Info
- Utilizzare la checkbox di selezione a fianco di ciascun documento per attivare le funzionalità di stampa, invio email, download nei formati disponibili del (i) record.
Auf dem Weg in eine neue deutsche Bildungskatastrophe : zwölf unangenehme Wahrheiten / / Julian Nida-Rümelin, Klaus Zierer
| Auf dem Weg in eine neue deutsche Bildungskatastrophe : zwölf unangenehme Wahrheiten / / Julian Nida-Rümelin, Klaus Zierer |
| Autore | Nida-Rümelin Julian <1954-> |
| Pubbl/distr/stampa | Freiburg im Breisgau, : Verlag Herder |
| Soggetto topico |
Education - Germany
Educational change - Germany Education and state - Germany Education - Philosophy |
| ISBN | 3-451-80535-9 |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Altri titoli varianti | Auf dem Weg in eine neue deutsche Bildungskatastrophe |
| Record Nr. | UNINA-9910163372703321 |
Nida-Rümelin Julian <1954->
|
||
| Freiburg im Breisgau, : Verlag Herder | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Betriebswirtschaftliche Kompetenz in der erwachsenenbildung / / Georg Kortendieck, Frank Summen (Hg.)
| Betriebswirtschaftliche Kompetenz in der erwachsenenbildung / / Georg Kortendieck, Frank Summen (Hg.) |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, [Germany] : , : W. Bertelsmann Verlag, , 2008 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (395 p.) |
| Disciplina | 372.94 |
| Collana | EB Buch |
| Soggetto topico |
Adult education - Germany
Continuing education - Germany Education - Germany |
| ISBN | 3-7639-4492-3 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910141719103321 |
| Bielefeld, [Germany] : , : W. Bertelsmann Verlag, , 2008 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Bildung und Etablierung der DDR-Bezirke in Brandenburg : Verwaltung und Parteien in den Bezirken Potsdam, Frankfurt/Oder und Cottbus 1952-1960 / / Oliver Werner, Detlef Kotsch, Harald Engler (Hrsg.)
| Bildung und Etablierung der DDR-Bezirke in Brandenburg : Verwaltung und Parteien in den Bezirken Potsdam, Frankfurt/Oder und Cottbus 1952-1960 / / Oliver Werner, Detlef Kotsch, Harald Engler (Hrsg.) |
| Pubbl/distr/stampa | Berlin, [Germany] : , : BWV Berliner Wissenschafts-Verlag, , 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (322 pages) : illustrations |
| Disciplina | 370.943 |
| Collana | Bibliothek der Brandenburgischen und Preussischen Geschichte |
| Soggetto topico | Education - Germany |
| Soggetto non controllato | Sozialismus - DDR - Brandenburg - Bezirke - Verwaltungsreform |
| ISBN | 3-8305-2209-6 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910476920703321 |
| Berlin, [Germany] : , : BWV Berliner Wissenschafts-Verlag, , 2017 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Bildungscontrolling : erfolg messbar machen / / autoren, Gerhart Hölbling, Dieter Stössel, Hanswalter Bohlander ; herausgeber, Herbert Loebe, Eckart Severing
| Bildungscontrolling : erfolg messbar machen / / autoren, Gerhart Hölbling, Dieter Stössel, Hanswalter Bohlander ; herausgeber, Herbert Loebe, Eckart Severing |
| Autore | Hölbling Gerhart |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, [Germany] : , : W. Bertelsmann Verlag, , 2010 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (61 p.) |
| Disciplina |
658.3
658.3/12404 |
| Collana | Leitfaden für die Bildungspraxis |
| Soggetto topico | Education - Germany |
| ISBN | 3-7639-4463-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto | Inhalt; Einleitung; Kapitel 1 Bildungscontrolling auf vier Stufen; Kapitel 2 Instrumente des Bildungscontrollings; Kapitel 3 Strategien: Bildungscontrolling erfolgreich einführen; Fazit; Weiterführende Infos |
| Record Nr. | UNINA-9910139192203321 |
|
Hölbling Gerhart
|
||
| Bielefeld, [Germany] : , : W. Bertelsmann Verlag, , 2010 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Bildungsräume in bewegung : perspektiven aus wissenschaft, wirtschaft und praxis / / Maria Schneider, Michael Pries (Hg.)
