto topico |
Erinnerungskultur
Geschichtskutur Gedenken Europa Erster Weltkrieg Gedächtnis Geschichtsbewusstsein Weltkrieg Erinnern Geschichtsbild |
| ISBN |
9783734404023
3734404029 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Einleitung Monika Fenn und Christiane Kuller: Auf dem Weg zur transnationalen Erinnerungskultur? Konvergenzen, Interferenzen und Differenzen der Erinnerung an den Ersten Weltkrieg im Jubiläumsjahr 2014 Nationale Erinnerungskulturen Arnd Bauerkämper: Gedächtnisschichten. Der Erste und Zweite Weltkrieg in den Erinnerungskulturen Monika Fenn: „Der Krieg, der fern war, ist jetzt nah“. Staatliches Erinnern an „1914“ im Mega-Jubiläumsjahr 2014 in Deutschland André Keil: Der Erste Weltkrieg in der britischen Erinnerungskultur. Mediendiskurse, Museen und Literatur zum Centenary Christoph Kühberger: Zur geschichtskulturellen Verarbeitung des Ersten Weltkrieges im Jahr 2014 in Österreich Peter Gautschi: Friedensinsel, Kriegsgewinnler, Sprachengraben? Schweizer Geschichtsbilder zum Ersten Weltkrieg Medien der Erinnerung Christine Gundermann: Im Westen nichts Neues? Der Erste Weltkrieg im Comic Angela Schwarz: Tapferkeit transnational? Die etwas andere Erinnerung an den Ersten Weltkrieg im Computerspiel Franziska Dunkel: „Es fehlt etwas“. Transnationales Erinnern an den Ersten Weltkrieg im Museum 2014 Stefanie Samida und Ruzana Liburkina: Zwischen „Vatermörder“ und Feldgrau. Living History-Darstellungen zum Ersten Weltkrieg Podium Abschlussdiskussion mit Harald Asel, Frank Bösch und Martin Lücke Autorinnen und Autoren |
| Record Nr. | UNINA-9910150362403321 |
| Frankfurt am Main, : Wochenschau Verlag, 2016 | ||
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Bagdad 1915/17 : Weltkrieg in der Wüste / Carl Alexander Krethlow
| Bagdad 1915/17 : Weltkrieg in der Wüste / Carl Alexander Krethlow |
| Autore | Krethlow Carl Alexander |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Paderborn, : Brill | Schöningh, 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Disciplina | 940.415 |
| Collana | Schlachten – Stationen der Weltgeschichte |
| Soggetto topico |
Erster Weltkrieg
Geschichte Goltz Pascha Irak Militärgeschichte Mittlerer Osten Orient |
| ISBN | 3-657-78385-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Preliminary Material -- Einleitung: Weltkrieg in der Wüste -- Vorgeschichte: Das Osmanische Reich im Niedergang -- „Man focht noch offen…“: 26 Monate Kampf um Bagdad -- Ergebnisse: Neue Grenzen und der Kampf um Erdöl -- Drei Erinnerungen -- Anmerkungen -- Abbildungen -- Karten -- Zeittafel -- Literaturempfehlungen -- Abbildungsnachweis -- Personenregister -- Georg Schild. |
| Record Nr. | UNINA-9911105697603321 |
Krethlow Carl Alexander
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| Paderborn, : Brill | Schöningh, 2018 | ||
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Bagdad 1915/17 : Weltkrieg in der Wüste / Carl Alexander Krethlow
| Bagdad 1915/17 : Weltkrieg in der Wüste / Carl Alexander Krethlow |
| Autore | Krethlow Carl Alexander |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Paderborn, : Brill | Schöningh, 2018 |
| Descrizione fisica | 1 online resource |
| Disciplina | 940.415 |
| Collana | Schlachten – Stationen der Weltgeschichte |
| Soggetto topico |
Erster Weltkrieg
Geschichte Goltz Pascha Irak Militärgeschichte Mittlerer Osten Orient |
| ISBN | 3-657-78385-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Preliminary Material -- Einleitung: Weltkrieg in der Wüste -- Vorgeschichte: Das Osmanische Reich im Niedergang -- „Man focht noch offen…“: 26 Monate Kampf um Bagdad -- Ergebnisse: Neue Grenzen und der Kampf um Erdöl -- Drei Erinnerungen -- Anmerkungen -- Abbildungen -- Karten -- Zeittafel -- Literaturempfehlungen -- Abbildungsnachweis -- Personenregister -- Georg Schild. |
| Record Nr. | UNINA-9911152441203321 |
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Krethlow Carl Alexander
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| Paderborn, : Brill | Schöningh, 2018 | ||
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Die Begabungsforschung von William Stern : Eine Einführung mit Quellentexten und unveröffentlichten Originaltexten / Rebecca Heinemann
| Die Begabungsforschung von William Stern : Eine Einführung mit Quellentexten und unveröffentlichten Originaltexten / Rebecca Heinemann |
| Autore | Heinemann Rebecca |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2023 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (215 pages) |
| Disciplina | 6370 |
| Soggetto topico |
Historische Bildungsforschung
William Stern Jugendforschung Weimarer Republik Begabungsforschung Quellentexte Entwicklungsforschung Begabungsförderung Kinderpsychologie Intelligenzdiagnostik Hochbegabtenforschung Erster Weltkrieg Clara Stern |
