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Forschung zum Sachunterricht / Brunhilde Marquardt-Mau, Walter Köhnlein, Roland Lauterbach
| Forschung zum Sachunterricht / Brunhilde Marquardt-Mau, Walter Köhnlein, Roland Lauterbach |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2023 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (240 p.) |
| Collana | Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts |
| Soggetto topico |
Sachunterricht
Grundschule Primarbereich Elemantarbereich Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts GDSU |
| ISBN | 3-7815-6055-4 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Vorwort 7 Roland Lauterbach Einführung: Fachdidaktische Forschung für den Sachunterricht 9 Wolfgang Einsiedler Probleme und Ergebnisse der empirischen Sachunterrichtsforschung 18 Detlef Garz Qualitative Forschungsmethoden für die Sachunterrichtsdidaktik 43 Hartmut Giest Wie handlungsorientiert ist der Sachunterricht? 61 Helmut Geiser, Jürgen Baumert, Robert H. Evans Auswirkungen der Fernsehnutzung auf Alltagserfahrungen, Kontrollüberzeugungen und Leistungen im Sachunterricht bei Grundschulkindern 77 Klaus-Henning Hansen, Udo Klinger Interesse am naturwissenschaftlichen Lernen im Sachunterricht— Ergebnisse einer Schülerbefragung 101 Helmut Geiser, Brunhilde Marquardt-Mau, Rolf Langeheine Erhebung zur Praxis des Sachunterrichts (EBESA) . 122 Kornelia Willer, Claudia Tenberge Handlungsintensives Lernen und Aufbau von Selbstvertrauen im Sachunterricht 134 Irene Frohne Didaktisches Handeln zur Förderung von Naturerfahrungen — Aspekte der Evaluation und Innovation im Sachunterricht 154 Manies Hempel Lebensentwürfe von Grundschulkindern — ein Forschungsthema für den Sachunterricht 169 Astrid Kaiser Forschung über Lernvoraussetzungen zu didaktischen Schlüsselproblemen im Sachunterricht 190 Dietmar von Reeken Historisches Lernen im Sachunterricht — Bestandsaufnahme und Perspektiven der Forschung 208 Nobuyuki Harada Curriculare Entwicklung und Forschungsaufgaben für den Sachunterricht in Japan 226 |
| Record Nr. | UNINA-9910886965503321 |
| Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2023 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Lehrerbildung - Sachunterricht / Brunhilde Marquardt-Mau, Walter Köhnlein, Diethard Cech, Roland Lauterbach
| Lehrerbildung - Sachunterricht / Brunhilde Marquardt-Mau, Walter Köhnlein, Diethard Cech, Roland Lauterbach |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2023 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (223 p.) |
| Collana | Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts |
| Soggetto topico |
Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts
Sachunterricht Primarbereich Grundschule Elemantarbereich |
| ISBN | 3-7815-6054-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Vorwort 7 Walter Köhnlein Einführung: Lehrerbildung Sachunterricht 9 Werner Niermann Reform der Lehrerbildung in Niedersachsen - wissenschaftliche Ausbildung für alle Lehrämter 19 Michael Soostmeyer Überlegungen zum Studium für den Sachunterricht in der Grundschule 28 Helene Sorensen Von „Orientering" zu „Natur/teknik" - ein neues Fach in dänischen Grundschulen 56 Brunhilde Marquardt-Mau Neue Curricula für primary science education aus den USA — Anregungen für den Sachunterricht und die Lehrerausbildung? 69 Roland Lauterbach Zur Einheit von Forschung und Lehre im Studium der Didaktik des Sachunterrichts 89 Kornelia A/Miler Zum Verhältnis von Theorie und Praxis in der universitären Ausbildung von Sachunterrichtslehrern 111 Walter Keihnlein unter Mitarbeit von Christine Heyner, Michaela Kühne, Maria Welzel Forschungsansätze im Lehramtsstudium 123 Irene Frohne Erfahrungen und Professionalisierung im Studium für den Sachunterricht 137 Ludwig Duncker Das didaktische Laboratorium. Ein notwendiges Element für Lehrerausbildung und Grundschulforschung 149 Astrid Kaiser Ausbildung für handlungsorientierten Sachunterricht im Projekt „Regionale ökologische Sachunterrichtssammlung" 169 Claudia Tenberge Technische Bildung im Sachunterricht - gibt es unüberwindbare Barrieren? 181 Dagmar Richter, Ulrich Kattmann Korrespondenzen zwischen sozialwissenschaftlichen und naturwissenschaftlichen Konzepten - Beispiel: „Rasse" und Diskriminierung 195 Hans Baier, Helmut Gärtner Integration in der Lehrerbildung durch Umwelterziehung und Lernortdidaktik - dargestellt an den Studiengängen „Heimat- und Sachkunde" und „Schulgarten" 205 Ulrike Limke Welchen Beitrag kann die Chemie bei der universitären Ausbildung von Prhnarstufenlehrerinnen und -Lehrern leisten? 217 |
| Record Nr. | UNINA-9910886952703321 |
| Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2023 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Sprachbildung mit Bilderbüchern : Ein videobasiertes Fortbildungsmaterial zum dialogischen Lesen / / Annika Baldaeus, Tobias Ruberg, Monika Rothweiler, Sven Nickel
| Sprachbildung mit Bilderbüchern : Ein videobasiertes Fortbildungsmaterial zum dialogischen Lesen / / Annika Baldaeus, Tobias Ruberg, Monika Rothweiler, Sven Nickel |
| Autore | Baldaeus Annika |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Münster, : Waxmann, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (106 p.) |
| Collana | Sprachliche Bildung – Praxiskonzepte |
| Soggetto topico |
Gemeinsam Lesen
Vorlesen Sprachförderung Leseförderung Sprachlehrstrategien Literacy Elemantarbereich Kindergarten Kita Frühpädagogik Wortschatz Grammatik korrektives Feedback Sprache dialogisches Lesen dialogische Lesesituation Ausbildung von pädagogischem Personal Weiterbildung Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit Sprachdidaktik |
| ISBN | 3-8309-9312-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910647499003321 |
Baldaeus Annika
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| Münster, : Waxmann, 2021 | ||
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