| Bildungsräume in bewegung : perspektiven aus wissenschaft, wirtschaft und praxis / / Maria Schneider, Michael Pries (Hg.) |
| Edizione | [1st ed.] |
| Pubbl/distr/stampa | Bielefeld, [Germany] : , : W. Bertelsmann Verlag, , 2014 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (157 p.) |
| Disciplina | 371.9 |
| Collana | In Bewegung |
| Soggetto topico | Education - Germany |
| ISBN | 3-7639-4312-9 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto |
Lernen aus Ortsbegegnungen1 Was sind Orte?; 2 Was sind Begegnungen?; 3 Wissen durch Orts-Begegnungen; 4 Zum Vermittlungsgehalt von Ortsbegegnungen; (1) Ortsbegegnungen sind Situationen; (2) Anschauung - Eindruck - Aussage; (3) Realität und Wirklichkeit; (4) Sinn und Verstand; Literatur; 2 Schule und außerschulische Lernorte; Der dritte Pädagoge; Milieu; Schönheit - das Geheimnis guter Schule; Zwischenruf: Landsknechte; Umbau; Lernlandschaften; Lernbüro; Back to the Roots; Freiräume, die den Geist wach halten; Bildungsräume zwischen Inszenierungund Aneignung; Raumeffekte
Bildungsräume als Instrumente der Kommunikationspolitik |
| Record Nr. | UNINA-9910141718503321 |
| Bielefeld, [Germany] : , : W. Bertelsmann Verlag, , 2014 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Der Bildungsroman im Zeitalter der Pop-Literatur : Christian Kracht und Wolfgang Herrndorf / / Stefanie Weber
| Der Bildungsroman im Zeitalter der Pop-Literatur : Christian Kracht und Wolfgang Herrndorf / / Stefanie Weber |
| Autore | Weber Stefanie |
| Pubbl/distr/stampa | Hamburg, [Germany] : , : Diplomica Verlag GmbH, , 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (90 pages) |
| Disciplina | 370.943 |
| Soggetto topico | Education - Germany |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN | 3-95934-490-2 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910150428203321 |
|
Weber Stefanie
|
||
| Hamburg, [Germany] : , : Diplomica Verlag GmbH, , 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Der Bildungsroman im Zeitalter der Pop-Literatur : Christian Kracht und Wolfgang Herrndorf / / Stefanie Weber
| Der Bildungsroman im Zeitalter der Pop-Literatur : Christian Kracht und Wolfgang Herrndorf / / Stefanie Weber |
| Autore | Weber Stefanie |
| Pubbl/distr/stampa | Hamburg, [Germany] : , : Diplomica Verlag GmbH, , 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (90 pages) |
| Disciplina | 370.943 |
| Soggetto topico | Education - Germany |
| ISBN | 3-95934-490-2 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910798880603321 |
|
Weber Stefanie
|
||
| Hamburg, [Germany] : , : Diplomica Verlag GmbH, , 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Der Bildungsroman im Zeitalter der Pop-Literatur : Christian Kracht und Wolfgang Herrndorf / / Stefanie Weber
| Der Bildungsroman im Zeitalter der Pop-Literatur : Christian Kracht und Wolfgang Herrndorf / / Stefanie Weber |
| Autore | Weber Stefanie |
| Pubbl/distr/stampa | Hamburg, [Germany] : , : Diplomica Verlag GmbH, , 2016 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (90 pages) |
| Disciplina | 370.943 |
| Soggetto topico | Education - Germany |
| ISBN | 3-95934-490-2 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Record Nr. | UNINA-9910828078603321 |
|
Weber Stefanie
|
||
| Hamburg, [Germany] : , : Diplomica Verlag GmbH, , 2016 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Bildungsungleichheiten in Deutschland : Über ungleiche Bildungschancen zwischen einzelnen sozialen Schichten sowie von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund / / Vanessa Engin
