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Fondements des pratiques professionnelles des enseignants / sous la direction de Philippe Maubant, Stephane Martineau
Fondements des pratiques professionnelles des enseignants / sous la direction de Philippe Maubant, Stephane Martineau
Pubbl/distr/stampa [Ottawa] : , : Presses de l'Universite d'Ottawa, , 2010
Descrizione fisica 1 online resource (296 p.)
Disciplina 370.71
Altri autori (Persone) MartineauStéphane
MaubantPhilippe
Collana Collection Questions en éducation
Soggetto topico Teaching
Teachers - Training of
Enseignement
Enseignants - Formation
Soggetto genere / forma Electronic books.
ISBN 1-280-69137-9
9786613668318
2-7603-1949-0
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Monografia
Lingua di pubblicazione fre
Nota di contenuto Préface : Pour une reconceptualisation de la formation initiale à l'enseignement au primaire / Yves Lenoir -- Introduction / Philippe Maubant et Stéphane Martineau -- I D'une approche impressionniste des pratiques enseignantes à une lecture compréhensive des fondements des savoirs professionnels des enseignants / Philippe Maubant -- II Maîtrise de la situation d'enseignement-apprentissage et savoirs professionnels des futurs enseignants Jacqueline Beckers -- III Les étudiants comme usagers et coconcepteurs des dispositifs pédagogiques. Proposition d'un cadre épistémologique et d'une méthodologie d'investigation de l'usage des dispositifs de formation dans le cadre de l'alternance / Daniel Faulx -- IV Des savoirs enseignants : des savoirs-processus en prise avec les acteurs, les dispositifs et les théories / Michel Grangeat -- V Quels sont les savoirs mobilisés dans le discours et dans les pratiques de soutien au transfert des apprentissages des élèves par les enseignants? / Annie Presseau, Stéphane Martineau et Liliane Portelance -- VI La situation : pour une meilleure compréhension du processus d'apprentissage professionnel dans la formation des maîtres / Lucie Roger -- VII Les concepts de représentations de la tâche en ergonomie pour la formation professionnelle des enseignants débutants / Hélène Veyrac et Marie-Hélène Bouiller-Oudot -- VIII Une modélisation des régulations et de la médiation dans la construction des savoirs professionnels des enseignants / Alexandre A.J. Buysse -- IX Quel fondement épistémologique pour la pratique enseignante? / Jean-Pierre Astolfi -- X Travail, apprentissage et expérience, trois notions critiques dans la conception de la formation des enseignants / Patrick Mayen -- Postface : Théorie et contraintes dans la pratique enseignante / Bernard Rey.
Record Nr. UNINA-9910155852503321
[Ottawa] : , : Presses de l'Universite d'Ottawa, , 2010
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
International journal of mentoring and coaching in education
International journal of mentoring and coaching in education
Pubbl/distr/stampa Bingley, UK : , : Emerald Group Publishing, , 2012-
Disciplina 371.10205
Soggetto topico Mentoring in education
Teachers - In-service training
Teachers - Training of
Educational leadership
Mentorat en éducation
Enseignants - Formation en cours d'emploi
Enseignants - Formation
Leadership en éducation
Soggetto genere / forma Periodicals.
ISSN 2046-6862
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Periodico
Lingua di pubblicazione eng
Altri titoli varianti IJMCE
Record Nr. UNISA-996336172003316
Bingley, UK : , : Emerald Group Publishing, , 2012-
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. di Salerno
Opac: Controlla la disponibilità qui
International journal of mentoring and coaching in education
International journal of mentoring and coaching in education
Pubbl/distr/stampa Bingley, UK : , : Emerald Group Publishing, , 2012-
Disciplina 371.10205
Soggetto topico Mentoring in education
Teachers - In-service training
Teachers - Training of
Educational leadership
Mentorat en éducation
Enseignants - Formation en cours d'emploi
Enseignants - Formation
Leadership en éducation
Soggetto genere / forma Periodicals.
ISSN 2046-6862
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Periodico
Lingua di pubblicazione eng
Altri titoli varianti IJMCE
Record Nr. UNINA-9910869191603321
Bingley, UK : , : Emerald Group Publishing, , 2012-
Materiale a stampa
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The Journal of humanistic education and development
The Journal of humanistic education and development
Pubbl/distr/stampa [Falls Church, Va.], : [Association for Humanistic Education and Development], [©1982-©1999]
Disciplina 370/.71
Soggetto topico Teachers - Training of
Education, Humanistic
Enseignants - Formation
Éducation humaniste
Formation des enseignants
Services aux élèves
Counseling
Soggetto genere / forma Ressources internet
Périodiques.
Periodicals.