| ISBN | 3-7815-6028-7 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Einleitung ..................................................................................................... 9 1 Die Entwicklungstagebücher von Clara und William Stern – Kinderpsychologie als Quelle der frühen Begabungsforschung ...................................................... 21 2 Die Bedeutung des Personalismus für die wissenschaftliche Begabungskonzeption und Begabungsethik ................................ 35 2.1 Entstehungshintergrund und wissenschaftstheoretische Einordnung ......................................................................................... 35 Q 1 William Stern (1921): Die moderne Psychologie, ihre Gebiete, Methoden und Aufgaben (Auszug) ................................. 39 2.2 Grundlagen der personalistischen Begabungskonzeption und Prinzipien der Förderung .............................................................. 40 Q 2 William Stern (1910): Das Problem der kindlichen Begabung (Auszug) ....................................................................................... 48 Q 3 William Stern (1918): Grundgedanken der personalistischen Philosophie (Auszug) .................................................................... 51 Q 4 William Stern (1920): Psychologie und Schule (Auszug) ............... 58 2.3 „Wertphilosophie“ – Leitgedanken der personalistischen Begabungsethik ................................................................................... 61 Q 5 William Stern (1924): Wertphilosophie (Auszug) ......................... 63 3 Die Anfänge der wissenschaftlichen Intelligenzdiagnostik und William Sterns Intelligenzkonzept ......................................... 69 3.1 „Die psychologischen Methoden der Intelligenzprüfung“ – Sterns Auseinandersetzung mit der internationalen Testforschung und deren Weiterentwicklung ..................................................................... 71 Q 6 William Stern (1912): Die psychologischen Methoden der Intelligenzprüfung und deren Anwendung an Schulkindern (Auszug) ....................................................................................... 77 3.2 „Die Intelligenzprüfung an Kindern und Jugendlichen“ – Sterns Positionierung zum Verhältnis von sozialer Lage und Intelligenzentwicklung und zur „Einheitsschule“ ................................................. 84 Q 7 William Stern (1916): Die Intelligenzprüfung an Kindern und Jugendlichen (Auszug) ........................................................... 87 3.3 „Zur Theorie der Intelligenz“ – Intelligenzbegriff und Personalismus ...................................................................................... 95 Q 8 William Stern (1928): Zur Theorie der Intelligenz ........................ 99 3.4 „Eindrücke von der amerikanischen Psychologie“ – Kritik an der amerikanischen Testpraxis .................................................................. 108 Q 9 William Stern (1930): Eindrücke von der amerikanischen Psychologie (Auszug) .................................................................. 109 4 Aufgaben der Hochbegabtenforschung und ‑förderung ......... 111 4.1 „Das übernormale Kind“ – das Leitmotiv des hochbegabten Kindes ............................................................................................... 113 Q 10 William Stern (1910): Das übernormale Kind .......................... 120 4.2 „Studienvorbereitung für hochbegabte Volksschulabgänger“ – Fördermaßnahmen nach dem Ersten Weltkrieg ................................. 131 Q 11 William Stern (1919): Studienvorbereitung für hochbegabte Volksschulabgänger .................................................................. 132 4.3 „Probleme der Schülerauslese“ – Überlegungen zur Förderung hochbegabter Schülerinnen und Schüler ............................................ 134 Q 12 William Stern (1926): Probleme der Schülerauslese (Auszug) ................................................................................... 137 5 Schwerpunkte und Fragestellungen der Begabungsforschung zur Zeit des Ersten Weltkriegs und der Weimarer Republik....... 143 5.1 „Der Aufstieg der Begabten“ – psychologische Begabungsforschung unter dem Vorzeichen des Krieges ..................................... 144 Q 13 William Stern (1916): Psychologische Begabungsforschung und Begabungsdiagnose ........................................................... 150 5.2 „Die Methode der Auslese befähigter Volksschüler“ – Konzeption und methodische Richtlinien von Schülerauswahlverfahren ............... 161 Q 14 William Stern (1918): Die Methode der Auslese befähigter Volksschüler in Hamburg ......................................................... 