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A Stubborn Fury : How Writing Works in Elitist Britain
| A Stubborn Fury : How Writing Works in Elitist Britain |
| Autore | Hall Gary |
| Pubbl/distr/stampa | Open Humanities Press, 2021 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (137 p.) |
| Collana | MEDIA : ART : WRITE : NOW |
| Soggetto topico |
Educational: English language: reading & writing skills
Literary studies: fiction, novelists & prose writers |
| Soggetto non controllato |
Britiain
writing |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Altri titoli varianti | Stubborn Fury |
| Record Nr. | UNINA-9910557159803321 |
Hall Gary
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| Open Humanities Press, 2021 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Comprensión lectora y rendimiento académico en estudiantes de una facultad de Ciencias de la Salud de la ciudad de Cartagena
| Comprensión lectora y rendimiento académico en estudiantes de una facultad de Ciencias de la Salud de la ciudad de Cartagena |
| Autore | Burbano Díaz Camilo |
| Pubbl/distr/stampa | Colombia, : Universidad Santiago de Cali, 2020 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (111-143 p.) |
| Soggetto topico | Educational: English language: reading & writing skills |
| Soggetto non controllato |
Apoyo académico
Aprendizaje Barranquilla Cali Cartagena Centros de escritura Educación inclusiva Experiencias y retos Lectura y oralidad Lenguaje Matemáticas Permanencia estudiantil Salud Universidad |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Altri titoli varianti |
Centro de apoyo para la inclusión del OEI
Centro de apoyo para la inclusión del OEI Centros de escritura universitarios |
| Record Nr. | UNINA-9910624329403321 |
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Burbano Díaz Camilo
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| Colombia, : Universidad Santiago de Cali, 2020 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Mýty – omyly – nepravdy : O „chibách“ ve vzdělávání a pedagogice
| Mýty – omyly – nepravdy : O „chibách“ ve vzdělávání a pedagogice |
| Autore | Janík Tomáš |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Brno : , : Masaryk University Press, , 2020 |
| Descrizione fisica | 1 electronic resource (116 p.) |
| Altri autori (Persone) |
DammerKarl-Heinz
GononPhilipp GrunderHans-Ulrich HaagLudwig KnollMichael TerhartEwald |
| Collana | Reflexe |
| Soggetto topico | Educational: English language: reading & writing skills |
| Soggetto non controllato |
upbringing
education school teachers students teaching and learning |
| ISBN | 80-210-9754-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | cze |
| Nota di contenuto | Intro -- OBSAH -- PŘEDMLUVA (Tomáš Janík) -- ŠKOLA TO ZAŘÍDÍ… Přání, touhy a požadavky adresované škole (Hans-Ulrich Grunder) -- NON SCHOLAE, SED VITAE DISCIMUS Proč ne? Et scholae et vitae discimus (Ludwig Haag) -- TEDY HEZKY TISKNĚTE ANEB DÁT SLOVO DĚTEM K problému recepce Freinetovy pedagogiky (Hans-Ulrich Grunder) -- CO SE V MLÁDÍ NAUČÍŠ, VE STÁŘÍ JAKO KDYŽ NAJDEŠ ANEB CO SE HONZÍK NENAUČIL, TO SE UŽ HONZA NENAUČÍ K výchovnému potenciálu přísloví (Philipp Gonon) -- LEARNING BY DOING Ke genezi jednoho pedagogického hesla (Michael Knoll) -- NENÍ ZAPOTŘEBÍ VŠECHNO VĚDĚT, STAČÍ KDYŽ VÍTE, KDE TO NAJDETE (Karl-Heinz Dammer) -- ZÁLEŽÍ NA UČITELI… Úvahy nad pedagogickým klišé (Ewald Terhart) -- DOSLOV (Hans-Ulrich Grunder a Tomáš Janík). |
| Altri titoli varianti |
Mýty â omyly â nepravdy
Mýty – omyly – nepravdy |
| Record Nr. | UNINA-9910557708303321 |
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Janík Tomáš
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| Brno : , : Masaryk University Press, , 2020 | ||
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Space, place and children's reading development : mapping the connections / / Margaret Mackey
| Space, place and children's reading development : mapping the connections / / Margaret Mackey |
| Autore | Mackey Margaret |
| Edizione | [First edition.] |
| Pubbl/distr/stampa | London [England] : , : Bloomsbury Academic, , 2022 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (288 pages) |
| Disciplina | 372.4 |
| Collana | Bloomsbury Perspectives on Children's Literature |
| Soggetto topico |
Reading (Early childhood)
Reading - Parent participation Child rearing Literacy Educational: English language: reading & writing skills |
| ISBN |
1-350-27595-6
1-350-27598-0 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Nota di contenuto | 1.Introduction -- 2. The mapmakers and the maps -- 3. Compass and key Geographic Places -- 4. Home and Away: Stability, Disruption, and Agency -- 5. Family Matters: Relationships and the Development of Reading Spaces -- 6. The Home Range: Rehearsals and Repertoires Textual Spaces -- 7. Fundamental Scenes of the Reading Space: The Forest -- 8. The Many Reading Spaces of Harry Potter Psychological Spaces -- 9. Diversity Inside and Out -- 10. Opening a Lifelong Reading Space Life Spaces and Reading Spaces -- 11. Reading Minds in Motion -- References -- Bibliography -- Index. |
| Record Nr. | UNINA-9910585993103321 |
|
Mackey Margaret
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| London [England] : , : Bloomsbury Academic, , 2022 | ||
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