| Bildungsungleichheiten in Deutschland : Über ungleiche Bildungschancen zwischen einzelnen sozialen Schichten sowie von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund / / Vanessa Engin |
| Autore | Engin Vanessa |
| Pubbl/distr/stampa | Hamburg, [Germany] : , : Diplomica Verlag, , 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (95 p.) |
| Disciplina | 370.943 |
| Soggetto topico | Education - Germany |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN | 3-95850-288-1 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto |
Bildungsungleichheiten in Deutschland; Inhaltsverzeichnis; Abbildungsverzeichnis; 1. Einleitung; 2. Begriffserklärung; 2.1 Bildung; 2.2 Bildungsnotstand; 2.3 Bildungssoziologie; 2.4 Bildungsungleichheiten; 2.5 Soziale Ungleichheit; 2.6 Reproduktion; 2.7 Soziale Reproduktion; 2.8 Soziale Reproduktion nach Pierre Bourdieu; 2.9 Chancengleichheiten; 2.10 Bildungschancen; 2.11 Migranten; 2.12 Migration; 3. Die Bildungsexpansion; 3.1 Historische Eingrenzungen der Bildungsexpansion; 3.2 Ursachen der Bildungsexpansion; 3.3 Folgen der Bildungsexpansion; 3.3.1 Strukturelle Folgen der Bildungsexpansion
3.3.2 Kulturelle Folgen der Bildungsexpansion4. Entstehung und Reproduktion dauerhafterBildungsungleichheiten; 5. Bildungssysteme in Deutschland; 5.1 Anteile von deutschen und ausländischen Schülerinnen undSchüler im deutschen Schulsystem; 6. Bildungschancen und Bildungsmisserfolge vonausländischen Schülerinnen und Schülern im deutschenBildungssystem; 6.1 Art und Ausmaß der Nachteile von Schülern mitMigrationshintergrund gegenüber einheimischen Schülern; 6.2 Erklärungen und Gründe für Bildungsnachteile von Schülernmit Migrationshintergrund; 7. Pisa; 7.1 Was ist PISA; 7.2 Ziele von PISA 7.3 Der PISA- Schock7.4 Teilnehmerstaaten PISA 2000, 2003 und 2006; 7.5 Die Ergebnisse von PISA; 7.5.1 PISA Ergebnisse 2000; 7.5.2 PISA Ergebnisse 2003; 7.5.3 PISA Ergebnisse 2006; 7.6 Familiäre Lebensverhältnisse, Bildungsbeteiligung undKompetenzerwerb am Beispiel PISA 2000; 7.6.1 Die Familien der 15-Jährigen; 7.6.2 Soziale Herkunft und Bildungsbeteiligung; 7.6.3 Jugendliche aus Migrationsfamilien; 7.6.4 Soziale Herkunft und Kompetenzerwerb im nationalen undinternationalen Vergleich; 8. Bildung und soziale Ungleichheit nach Bourdieu undBoudon 8.1 Das meritokratische Prinzip sozialer Ungleichheit8.2 Soziale Ungleichheit nach Bourdieu; 8.2.1 Struktur, Habitus und Praxis nach Pierre Bourdieu; 8.2.2 Die Struktur nach Pierre Bourdieu; 8.2.3 Habitus und Praxis nach Pierre Bourdieu; 8.2.4 Bildung und Klassen nach Pierre Bourdieu; 8.5 Soziale Ungleichheit nach Boudon; 8.5.1 Die Schulische Laufbahn nach Boudon; 8.5.2 Von der Grundschule zum Übergang in die Sekundarstufe; 8.5.3 Chancenunterschiede auf Hauptschulen und Gymnasien; 8.6 Ein Vergleich zwischen Bourdieu und Boudon; 9. Ungleichheitserzeugende Strukturen im deutschenBildungssystem 9.1 Differenzen zwischen lebensweltlichen und institutionalisiertenBildungsprozessen9.2 Schule als Institution der Mittelschicht nach Pierre Bourdieu; 10. Gleiche Bildungschancen für alle; 10.1 Lösungsvorschläge zur Verringerung vonBildungsungleichheiten; 10.2 Lösungsansätze im Bezug auf das europäische Ausland; 11. Schlussbetrachtung und Fazit; Literaturverzeichnis |
| Record Nr. | UNINA-9910460841903321 |
|
Engin Vanessa
|
||
| Hamburg, [Germany] : , : Diplomica Verlag, , 2015 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