165 5.3 „Aus dreijähriger Arbeit des Hamburger Psychologischen Laboratoriums“ – Kontroverse über die Gestaltung der „Übergangsauslese“ ............................................................................ 171 Q 15 William Stern (1925): Aus dreijähriger Arbeit des Hamburger Psychologischen Laboratoriums (Auszug) .............. 174 5.4 William Sterns schulpsychologisches Konzept .................................... 176 Q 16 William Stern (1930): Schulpsychologe .................................... 179 5.5 „Richtlinien für die Methodik der psychologischen Praxis“ – Stellungnahmen zur Psychotechnik ................................................... 182 Q 17 William Stern (1921): Richtlinien für die Methodik der psychologischen Praxis .............................................................. 185 Quellen- und Literaturverzeichnis .................................................... 197 1 Abgedruckte Quellentexte von William Stern ........................................... 197 2 Archivalien ................................................................................................ 198 3 Literatur von Clara und William Stern ...................................................... 198 4 Weitere zeitgenössische Literatur ............................................................... 202 5 Weitere Literatur ....................................................................................... 206 Personenverzeichnis ............................................................................... 213 |
| Record Nr. | UNINA-9910736097803321 |
|
Heinemann Rebecca
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| Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2023 | ||
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Combattre pour la santé : L’Armée d’Orient et la construction du système sanitaire grec, 1912-1922 / / Léna Korma
| Combattre pour la santé : L’Armée d’Orient et la construction du système sanitaire grec, 1912-1922 / / Léna Korma |
| Autore | Korma Léna |
| Pubbl/distr/stampa | Athènes, : École française d’Athènes, 2022 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (202 p.) |
| Collana | Bibliothèque des Écoles françaises d’Athènes et de Rome (BEFAR) |
| Soggetto topico |
Arts & Humanities
Première Guerre mondiale Balkans santé histoire de la médecine Grèce Erster Weltkrieg Balkan Gesundheit Medizingeschichte Griechenland Primera Guerra Mundial Balcanes salud historia de la medicina Grecia World War I health history of medicine Greece Prima guerra mondiale Balcani salute storia della medicina |
| Soggetto genere / forma | History |
| Soggetto non controllato |
World War I
Balkans health history of medicine Greece |
| ISBN | 2-86958-582-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Record Nr. | UNINA-9910594999903321 |
|
Korma Léna
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| Athènes, : École française d’Athènes, 2022 | ||
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Das Weltgeschehen im Bilde : Tiefdruck-Beilage des Mannheimer General-Anzeiger. Badische Neuste Nachrichten
| Das Weltgeschehen im Bilde : Tiefdruck-Beilage des Mannheimer General-Anzeiger. Badische Neuste Nachrichten |
| Pubbl/distr/stampa | Mannheim, : Druckerei Dr. Haas GmbH, [1915-1918] |
| Disciplina |
914.3
943 |
| Soggetto topico |
Erster Weltkrieg
Propaganda Beilage |
| Soggetto genere / forma | Zeitung |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910896434103321 |
| Mannheim, : Druckerei Dr. Haas GmbH, [1915-1918] | ||
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Der deutsch-türkische Bildungsraum im Wilhelminischen Kaiserreich : Akteure, Netzwerke, Diskurse / Julika Böttcher
| Der deutsch-türkische Bildungsraum im Wilhelminischen Kaiserreich : Akteure, Netzwerke, Diskurse / Julika Böttcher |
| Autore | Böttcher Julika |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2023 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (280 pages) : illustrations |
| Disciplina | 370.9 |
| Collana | Wie die Türken in unsere Köpfe kamen |
| Soggetto topico |
Bildungsgeschichte
historische Bildungsforschung Wilhelminisches Kaiserreich Türkei Postkoloniale Geschichtsschreibung Osmanisches Reich Erster Weltkrieg Transnationale Geschichte Ernst Jäckh Franz Schmidt Otto Eberhard |
