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De l'Atlantique à l'océan Virtuel: expériences maliennes (itinéraires des enseignants à travers les TIC) / Kathryn Toure, Daouda Dougoumal{acute}e Ciss{acute}e, Catherine Cherrier-Daff{acute}e
| De l'Atlantique à l'océan Virtuel: expériences maliennes (itinéraires des enseignants à travers les TIC) / Kathryn Toure, Daouda Dougoumal{acute}e Ciss{acute}e, Catherine Cherrier-Daff{acute}e |
| Autore | Toure Kathryn |
| Pubbl/distr/stampa | Baltimore, Maryland : , : Project Muse, , 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (163 pages) |
| Disciplina | 371.33 |
| Altri autori (Persone) |
Cherrier-Daff{acute}eCatherine
Ciss{acute}eDaouda Dougoumal{acute}e |
| Soggetto topico |
Education - Information technology - Mali
Computer-assisted instruction - Mali Educational technology - Mali |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN | 9956-764-73-6 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Nota di contenuto | Pr{acute}eface -- Introduction -- partie 1. Pourquoi utiliser les TIC {grave}a l'{acute}ecole? -- partie 2. Sources de l'innovation -- partie 3. Pr{acute}eparation et pr{acute}ecautions pour le voyage -- partie 4. {acute}Etat d'esprit n{acute}ecessaire -- partie 5. R{circ}ole de la culture dans l'appropriation des TIC {grave}a l'{acute}ecole -- partie 6. Nature sociale de l'appropriation des TIC -- Conclusion. |
| Record Nr. | UNINA-9910466339803321 |
Toure Kathryn
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| Baltimore, Maryland : , : Project Muse, , 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
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De l'Atlantique à l'océan Virtuel: expériences maliennes (itinéraires des enseignants à travers les TIC) / Kathryn Toure, Daouda Dougoumal{acute}e Ciss{acute}e, Catherine Cherrier-Daff{acute}e
| De l'Atlantique à l'océan Virtuel: expériences maliennes (itinéraires des enseignants à travers les TIC) / Kathryn Toure, Daouda Dougoumal{acute}e Ciss{acute}e, Catherine Cherrier-Daff{acute}e |
| Autore | Toure Kathryn |
| Pubbl/distr/stampa | Baltimore, Maryland : , : Project Muse, , 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (163 pages) |
| Disciplina | 371.33 |
| Altri autori (Persone) |
Cherrier-DaffeCatherine
CisseDaouda Dougoumale |
| Soggetto topico |
Education - Information technology - Mali
Computer-assisted instruction - Mali Educational technology - Mali |
| ISBN | 9956-764-73-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Nota di contenuto | Pr{acute}eface -- Introduction -- partie 1. Pourquoi utiliser les TIC {grave}a l'{acute}ecole? -- partie 2. Sources de l'innovation -- partie 3. Pr{acute}eparation et pr{acute}ecautions pour le voyage -- partie 4. {acute}Etat d'esprit n{acute}ecessaire -- partie 5. R{circ}ole de la culture dans l'appropriation des TIC {grave}a l'{acute}ecole -- partie 6. Nature sociale de l'appropriation des TIC -- Conclusion. |
| Record Nr. | UNINA-9910798932503321 |
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Toure Kathryn
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| Baltimore, Maryland : , : Project Muse, , 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
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De l'Atlantique à l'océan Virtuel: expériences maliennes (itinéraires des enseignants à travers les TIC) / Kathryn Toure, Daouda Dougoumal{acute}e Ciss{acute}e, Catherine Cherrier-Daff{acute}e
| De l'Atlantique à l'océan Virtuel: expériences maliennes (itinéraires des enseignants à travers les TIC) / Kathryn Toure, Daouda Dougoumal{acute}e Ciss{acute}e, Catherine Cherrier-Daff{acute}e |
| Autore | Toure Kathryn |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Baltimore, Maryland : , : Project Muse, , 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (163 pages) |
| Disciplina | 371.33 |
| Altri autori (Persone) |
Cherrier-DaffeCatherine
CisseDaouda Dougoumale |
| Soggetto topico |
Education - Information technology - Mali
Computer-assisted instruction - Mali Educational technology - Mali |
| ISBN | 9956-764-73-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | fre |
| Nota di contenuto | Pr{acute}eface -- Introduction -- partie 1. Pourquoi utiliser les TIC {grave}a l'{acute}ecole? -- partie 2. Sources de l'innovation -- partie 3. Pr{acute}eparation et pr{acute}ecautions pour le voyage -- partie 4. {acute}Etat d'esprit n{acute}ecessaire -- partie 5. R{circ}ole de la culture dans l'appropriation des TIC {grave}a l'{acute}ecole -- partie 6. Nature sociale de l'appropriation des TIC -- Conclusion. |
| Record Nr. | UNINA-9910810373303321 |
|
Toure Kathryn
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| Baltimore, Maryland : , : Project Muse, , 2016 | ||
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