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Closing the gap in education and technology [[electronic resource] /] / by David de Ferranti ... [et al.]
| Closing the gap in education and technology [[electronic resource] /] / by David de Ferranti ... [et al.] |
| Pubbl/distr/stampa | Washington, D.C., : World Bank, c2003 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (228 p.) |
| Disciplina | 338.4/7378/098 |
| Altri autori (Persone) | De FerrantiDavid M |
| Collana | World Bank Latin American and Caribbean studies |
| Soggetto topico |
Education - Economic aspects - Latin America
Education - Effect of technological innovations on - Latin America |
| Soggetto genere / forma | Electronic books. |
| ISBN |
1-280-08601-7
9786610086016 0-585-46314-X |
| Formato | Materiale a stampa  |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910455636903321 |
| Washington, D.C., : World Bank, c2003 | ||
| Materiale a stampa | ||
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Closing the gap in education and technology / / by David de Ferranti ... [and others]
| Closing the gap in education and technology / / by David de Ferranti ... [and others] |
| Pubbl/distr/stampa | Washington, D.C. : , : World Bank, , c2003 |
| Descrizione fisica | xii, 216 pages : illustrations ; ; 28 cm |
| Disciplina | 338.4/7378/098 |
| Altri autori (Persone) | De FerrantiDavid M |
| Collana | World Bank Latin American and Caribbean studies |
| Soggetto topico |
Education - Economic aspects - Latin America
Education - Effect of technological innovations on - Latin America |
| ISBN |
1-280-08601-7
9786610086016 0-585-46314-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910780356103321 |
| Washington, D.C. : , : World Bank, , c2003 | ||
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Closing the gap in education and technology / / by David de Ferranti ... [and others]
| Closing the gap in education and technology / / by David de Ferranti ... [and others] |
| Pubbl/distr/stampa | Washington, D.C. : , : World Bank, , c2003 |
| Descrizione fisica | xii, 216 pages : illustrations ; ; 28 cm |
| Disciplina | 338.4/7378/098 |
| Altri autori (Persone) | De FerrantiDavid M |
| Collana | World Bank Latin American and Caribbean studies |
| Soggetto topico |
Education - Economic aspects - Latin America
Education - Effect of technological innovations on - Latin America |
| ISBN |
1-280-08601-7
9786610086016 0-585-46314-X |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | eng |
| Record Nr. | UNINA-9910819585103321 |
| Washington, D.C. : , : World Bank, , c2003 | ||
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Comunicación - Educación : Coordenadas, abordajes y travesías / / Carlos Eduardo Valderrama H.
| Comunicación - Educación : Coordenadas, abordajes y travesías / / Carlos Eduardo Valderrama H. |
| Autore | A Octavio Henao |
| Pubbl/distr/stampa | Bogotá, : Siglo del Hombre Editores, 2017 |
| Descrizione fisica | 1 online resource (xxiii-426 p.) |
| Altri autori (Persone) |
CañellasAntonio J. Colom
CastroMaría Victoria Rodríguez Cubides CipagautaHumberto J DíezGermán Franco EscobarLuis Fernando FordAníbal GómezGuillermo Orozco GutiérrezEduardo HernándezCarlos Augusto HerránMaría Teresa HuergoJorge A LLuz Estella Giraldo Martín-BarberoJesús MartínezMary Lucía Hurtado MorenoRosa María Alfaro OrtizRocío Rueda PratsJoan Ferrés i RocheMaritza López de la SDoris Adriana Ramírez SánchezEdith Porras de SoaresIsmar de Oliveira Torres SilvaWilliam Fernando Valderrama HigueraCarlos Eduardo ValenciaFabio Jurado Valderrama HCarlos Eduardo |
| Soggetto topico |
Communication in education - Latin America
Media programs (Education) - Latin America Education - Effect of technological innovations on - Latin America Education - Social aspects - Latin America |
| Soggetto non controllato |
comunicación en educación
etnoeducación ciencia medios de comunicación en educación pedagogía |
| ISBN | 2-8218-7972-5 |
| Formato | Materiale a stampa |
| Livello bibliografico | Monografia |
| Lingua di pubblicazione | spa |
| Record Nr. | UNINA-9910169184103321 |
A Octavio Henao
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| Bogotá, : Siglo del Hombre Editores, 2017 | ||
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