| ISBN | 3-7815-5987-4 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Vorwort .....................................................................................................7 1 Einleitung ............................................................................................9 1.1 Forschungsinteresse .........................................................................9 1.2 Forschungsziel und Fragestellung ......................................................16 1.3 Forschungsstand ..............................................................................18 1.4 Aufbau der Untersuchung ................................................................22 2 Theoretische, konzeptionelle und methodische Einsatzpunkte ..............25 2.1 Transnationale Geschichte in postkolonialer Perspektive ..................25 2.2 Transnationale Bildungsräume ..........................................................35 2.3 Historische Diskursanalyse, soziale Netzwerkanalyse in bildungshistorischer Anwendung und hermeneutischinterpretative Verfahren ....................................................................43 2.4 Quellen und Herangehensweise ........................................................49 3 Historische Kontextualisierung ...............................................................55 3.1 Die orientalische Frage und der „kranke Mann am Bosporus“ ........56 3.2 Die wilhelminische Kulturpolitik des „friedlichen Imperialismus“ .....61 3.3 Adler und Halbmond – von der Interessen- zur Schicksalsgemeinschaft ...................................................................65 4 Deutsch-türkischer Bildungsraum I: Akteure .........................................71 4.1 Ernst Jäckh – Habitué des Auswärtigen Amtes ...............................73 Forschungsstand – Biographie – Das Schwaben-Netzwerk entsteht Türkenjäckh wird Geschäftsführer des Deutschen Werkbundes Im Dienst der Deutsch-Türkischen Vereinigung 4.2 Franz Schmidt – Pionier der deutschen Kulturmission in der Türkei ...99 Forschungsstand – Biographie – Auslandsschuldirektor in Bukarest Erster Schulmann in der obersten Reichsbehörde Beirat im türkischen Unterrichtsministerium 4.3 Otto Eberhard – Beobachter der deutschen Kulturmission in der Türkei ..................................................................................121 Forschungsstand – Biographie – Der Weg in die Türkei führt durch Palästina – Eberhards Vision vom arabischen Volksschulwesen Eberhards Beitrag zur Kenntnis des türkischen Schulwesens 4.4 Zwischenstand .........................................................................159 5 Deutsch-türkischer Bildungsraum II: Diskurse ....................................163 5.1 Die Türkei – (k)ein Platz an der Sonne ...........................................167 Ein „Garten Gottes“ in der Türkei – Die Bagdadbahn Der Traum vom deutschen Mitteleuropa 5.2 Der „kranke Mann“ auf dem Weg der Besserung ...........................184 Heilsame Jungtürken – Fortschritte im türkischen Mädchenschulwesen Beschützer der Christenheit – Preußen des Orients Gemeinsame Feindbilder – Der Sieger von Königgrätz 5.3 Ein neues Arbeitsfeld für deutsche Schularbeit ..............................209 Von der Auslands- zur Propagandaschule Unbegrenzte Möglichkeiten für deutsche Schularbeit in der Türkei? 5.4 Zwischenstand ........................................................................235 6 Fazit und Ausblick .................................................................................239 Abkürzungen ......................................................................................249 Abbildungsnachweis ...........................................................................250 Quellen und Literatur ..................................................................................251 Ungedruckte Quellen ....................................................................................251 Gedruckte Quellen ........................................................................................251 Literatur ....................................................................................................263 Personenregister ....................................................................................279 |
| Record Nr. | UNINA-9910647294203321 |
|
Böttcher Julika
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| Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2023 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Die Wacht im Westen : Kriegszeitung d. 1. Armee
| Die Wacht im Westen : Kriegszeitung d. 1. Armee |
| Descrizione fisica | Online-Ressource |
| Disciplina | 900 |
| Soggetto topico |
Erster Weltkrieg
Westfront |
| Soggetto genere / forma |
Zeitung
Zeitschrift |
| Classificazione | 26 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Periodico |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Altri titoli varianti |
Heidelberger historische Bestände - digital / Die Wacht im Westen
Feldzeitungen aus dem 1. Weltkrieg - online / Die Wacht im Westen Die Wacht im Westen / Sonntagsausg Die Wacht im Westen / Wochenausg |
| Record Nr. | UNINA-9910147278503321 |
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
|
Soggetto topico
-
Erster Weltkrieg
(33)
- Militärgeschichte (6)
- 20. Jahrhundert (3)
- Caucasus (3)
- Europa (3)