Périodique électronique (Descripteur de forme)
Ressource Internet (Descripteur de forme)
Soggetto non controllato Academicsc - Psycbehav - Socindex - Conseil - Consultation - Counseling - Education - Enseignant - Formateur - Formation
Humaniste - Liberal - Maitre - Professeur - Psychologie - Psychologique - Psychosocial - Therapie
ISSN 2164-4683
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Periodico
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNINA-9910171023503321
[Falls Church, Va.], : [Association for Humanistic Education and Development], [©1982-©1999]
Materiale a stampa
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The Journal of humanistic education and development
The Journal of humanistic education and development
Pubbl/distr/stampa [Falls Church, Va.], : [Association for Humanistic Education and Development], [©1982-©1999]
Disciplina 370/.71
Soggetto topico Teachers - Training of
Education, Humanistic
Enseignants - Formation
Éducation humaniste
Formation des enseignants
Services aux élèves
Counseling
Soggetto genere / forma Ressources internet
Périodiques.
Periodicals.
Périodique électronique (Descripteur de forme)
Ressource Internet (Descripteur de forme)
Soggetto non controllato Academicsc - Psycbehav - Socindex - Conseil - Consultation - Counseling - Education - Enseignant - Formateur - Formation
Humaniste - Liberal - Maitre - Professeur - Psychologie - Psychologique - Psychosocial - Therapie
ISSN 2164-4683
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Periodico
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNISA-996211420203316
[Falls Church, Va.], : [Association for Humanistic Education and Development], [©1982-©1999]
Materiale a stampa
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Journal of research, policy & practice of teachers & teacher education
Journal of research, policy & practice of teachers & teacher education
Pubbl/distr/stampa [Tanjong Malim, Perak, Malaysia] : , : Faculty of Human Development, Universiti Pendidikan Sultan Idris, Malaysia, , [2011]-
Descrizione fisica 1 online resource
Soggetto topico Teaching
Teachers - Training of
Enseignants - Formation
Soggetto genere / forma Periodicals.
ISSN 2550-1771
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Periodico
Lingua di pubblicazione eng
Altri titoli varianti JRPPTTE
Journal of research, policy and practice of teachers and teacher education
Record Nr. UNISA-996409248603316
[Tanjong Malim, Perak, Malaysia] : , : Faculty of Human Development, Universiti Pendidikan Sultan Idris, Malaysia, , [2011]-
Materiale a stampa
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Journal of research, policy & practice of teachers & teacher education
Journal of research, policy & practice of teachers & teacher education
Pubbl/distr/stampa [Tanjong Malim, Perak, Malaysia] : , : Faculty of Human Development, Universiti Pendidikan Sultan Idris, Malaysia, , [2011]-
Descrizione fisica 1 online resource
Soggetto topico Teaching
Teachers - Training of
Enseignants - Formation
Soggetto genere / forma Periodicals.
ISSN 2550-1771
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Periodico
Lingua di pubblicazione eng
Altri titoli varianti JRPPTTE
Journal of research, policy and practice of teachers and teacher education
Record Nr. UNINA-9910444455303321
[Tanjong Malim, Perak, Malaysia] : , : Faculty of Human Development, Universiti Pendidikan Sultan Idris, Malaysia, , [2011]-
Materiale a stampa
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Journal of teacher education
Journal of teacher education
Pubbl/distr/stampa [Thousand Oaks, Calif.], : Sage Publications
Disciplina 370
Soggetto topico Teachers - Training of
Enseignants - Formation
Hoger onderwijs
Leerkrachten
Formation des enseignants
Soggetto genere / forma Periodicals.
Périodique électronique (Descripteur de forme)
Ressource Internet (Descripteur de forme)
ISSN 1552-7816
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Periodico
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNINA-9910446756803321
[Thousand Oaks, Calif.], : Sage Publications
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. Federico II
Opac: Controlla la disponibilità qui
Journal of teacher education
Journal of teacher education
Pubbl/distr/stampa [Thousand Oaks, Calif.], : Sage Publications
Disciplina 370
Soggetto topico Teachers - Training of
Enseignants - Formation
Hoger onderwijs
Leerkrachten
Formation des enseignants
Soggetto genere / forma Periodicals.
Périodique électronique (Descripteur de forme)
Ressource Internet (Descripteur de forme)
ISSN 1552-7816
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Periodico
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNISA-996251336203316
[Thousand Oaks, Calif.], : Sage Publications
Materiale a stampa
Lo trovi qui: Univ. di Salerno
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The new educator
The new educator
Pubbl/distr/stampa Philadelphia, PA, : Taylor and Francis, ©2005-
Descrizione fisica 1 online resource (volumes)
Disciplina 370
Soggetto topico Teachers - Training of
Teachers - Recruiting
Education - Study and teaching
Enseignants - Formation
Enseignants - Recrutement
Sciences de l'éducation
Soggetto genere / forma Periodicals.
Soggetto non controllato Theory & Practice of Education
ISSN 1549-9243
Formato Materiale a stampa
Livello bibliografico Periodico
Lingua di pubblicazione eng
Record Nr. UNISA-996199814103316
Philadelphia, PA, : Taylor and Francis, ©2005-
Materiale a stampa
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