Bildungsungleichheiten in Deutschland : Über ungleiche Bildungschancen zwischen einzelnen sozialen Schichten sowie von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund / / Vanessa Engin
| Bildungsungleichheiten in Deutschland : Über ungleiche Bildungschancen zwischen einzelnen sozialen Schichten sowie von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund / / Vanessa Engin |
| Autore | Engin Vanessa |
| Pubbl/distr/stampa | Hamburg, [Germany] : , : Diplomica Verlag, , 2015 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (95 p.) |
| Disciplina | 370.943 |
| Soggetto topico | Education - Germany |
| ISBN | 3-95850-288-1 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | ger |
| Nota di contenuto |
Bildungsungleichheiten in Deutschland; Inhaltsverzeichnis; Abbildungsverzeichnis; 1. Einleitung; 2. Begriffserklärung; 2.1 Bildung; 2.2 Bildungsnotstand; 2.3 Bildungssoziologie; 2.4 Bildungsungleichheiten; 2.5 Soziale Ungleichheit; 2.6 Reproduktion; 2.7 Soziale Reproduktion; 2.8 Soziale Reproduktion nach Pierre Bourdieu; 2.9 Chancengleichheiten; 2.10 Bildungschancen; 2.11 Migranten; 2.12 Migration; 3. Die Bildungsexpansion; 3.1 Historische Eingrenzungen der Bildungsexpansion; 3.2 Ursachen der Bildungsexpansion; 3.3 Folgen der Bildungsexpansion; 3.3.1 Strukturelle Folgen der Bildungsexpansion
3.3.2 Kulturelle Folgen der Bildungsexpansion4. Entstehung und Reproduktion dauerhafterBildungsungleichheiten; 5. Bildungssysteme in Deutschland; 5.1 Anteile von deutschen und ausländischen Schülerinnen undSchüler im deutschen Schulsystem; 6. Bildungschancen und Bildungsmisserfolge vonausländischen Schülerinnen und Schülern im deutschenBildungssystem; 6.1 Art und Ausmaß der Nachteile von Schülern mitMigrationshintergrund gegenüber einheimischen Schülern; 6.2 Erklärungen und Gründe für Bildungsnachteile von Schülernmit Migrationshintergrund; 7. Pisa; 7.1 Was ist PISA; 7.2 Ziele von PISA 7.3 Der PISA- Schock7.4 Teilnehmerstaaten PISA 2000, 2003 und 2006; 7.5 Die Ergebnisse von PISA; 7.5.1 PISA Ergebnisse 2000; 7.5.2 PISA Ergebnisse 2003; 7.5.3 PISA Ergebnisse 2006; 7.6 Familiäre Lebensverhältnisse, Bildungsbeteiligung undKompetenzerwerb am Beispiel PISA 2000; 7.6.1 Die Familien der 15-Jährigen; 7.6.2 Soziale Herkunft und Bildungsbeteiligung; 7.6.3 Jugendliche aus Migrationsfamilien; 7.6.4 Soziale Herkunft und Kompetenzerwerb im nationalen undinternationalen Vergleich; 8. Bildung und soziale Ungleichheit nach Bourdieu undBoudon 8.1 Das meritokratische Prinzip sozialer Ungleichheit8.2 Soziale Ungleichheit nach Bourdieu; 8.2.1 Struktur, Habitus und Praxis nach Pierre Bourdieu; 8.2.2 Die Struktur nach Pierre Bourdieu; 8.2.3 Habitus und Praxis nach Pierre Bourdieu; 8.2.4 Bildung und Klassen nach Pierre Bourdieu; 8.5 Soziale Ungleichheit nach Boudon; 8.5.1 Die Schulische Laufbahn nach Boudon; 8.5.2 Von der Grundschule zum Übergang in die Sekundarstufe; 8.5.3 Chancenunterschiede auf Hauptschulen und Gymnasien; 8.6 Ein Vergleich zwischen Bourdieu und Boudon; 9. Ungleichheitserzeugende Strukturen im deutschenBildungssystem 9.1 Differenzen zwischen lebensweltlichen und institutionalisiertenBildungsprozessen9.2 Schule als Institution der Mittelschicht nach Pierre Bourdieu; 10. Gleiche Bildungschancen für alle; 10.1 Lösungsvorschläge zur Verringerung vonBildungsungleichheiten; 10.2 Lösungsansätze im Bezug auf das europäische Ausland; 11. Schlussbetrachtung und Fazit; Literaturverzeichnis |
| Record Nr. | UNINA-9910797897703321 |
|
Engin Vanessa
|
||
| Hamburg, [Germany] : , : Diplomica Verlag, , 2015 | ||
| Materiale a stampa | ||
| Lo trovi qui: Univ. Federico II | ||
| ||
